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1、至高無(wú)上的生命 800 字
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至
4、高無(wú)上的生命 800 字
讀了《斑羚飛渡》我受益匪淺。 《斑羚飛渡》描寫(xiě)的是一群被逼
至絕境的斑羚, 為了贏得種群的生存機(jī)會(huì), 用犧牲一半挽救另一半的
方法擺脫困境的壯舉。 斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、 勇氣和自我
犧牲精神, 讓每一個(gè)讀過(guò)的人感到精神的震撼, 會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)
這個(gè)萬(wàn)物共存的世界,讓人們覺(jué)得生命,是多么的至高無(wú)上。
每一只年輕斑羚的成功飛渡, 都意味著將有一只年老的斑羚會(huì)摔
得粉身碎骨。 每一只年老的斑羚都有機(jī)會(huì)可以渾水摸魚(yú), 可以從死亡
的那一撥偷偷溜到年輕的那一撥去。 可是它們沒(méi)有這么做, 從頭至尾,
都沒(méi)有一只老斑羚為了自己調(diào)換位置, 它們心甘情愿
5、用自己的生命為
下一代開(kāi)通一條生存的道路。 老斑羚用高超的跳躍技能, 將年輕斑羚
平安無(wú)事地飛渡到對(duì)面的山峰。 在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)候, 斑羚群
竟然想出犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì), 令我不可
思議的是老斑羚們會(huì)那么從容不迫的走向死亡。 老斑羚們, 在生死抉
擇之際,臨危不懼,團(tuán)結(jié)互助,舍己為人,自我犧牲。領(lǐng)頭的鐮刀頭
羊雖然消失在一片燦爛中,可是它活在了每個(gè)人心中。
讀完《斑羚飛渡》我學(xué)到了很多。記得那次拔河比賽,好不容易
挨到了我們班,同學(xué)們馬上上陣,站好了,擺好了姿勢(shì),成“工”部
式,用腳頂著腳,勾住腳;身子住后傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓
住大麻繩
6、。 哨聲一響, 我們使出吃奶的勁, 把繩子一點(diǎn)一點(diǎn)的往后拉。
可是,我們班太不團(tuán)結(jié)了, 大家的力量不是使在一個(gè)地,而且有的同
學(xué)還不出力。結(jié)果,對(duì)手趁虛而入,他們贏了,我們?nèi)姼矝](méi)。我想
到《斑羚飛渡》 里斑羚們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),想到它們是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才從槍口
中逃生,我也想像它們一樣,使我們班團(tuán)結(jié)起來(lái)。中場(chǎng)休息的時(shí)候,
我把大家叫到一起, 斗志昂揚(yáng)地喊了一遍我們的口號(hào)。 口號(hào)讓我們的
心團(tuán)結(jié)在一起,第二場(chǎng)的時(shí)候,我們班重振旗鼓。把力量用在一個(gè)地
方,心里有一個(gè)共同的念頭,就是一定要贏。不負(fù)眾望,我們贏了。
《斑羚飛渡》 里斑羚們的精神深深的影響了我,我要向斑羚們學(xué)
習(xí),學(xué)習(xí)它們那種臨危不懼,團(tuán)結(jié)互助,舍己為人的崇高品質(zhì),和那
種震撼人心的精神, 老斑羚們能夠犧牲自己的生命去保全下一代, 那
么這才是當(dāng)之無(wú)愧的至高無(wú)尚的生命。
六年級(jí) : 梁泳思
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