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1、嫦娥奔月嫦娥奔月女媧造人女媧造人后羿射日后羿射日愚公移山愚公移山精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海課文朗讀課文朗讀 夸父與日夸父與日逐走逐走，入日入日；渴，渴，欲欲得飲，飲于得飲，飲于 河河、渭；、渭；河渭不足，北飲大河渭不足，北飲大澤澤。未未 至，道渴而死。至，道渴而死。棄其杖，化為棄其杖，化為鄧林鄧林。 走（逐）走（逐）飲飲背背誦誦思思路路渴渴死死化化合作探究：1 1 如何看待夸父敢于如何看待夸父敢于“與日日逐與日日逐 走走”的行為？的行為？ 從神話的積極意義方面理從神話的積極意義方面理解：解：夸父有著英雄的氣概、夸父有著英雄的氣概、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志。強(qiáng)意志。失敗失敗英
2、雄英雄你怎么看待夸父你怎么看待夸父的的 “逐日逐日”結(jié)果結(jié)果2 2 如何理解如何理解“棄其杖，化為鄧林棄其杖，化為鄧林” 的結(jié)尾的？的結(jié)尾的？ 表現(xiàn)出一種為人類造福、表現(xiàn)出一種為人類造福、死而不已的精神，使整個(gè)神話死而不已的精神，使整個(gè)神話更具有浪漫主義魅力。更具有浪漫主義魅力。3.你覺得這篇神話的主題是什你覺得這篇神話的主題是什么？有什么特點(diǎn)？么？有什么特點(diǎn)？ 這篇神話表現(xiàn)了夸父無比的這篇神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代人民探索、英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意征服大自然的強(qiáng)烈愿望和頑強(qiáng)意志；具有志；具有超現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的超現(xiàn)實(shí)的想象和夸張的浪漫主義浪漫主
3、義特點(diǎn)。特點(diǎn)?？涓甘且粋€(gè)有英雄氣概，遠(yuǎn)大夸父是一個(gè)有英雄氣概，遠(yuǎn)大志向，意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物。志向，意志堅(jiān)強(qiáng)的英雄人物。所以，現(xiàn)在人所以，現(xiàn)在人們常以們常以“夸父夸父逐日逐日” 比喻人比喻人有巨大的力量有巨大的力量和氣魄或遠(yuǎn)大和氣魄或遠(yuǎn)大的志向的志向 當(dāng)李寧踏著展開的當(dāng)李寧踏著展開的畫卷追逐著去點(diǎn)燃火炬畫卷追逐著去點(diǎn)燃火炬時(shí)，這一幅畫卷，畫滿時(shí)，這一幅畫卷，畫滿了中國悠久的歷史，載了中國悠久的歷史，載滿了中國文化的光榮，滿了中國文化的光榮，展示中華文明的和諧共展示中華文明的和諧共存理想，他這一壯舉也存理想，他這一壯舉也讓人情不自禁讓人情不自禁想到想到“夸父逐日夸父逐日”，想，想到人類對(duì)幸福生活、到人類對(duì)幸福生活、對(duì)奧林匹克精神的對(duì)奧林匹克精神的追求。追求。
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