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1、體溫的控制體溫的控制在科學上沒有平坦的大道在科學上沒有平坦的大道, ,只有不畏勞苦沿著陡峭山路只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人攀登的人, ,才有希望達到光輝的頂點。才有希望達到光輝的頂點。 -馬克思馬克思 1.動物的行為方式動物的行為方式:和和.2.動物的先天性行為是一種動物的先天性行為是一種,是受遺傳控是受遺傳控制的固定的行為制的固定的行為,是一種低級的。是一種低級的。3.動物的后天學習行為需經過后才能動物的后天學習行為需經過后才能獲得獲得,是需參與的個體性行為。是需參與的個體性行為。4.人的學習行為更為復雜人的學習行為更為復雜,能運用、進能運用、進行學習行學習,并能以它們代替刺激并能以它們
2、代替刺激,作出反應。作出反應。先天性行為后天學習行為先天性行為后天學習行為本能本能后天學習后天學習大腦皮層大腦皮層反射反射語言文字語言文字體溫的控制體溫的控制地球上的最高氣溫可達到地球上的最高氣溫可達到56.856.8，最低氣溫，最低氣溫可降到可降到-89.2，而人類的足跡卻遍布全球，而人類的足跡卻遍布全球，那么在不同的環(huán)境中人們是重要來控制體溫那么在不同的環(huán)境中人們是重要來控制體溫的呢？生活在那里的的呢？生活在那里的動物是怎樣保持體溫的動物是怎樣保持體溫的恒定的？（恒定的？（體溫調節(jié)體溫調節(jié).mpg.mpg ）維持恒定的體溫有什么好處？維持恒定的體溫有什么好處？保持正常的體溫是恒溫動物保持正
3、常的體溫是恒溫動物新陳代謝新陳代謝正正常進行的。常進行的。 基本條件基本條件 恒溫動物能夠維持穩(wěn)定的體溫恒溫動物能夠維持穩(wěn)定的體溫,是因為機體是因為機體的的 和和 這兩個生理過程這兩個生理過程 的結果。的結果。產熱散熱產熱散熱保持動態(tài)平衡保持動態(tài)平衡動物是怎樣保持較穩(wěn)定的體溫的動物是怎樣保持較穩(wěn)定的體溫的?幾種器官在安靜和活動情況下的產熱量百分比幾種器官在安靜和活動情況下的產熱量百分比產熱量產熱量/%安靜安靜勞動或運動勞動或運動腦腦內臟內臟肌肉與皮膚肌肉與皮膚其他其他1656181018901(1)在在安靜安靜時時,產生的熱量主要來自。產生的熱量主要來自。(2)在在運動運動時時,產生的熱量主要
4、來自。產生的熱量主要來自。(3)寒冷時寒冷時,顫抖顫抖 ,能使熱量能使熱量成倍成倍增加增加內臟內臟骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌安靜時各器官的產熱情況安靜時各器官的產熱情況活動時各器官的產熱情況活動時各器官的產熱情況某日小明的家庭成員一日內體溫變化調查表（腋窩溫度某日小明的家庭成員一日內體溫變化調查表（腋窩溫度單位：單位：），），從表中你能得到什么信息？從表中你能得到什么信息？ 成員成員上午上午6點點上午上午10點點中午中午12點點下午下午3點點傍晚傍晚6點點晚上晚上9點點 媽媽媽媽 37.0 37.237.3 37.4 37.2 37.1爸爸爸爸 36.837.0 37.1 37.3 37.1 3
5、6.9 小明小明 37.1 37.337.437.537.3 37.1 1不同年齡的人體溫有差異，一般年輕者體溫高于年老者。 2性別不同體溫也會有個體差異，一般女子的體溫比男子略高。 3體溫會因活動量、精神狀態(tài)、環(huán)境溫度的改變而改變。等等。 腋窩溫度腋窩溫度 口腔溫度口腔溫度 直腸溫度直腸溫度36.737.2 37.4 正常人的體溫并不是一個固定值，而是一個溫度范圍，一般不超過1小明某時刻不同部位的體溫值小明某時刻不同部位的體溫值皮膚血管口徑的調節(jié)與散熱皮膚血管口徑的調節(jié)與散熱2 2、當外界溫度等于或超過體、當外界溫度等于或超過體表溫度時表溫度時, ,又主要通過哪些方又主要通過哪些方式散熱？式
6、散熱？蒸發(fā)散熱。蒸發(fā)散熱。小結：小結：(1)散熱有和兩種方式。散熱有和兩種方式。(2) 直接散熱的多少決定于皮膚溫度與外界溫度的直接散熱的多少決定于皮膚溫度與外界溫度的。越大。越大,散熱越多。散熱越多。(3) 當外界溫度等于或超過體溫時當外界溫度等于或超過體溫時,不能發(fā)不能發(fā)揮作用揮作用,成了主要的散熱方式。成了主要的散熱方式。直接散熱蒸發(fā)散熱直接散熱蒸發(fā)散熱溫度差溫度差汗液蒸發(fā)汗液蒸發(fā)直接散熱直接散熱中暑中暑當人體當人體產熱多產熱多,而而散熱困難散熱困難,會出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。會出現(xiàn)中暑現(xiàn)象。表現(xiàn)：體溫高、頭痛、頭暈、心慌、惡心、表現(xiàn)：體溫高、頭痛、頭暈、心慌、惡心、嘔吐、出冷汗、面色蒼白嘔吐、出
7、冷汗、面色蒼白,甚至昏厥甚至昏厥,嚴重時危嚴重時危及生命。及生命。你認為什么環(huán)境易中暑你認為什么環(huán)境易中暑?高溫濕潤高溫濕潤 體溫為什么能維持相對平衡？體溫為什么能維持相對平衡？機體的產熱和散熱過程是怎樣機體的產熱和散熱過程是怎樣控制和調節(jié)的呢？控制和調節(jié)的呢？皮膚溫覺感受器皮膚溫覺感受器傳入神經傳入神經腦干的體溫調節(jié)中樞腦干的體溫調節(jié)中樞( (下丘腦中的熱受體下丘腦中的熱受體) )傳出神經傳出神經汗液分泌汗液分泌血管舒張血管舒張增加散熱增加散熱高溫環(huán)境高溫環(huán)境下下血液溫度提高到血液溫度提高到3737以上以上血溫降低血溫降低皮膚冷覺感受器皮膚冷覺感受器傳入神經傳入神經腦干的體溫調節(jié)中樞腦干的體
8、溫調節(jié)中樞(下丘腦中的熱受體下丘腦中的熱受體)傳出神經傳出神經骨骼肌戰(zhàn)栗骨骼肌戰(zhàn)栗皮膚血管收縮皮膚血管收縮減少散熱減少散熱增加產熱增加產熱低溫環(huán)境低溫環(huán)境下下血液溫度降至血液溫度降至3737以下以下血溫增高血溫增高人體是如何調節(jié)體溫的？人體是如何調節(jié)體溫的？人體內的產熱和散熱過程是通過人體內的產熱和散熱過程是通過 腦干中的體溫調節(jié)中樞腦干中的體溫調節(jié)中樞來調節(jié)和控來調節(jié)和控制的。制的。1、劇烈運動時、劇烈運動時,產熱的部位有哪些？人體是如產熱的部位有哪些？人體是如何防止由于過熱而帶來的損害？何防止由于過熱而帶來的損害？2、人體有哪些散熱途徑？、人體有哪些散熱途徑？答答:(1)骨骼肌。骨骼肌。(
9、2)人體通過直接散熱人體通過直接散熱,以及汗液蒸發(fā)增加散熱量以及汗液蒸發(fā)增加散熱量來防止過熱的損害來防止過熱的損害,同時人類還有通風、降溫等同時人類還有通風、降溫等手段。手段。大部分是通過皮膚以輻射、傳導、對流和蒸發(fā)等大部分是通過皮膚以輻射、傳導、對流和蒸發(fā)等方式散失的方式散失的,小部分則隨呼吸、排尿、排便等生理小部分則隨呼吸、排尿、排便等生理過程而散失過程而散失3人體能保持體溫恒定人體能保持體溫恒定,是因為在神經系調節(jié)下是因為在神經系調節(jié)下,使使 () A產熱過程和散熱過程保持平衡產熱過程和散熱過程保持平衡 B骨骼肌產熱與直接散熱平衡骨骼肌產熱與直接散熱平衡 C直接散熱與蒸發(fā)散熱平衡直接散熱
10、與蒸發(fā)散熱平衡 D內臟產熱與蒸發(fā)散熱平衡內臟產熱與蒸發(fā)散熱平衡4人在寒冷環(huán)境中人在寒冷環(huán)境中 () A皮膚血管擴張皮膚血管擴張,血流量增加血流量增加,散熱增加散熱增加 B皮膚血管收縮皮膚血管收縮,血流量減少血流量減少,散熱增加散熱增加 C皮膚血管擴張皮膚血管擴張,血流量增加血流量增加,散熱減小散熱減小 D皮膚血管收縮皮膚血管收縮,血流量減少血流量減少,散熱減小散熱減小AD例：人們研究知道例：人們研究知道,經常參加冬泳和進行冷水浴經常參加冬泳和進行冷水浴,由由于冷水作用于人體皮膚于冷水作用于人體皮膚,就使皮膚血管急劇收縮就使皮膚血管急劇收縮,使使體表血液流向內臟致使血壓升高體表血液流向內臟致使血
11、壓升高,心跳加快心跳加快,經過很經過很短的時間短的時間(大約一分鐘之后大約一分鐘之后),體內劇烈地產生大量的體內劇烈地產生大量的熱熱,使血管舒張使血管舒張,血液迅速流向皮膚。據此說明回答血液迅速流向皮膚。據此說明回答下列問題。下列問題。 (1)冷水作用于皮膚時膚色變?yōu)槔渌饔糜谄つw時膚色變?yōu)?一分鐘后一分鐘后膚色變得。膚色變得。 (2)冷水刺激可使血管。長期堅冷水刺激可使血管。長期堅持冷水鍛煉可以使人的能力更加迅速和持冷水鍛煉可以使人的能力更加迅速和準確。準確。蒼白色蒼白色紅潤紅潤迅速收縮和舒張迅速收縮和舒張體溫調節(jié)體溫調節(jié)例：例：(1)某同學在溫度很高的室內熱得臉發(fā)紅某同學在溫度很高的室內熱
12、得臉發(fā)紅,其原其原因是因是:； (2)當他來到室外時當他來到室外時,由于氣溫很低由于氣溫很低,臉色漸漸由紅臉色漸漸由紅變白變白,其原因是其原因是:; (3)在戶外運動一段時間后在戶外運動一段時間后,嚴寒的天氣凍得他面嚴寒的天氣凍得他面部又成紅色部又成紅色,其原因是：其原因是：皮膚血管舒張，加速熱量散失皮膚血管舒張，加速熱量散失皮膚血管收縮，減少熱量散失皮膚血管收縮，減少熱量散失皮膚血管舒張皮膚血管舒張,帶走皮膚一定熱量帶走皮膚一定熱量,防止肌膚凍傷防止肌膚凍傷圖表示外界氣溫改變時圖表示外界氣溫改變時,皮膚中血管的舒縮情況皮膚中血管的舒縮情況,請請據圖回答下列問題。據圖回答下列問題。(1)比較比較A、B兩圖兩圖,可知可知A圖中情況發(fā)生時圖中情況發(fā)生時,外界氣溫外界氣溫；皮膚內大多數(shù)毛細血管；血流量；皮膚內大多數(shù)毛細血管；血流量,皮膚的溫度會；由皮膚直接散發(fā)的熱量會皮膚的溫度會；由皮膚直接散發(fā)的熱量會(2)B圖是在情況下發(fā)生的。同時汗液的分圖是在情況下發(fā)生的。同時汗液的分泌泌,從而使人體熱量從而使人體熱量,這樣這樣,可使人的可使人的保持正常。保持正常。溫度較高溫度較高擴張擴張增多增多升高升高增多增多減少減少減少減少體溫體溫較高較高
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