《幼兒園中班年畫(huà)活動(dòng)：一年復(fù)始 萬(wàn)象更新》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班年畫(huà)活動(dòng)：一年復(fù)始 萬(wàn)象更新（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班年畫(huà)活動(dòng)：一年復(fù)始 萬(wàn)象更新
活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀賞年畫(huà)，感受并體驗(yàn)?zāi)戤?huà)歡樂(lè)、喜慶的氛圍。
2、激勵(lì)幼兒大膽用語(yǔ)言、動(dòng)作等形式敘述自己對(duì)作品的理解和感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備投影、照片、喜慶音樂(lè)、道具燈籠、娃娃頭套、"一年復(fù)始萬(wàn)象更新"年畫(huà)、帶幼兒參觀年畫(huà)館并拍照留念活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)有序察看活動(dòng)難點(diǎn)：合作表現(xiàn)畫(huà)面動(dòng)作活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)照片回顧參觀年畫(huà)館經(jīng)歷?！舱{(diào)動(dòng)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)〕1、都看到了哪些年畫(huà)？
2、還在什么地方看到過(guò)年畫(huà)《
3、為什么叫它年畫(huà)？
4、過(guò)年時(shí)的心情是
2、怎樣的？
活動(dòng)總結(jié)：以前人們?yōu)榱藬⑹鲞^(guò)年時(shí)喜悅的心情，家家戶(hù)戶(hù)都要貼上漂亮的年畫(huà)。
二、出示"一年復(fù)始萬(wàn)象更新"年畫(huà)，引導(dǎo)幼兒察看，讓幼兒對(duì)畫(huà)面有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)〔播放背景音樂(lè)〕。
1、畫(huà)面上都有什么？(讓幼兒自由表述，說(shuō)出自己看到的畫(huà)面內(nèi)容〕2、你看到這幅畫(huà)心里有什么感受？〔引導(dǎo)幼兒說(shuō)出看畫(huà)后的感受根據(jù)幼兒能力提出不同問(wèn)題，如：看到這幅畫(huà)你想到了什么？你看了這幅畫(huà)有什么感覺(jué)等?！橙?、引導(dǎo)幼兒細(xì)致有序的察看。
1、畫(huà)面表現(xiàn)的是什么季節(jié)？從哪看出來(lái)的《
2、畫(huà)面上有幾個(gè)小朋友《〔此類(lèi)問(wèn)題留給能力差的幼兒，讓他們也有成功的體驗(yàn)。)3
3、、他們的穿著打扮和我們現(xiàn)在的小朋友哪不一樣？〔頭發(fā)、衣服寬松、鞋子〕通過(guò)比擬讓幼兒在無(wú)意識(shí)中發(fā)現(xiàn)古代和現(xiàn)代在穿著打扮上存在的區(qū)別。
4、畫(huà)面上這四個(gè)小朋友哪一樣那不一樣《
相同點(diǎn)：圓臉、笑瞇瞇、胖乎乎、都帶手鐲等。
不同點(diǎn)：發(fā)型、衣服、鞋子、動(dòng)作。
引導(dǎo)幼兒具體察看每個(gè)小朋友的動(dòng)作〔從左至右依次察看〕，并模仿，想象他們?cè)谡f(shuō)的話〔如第一個(gè)小朋友在干什么？他好似在說(shuō)什么？通過(guò)提問(wèn)開(kāi)展幼兒邏輯思維能力和想象力〕5、教師根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容講述故事?！步處熇L聲繪色講述故事內(nèi)容，加些動(dòng)作和表情激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。〕6、請(qǐng)大家給這幅年畫(huà)起一個(gè)好聽(tīng)的名字?！裁總€(gè)幼兒都給起一個(gè)名字，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣以及對(duì)幼兒的尊重和使幼兒產(chǎn)生成就感?！?、教師講述畫(huà)面含義。
四、延伸活動(dòng)小朋友們用身體畫(huà)出了楊柳青年畫(huà)，以后我們會(huì)嘗試用畫(huà)筆畫(huà)楊柳青年畫(huà)，希望小朋友們把楊柳青年畫(huà)繼續(xù)傳承下去，讓全中國(guó)乃至全世界的人們都了解、喜歡楊柳青年畫(huà)。
【幼兒園中班年畫(huà)活動(dòng)：一年復(fù)始萬(wàn)象更新】
幼兒園中班年畫(huà)活動(dòng)：一年復(fù)始 萬(wàn)象更新
