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1、幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思
中班教案?爺爺為我打月餅》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來(lái)看看幼兒園中班?爺爺為我打月餅》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓。
2、通過(guò)歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。
3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能表現(xiàn)歌曲的抒情性。
2、 演唱時(shí)注意歌曲中的停頓
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)?爺爺為我打月餅》、課件與圖片〔見(jiàn)加密狗〕
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入活動(dòng)
〔一〕復(fù)習(xí)局部
復(fù)習(xí)歌曲?大中國(guó)》，讓幼兒有精神地唱出聲勢(shì)。
〔二〕、討論：中秋節(jié)
1、提問(wèn)：小朋友，你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？〔中秋節(jié)〕
2、提問(wèn)：那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外，還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢？
小結(jié)：中秋節(jié)，全家聚在一起吃月餅賞月。
3、教師播放課件【視頻觀賞一】，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗
二、學(xué)習(xí)歌曲?爺爺為我打月餅》
〔一〕、教師彈琴，幼兒觀賞。
1.關(guān)鍵提問(wèn)
3、：這首歌曲的名字叫?爺爺為我打月餅》，你們聽(tīng)完有什么感覺(jué)？是歡快的還是抒情的？
小結(jié)：這首歌曲舒緩優(yōu)美，歌詞充斥對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，是非常抒情的歌曲。
2、提問(wèn)：歌曲里你聽(tīng)到了什么？
教師總結(jié)歌詞
〔二〕、學(xué)唱歌曲
1、教師彈歌曲旋律局部，幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏
1〕有節(jié)奏的拍腿
2〕有節(jié)奏地拍手
2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞
3、演唱歌曲
重點(diǎn)指導(dǎo)：注意休止符停頓局部，用舒緩的聲音演唱
1〕集體演唱
2〕個(gè)別幼兒演唱
三、延伸活動(dòng)
1、播放課件【故事觀賞】嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、播放課件【視
4、頻觀賞二】，了解月餅的制作過(guò)程。
活動(dòng)反思：
這是一首活躍、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中，層層遞進(jìn)，生動(dòng)感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話(huà)的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過(guò)中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗？最喜歡吃什么？良好的開(kāi)端是成功的一半，這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過(guò)程中，主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主，充沛體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演局部，根本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比擬喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂(lè)的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我覺(jué)得要上好一個(gè)活動(dòng)，老師要通過(guò)各種伎倆調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國(guó)傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。據(jù)說(shuō)中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于唐朝。
【幼兒園中班教案?爺爺為我打月餅》含反思】
幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思
