《七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第二單元 認(rèn)識(shí)新自我4、2感悟青課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第二單元 認(rèn)識(shí)新自我4、2感悟青課件 新人教版（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二框第二框 感感 悟悟 青青 春春 不知從什么時(shí)候起，我不知從什么時(shí)候起，我們班的一些同學(xué)開始拿們班的一些同學(xué)開始拿另外一些同學(xué)的生理發(fā)另外一些同學(xué)的生理發(fā)育特點(diǎn)說(shuō)三道四，有時(shí)育特點(diǎn)說(shuō)三道四，有時(shí)候還開玩笑。候還開玩笑。我覺(jué)得他們有時(shí)太我覺(jué)得他們有時(shí)太過(guò)分了，真是不尊過(guò)分了，真是不尊重人！重人！1 1、該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓兀?、該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓兀? 2、拿別人的生理特點(diǎn)開玩笑是否合適？如果你被、拿別人的生理特點(diǎn)開玩笑是否合適？如果你被別人取笑，你會(huì)有什么感受？別人取笑，你會(huì)有什么感受？青春誤讀青春誤讀 閱讀閱讀P39P39頁(yè)兩位同學(xué)的對(duì)話，并思考有關(guān)問(wèn)題。頁(yè)兩位同學(xué)的對(duì)話，
2、并思考有關(guān)問(wèn)題。 a a應(yīng)該討論，這是個(gè)人成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，應(yīng)該討論，這是個(gè)人成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并能通過(guò)交流和討論共應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)，并能通過(guò)交流和討論共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，解決其中的煩惱。享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，解決其中的煩惱。 b b不合適，感覺(jué)不被他人尊重。不合適，感覺(jué)不被他人尊重。同學(xué)之間談?wù)撉啻和瑢W(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?，可期的生理變化，可以彼此共享成長(zhǎng)的以彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)，增長(zhǎng)知識(shí)，消除對(duì)生理變化的消除對(duì)生理變化的神秘感。神秘感。怎樣看待取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)？怎樣看待取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)？ 這是一種不好的行為，應(yīng)該杜絕。這是一種不好的行為，應(yīng)該杜絕。青春期的發(fā)育各有不
3、同，我們充滿了青春期的發(fā)育各有不同，我們充滿了好奇，但需要通過(guò)同學(xué)間的相互尊重，好奇，但需要通過(guò)同學(xué)間的相互尊重，相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。相互交流，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中才能感受成長(zhǎng)在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中才能感受成長(zhǎng)的美好的美好。 要愛(ài)惜自己的要愛(ài)惜自己的青春！世界上沒(méi)有青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！更珍貴的了！ 高爾基高爾基 對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我對(duì)于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過(guò)們需要通過(guò)同學(xué)間的相互交流同學(xué)間的相互交
4、流，彼此共享成，彼此共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)。長(zhǎng)的體驗(yàn)。 彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到在尊重與關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，我們將進(jìn)一步體會(huì)到青春成長(zhǎng)的美好。青春成長(zhǎng)的美好。 最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿不太好是一個(gè)學(xué)生，這樣穿不太好”。小。小剛不以為然地說(shuō)：剛不以為然地說(shuō)：“你知道什么！你知道什么！這才叫這才叫酷酷?！眿寢層终f(shuō)說(shuō)了幾媽媽又說(shuō)說(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用了，穿什么
5、是我自己的事情，不用你管！你管！”請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)：、小剛所理解的、小剛所理解的 酷酷 是什么？你是怎樣是什么？你是怎樣理解理解 酷酷 的？的？、小剛對(duì)媽媽說(shuō)：、小剛對(duì)媽媽說(shuō)：“你知道什么！你知道什么！”這這反映了他的一種什么心態(tài)？反映了他的一種什么心態(tài)？、小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的？你又、小剛是怎樣理解長(zhǎng)大的含義的？你又是怎樣理解的呢？是怎樣理解的呢？酷酷青春誤讀青春誤讀 閱讀閱讀P40P40頁(yè)頁(yè)“小剛的材料小剛的材料”，并思考有關(guān)問(wèn)題。，并思考有關(guān)問(wèn)題。a a 小剛理解的小剛理解的“酷酷”指與眾不同，追求個(gè)性，裝扮上標(biāo)新指與眾不同，追求個(gè)性，裝扮上標(biāo)新立異。立異。真正的真正的“酷酷“指符合審美需
6、要，體現(xiàn)積極健康、蓬勃指符合審美需要，體現(xiàn)積極健康、蓬勃向上的風(fēng)格，即從內(nèi)心散發(fā)出的個(gè)人魅力。向上的風(fēng)格，即從內(nèi)心散發(fā)出的個(gè)人魅力。b b有有“成人感成人感”企圖擺脫他人的管束，自行其事，獨(dú)立地企圖擺脫他人的管束，自行其事，獨(dú)立地作出判斷，追求個(gè)性和獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)。作出判斷，追求個(gè)性和獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)。c c小剛理解的長(zhǎng)大指擺脫了小學(xué)生的天真幼稚和服從聽話小剛理解的長(zhǎng)大指擺脫了小學(xué)生的天真幼稚和服從聽話的心理特點(diǎn)，能任意地按照自己的觀點(diǎn)，意志和生活方式安的心理特點(diǎn)，能任意地按照自己的觀點(diǎn)，意志和生活方式安排學(xué)習(xí)、生活和處理人際關(guān)系，不受父母的任何約束。排學(xué)習(xí)、生活和處理人際關(guān)系，不受父母的任何約
7、束。真正真正意義上的長(zhǎng)大指有較強(qiáng)的自尊自信和獨(dú)立人格，能逐漸擺脫意義上的長(zhǎng)大指有較強(qiáng)的自尊自信和獨(dú)立人格，能逐漸擺脫依賴，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。依賴，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。 如何理解長(zhǎng)大的含義呢？如何理解長(zhǎng)大的含義呢？第一，真正的長(zhǎng)大是指逐漸擺脫依賴，勇于為自第一，真正的長(zhǎng)大是指逐漸擺脫依賴，勇于為自己己 行為負(fù)責(zé)的精神。而不是從形式上去盲目模行為負(fù)責(zé)的精神。而不是從形式上去盲目模仿成人的另類打扮。仿成人的另類打扮。第二，真正的長(zhǎng)大，能遵守社會(huì)道德規(guī)范，與社第二，真正的長(zhǎng)大，能遵守社會(huì)道德規(guī)范，與社會(huì)的主流會(huì)的主流 價(jià)值觀相一致。價(jià)值觀相一致。第三，真正的長(zhǎng)大是學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，自覺(jué)地第三，真正的長(zhǎng)大
8、是學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，自覺(jué)地抵制社會(huì)上的種種不良誘惑。抵制社會(huì)上的種種不良誘惑。 雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，雖然每個(gè)人都希望成為一個(gè)與眾不同的人，但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格但追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性真正的個(gè)性在于從內(nèi)心在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。青春誤讀青春誤讀 真正的個(gè)性真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的，真正的獨(dú)立獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精
9、是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神神。 什么是真正的個(gè)性與獨(dú)立？什么是真正的個(gè)性與獨(dú)立？一、青春誤讀一、青春誤讀1、在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認(rèn)識(shí)上和行為上的誤區(qū)？、在青春期，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)哪些認(rèn)識(shí)上和行為上的誤區(qū)？（1）取笑同學(xué)生理變化）取笑同學(xué)生理變化（2）誤把逞強(qiáng)當(dāng)成長(zhǎng)）誤把逞強(qiáng)當(dāng)成長(zhǎng)（3）對(duì)男女同學(xué)之間的關(guān)系過(guò)于）對(duì)男女同學(xué)之間的關(guān)系過(guò)于 敏感敏感 小菲在日記里寫道：小菲在日記里寫道：“李李宵的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助宵的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答?？墒菦](méi)他也很高興為我解答?？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指多久，就
10、有同學(xué)在我們背后指手畫腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我手畫腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我了。著他，他也疏遠(yuǎn)我了?！?1)(1)小菲擔(dān)心的是什么小菲擔(dān)心的是什么? ?為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心? ? (2)(2)你贊成小菲的處理方式嗎你贊成小菲的處理方式嗎? ?說(shuō)說(shuō)你的理由。說(shuō)說(shuō)你的理由。青春誤讀青春誤讀閱讀閱讀P40P40頁(yè)頁(yè)“小菲材料小菲材料”題并思考有關(guān)問(wèn)題。題并思考有關(guān)問(wèn)題。 a a 擔(dān)心同學(xué)們誤認(rèn)為她和李宵的接觸是一種早戀現(xiàn)擔(dān)心同學(xué)們誤認(rèn)為她和李宵的接觸是一種早戀現(xiàn)象。象。 同學(xué)們不能正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的正常交往，同學(xué)們
11、不能正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間的正常交往，存在錯(cuò)誤觀念。存在錯(cuò)誤觀念。 b b 不贊成，青少年喜交朋友是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，應(yīng)該不贊成，青少年喜交朋友是長(zhǎng)大的表現(xiàn)，應(yīng)該正確看待，全面認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)缺點(diǎn)，作到取長(zhǎng)補(bǔ)短，正確看待，全面認(rèn)識(shí)各自的優(yōu)缺點(diǎn)，作到取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，應(yīng)積極倡導(dǎo)而不是一味的躲避。互相幫助，應(yīng)積極倡導(dǎo)而不是一味的躲避。青春誤讀青春誤讀 如何做到男女同學(xué)的正常交往？如何做到男女同學(xué)的正常交往？ 一要端正態(tài)度一要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)；，培養(yǎng)健康的交往意識(shí)；二要廣泛交往二要廣泛交往，應(yīng)多在公共場(chǎng)合交往，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺應(yīng)多在公共場(chǎng)合交往，避免個(gè)別接觸，交往程度宜淺不宜深；不宜深；
12、三交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)三交往關(guān)系要疏而不遠(yuǎn)，把握交往的心理距，把握交往的心理距離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。離，排斥讓彼此感到過(guò)于親密和引起心緒波動(dòng)的接觸。 與與對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò) 王同學(xué)：傍晚放學(xué)，我收到鄰班王同學(xué)：傍晚放學(xué)，我收到鄰班同學(xué)周同學(xué)的紙條。內(nèi)容如下：同學(xué)周同學(xué)的紙條。內(nèi)容如下：“王，自從第一眼見(jiàn)到你，我就被王，自從第一眼見(jiàn)到你，我就被你吸引了，我很喜歡你。我們交個(gè)你吸引了，我很喜歡你。我們交個(gè)朋友好不好？朋友好不好？”看到這個(gè)，我不知看到這個(gè)，我不知該怎么辦。該怎么辦。你的建議：你的建議：_ 小剛：班內(nèi)的蘭蘭最近不知怎小剛：班內(nèi)的蘭蘭最近不知怎么回事，每天總是用很奇怪的目
13、光么回事，每天總是用很奇怪的目光看著我，沒(méi)事也喜歡往我座位旁湊。看著我，沒(méi)事也喜歡往我座位旁湊。今天，她讓好朋友遞信給我，讓我今天，她讓好朋友遞信給我，讓我星期天陪她去爬山，我是去還是不星期天陪她去爬山，我是去還是不去呢？去呢？你的建議：你的建議：_ _ 男生女生交往的恰當(dāng)方式：男生女生交往的恰當(dāng)方式：第一，自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔友誼第一，自然地、大方地進(jìn)行交往，建立純潔友誼第二，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。第二，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。第三，要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)。第三，要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)。 男女同學(xué)之間的正常交男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康往，有益于
14、我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，受男生欣賞的女生的特點(diǎn)：溫柔、細(xì)心、善良受女生欣賞的男生的特點(diǎn)：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、富有責(zé)任說(shuō)一說(shuō)：男女生的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？說(shuō)一說(shuō)：男女生的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？男生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：男生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：(女生回答女生回答)精力充沛，意志力較強(qiáng)，不怕困難，精力充沛，意志力較強(qiáng)，不怕困難，喜歡冒險(xiǎn)，心胸豁達(dá)，膽大勇為；喜歡冒險(xiǎn)，心胸豁達(dá)，膽大勇為；但但粗手粗腳，馬虎大意粗手粗腳，馬虎大意。 女生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)女生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：(男生回答男生回答)感情細(xì)膩，富有同
15、情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，觀感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，觀察細(xì)致，做事勤快；察細(xì)致，做事勤快； 但愛(ài)斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。但愛(ài)斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。 我喜歡的少男少女形象我喜歡的少男少女形象經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方的女孩；活經(jīng)常臉上有微笑，溫柔大方的女孩；活潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩；青潑而不瘋癲，穩(wěn)重而不呆板的女孩；青純秀麗，笑起來(lái)甜甜的女孩；心直口快，純秀麗，笑起來(lái)甜甜的女孩；心直口快，樸素善良、隨和的女孩；聰穎、善解人樸素善良、隨和的女孩；聰穎、善解人意的女孩；純真不做作、有性格的女孩；意的女孩；純真不做作、有性格的女孩；能聽取別人意見(jiàn)，自己又有主見(jiàn)的女孩；能聽取別人意見(jiàn)，自己又有
16、主見(jiàn)的女孩；坦然、充滿信心的女孩；不和男生打架坦然、充滿信心的女孩；不和男生打架的女孩；長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、說(shuō)話斯文的的女孩；長(zhǎng)頭發(fā)、大眼睛、說(shuō)話斯文的女孩。女孩。最讓男生欣賞的女孩：最讓男生欣賞的女孩：我喜歡的少男少女形象我喜歡的少男少女形象大膽、勇敢的男生；幽默、詼諧的大膽、勇敢的男生；幽默、詼諧的男生；思維敏捷、善于變通的男生；男生；思維敏捷、善于變通的男生；好學(xué)敏捷的男生；團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友好學(xué)敏捷的男生；團(tuán)結(jié)同學(xué)、重友情的男生；集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生；情的男生；集體榮譽(yù)感強(qiáng)的男生；有主見(jiàn)的男生；熱心助人的男生；有主見(jiàn)的男生；熱心助人的男生；有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生；勇于承擔(dān)責(zé)有強(qiáng)烈上進(jìn)心的男生；勇于承
17、擔(dān)責(zé)任、有魅力的男生。任、有魅力的男生。女生最歡迎的男生：女生最歡迎的男生：我反感的少男少女形象我反感的少男少女形象扮老成，一副老謀深算樣子的女孩；長(zhǎng)舌頭，對(duì)扮老成，一副老謀深算樣子的女孩；長(zhǎng)舌頭，對(duì)小道消息津津樂(lè)道的女孩；自以為是，驕傲自大小道消息津津樂(lè)道的女孩；自以為是，驕傲自大的女孩；羅嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，愛(ài)的女孩；羅嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，愛(ài)大驚小怪的女孩；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛(ài)的女大驚小怪的女孩；瘋瘋癲癲，不懂自重自愛(ài)的女孩；總喜歡和男孩找茬吵架的女孩；容易悲觀，孩；總喜歡和男孩找茬吵架的女孩；容易悲觀，動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的女孩；把打扮和傳播別人小事動(dòng)不動(dòng)就流眼淚的女孩；
18、把打扮和傳播別人小事當(dāng)當(dāng)“正業(yè)正業(yè)”的女孩；自以為的女孩；自以為“大姐大大姐大”，笑起來(lái)，笑起來(lái)鬼叫一樣的女孩。鬼叫一樣的女孩。最令男生討厭的女孩：最令男生討厭的女孩：我反感的少男少女形象我反感的少男少女形象滿口粗言爛語(yǔ)的男生；吹牛皮的男生；滿口粗言爛語(yǔ)的男生；吹牛皮的男生；小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的小氣、心胸狹窄的男生；粗心大意的男生；過(guò)于貪玩的男生；喜歡花錢的男生；過(guò)于貪玩的男生；喜歡花錢的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)的男生；遇有時(shí)過(guò)于隨便、得過(guò)且過(guò)的男生；遇突發(fā)事件易魯莽沖動(dòng)的男生；不做家突發(fā)事件易魯莽沖動(dòng)的男生；不做家務(wù)，
19、說(shuō)家務(wù)是女生的事的男生。務(wù)，說(shuō)家務(wù)是女生的事的男生。女生不喜歡的男生：女生不喜歡的男生：男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；男孩是本巨著，記著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅；女孩是首小詩(shī)，載著無(wú)比溫文爾雅；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存；男孩像塊堅(jiān)石，大風(fēng)大浪掠過(guò)，石塊兒依存；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；女孩像顆星星，無(wú)際黑暗難掩星光點(diǎn)點(diǎn)；男孩愛(ài)一身仔裝外出兜風(fēng)，男孩愛(ài)一身仔裝外出兜風(fēng)，女孩愛(ài)一把花傘雨中散步；女孩愛(ài)一把花傘雨中散步；男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)，男孩把試卷丟一邊大喊輕松快樂(lè)，女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；女孩小心翼翼把錯(cuò)題訂正；男孩愛(ài)騎快車滿街穿梭顯威
20、風(fēng)，男孩愛(ài)騎快車滿街穿梭顯威風(fēng)，女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市女孩愛(ài)嘰嘰喳喳走馬觀花看鬧市。如今的男孩、女孩呀如今的男孩、女孩呀各撐半邊天！各撐半邊天！123456請(qǐng)用請(qǐng)用一種或多種顏色來(lái)描繪你的青春一種或多種顏色來(lái)描繪你的青春在在“翱翔、春天、朝陽(yáng)、落葉、燦爛、翱翔、春天、朝陽(yáng)、落葉、燦爛、蓬勃、歌唱、蕭瑟、落日、自立、奮蓬勃、歌唱、蕭瑟、落日、自立、奮斗、昂揚(yáng)斗、昂揚(yáng)”這些詞語(yǔ)中。這些詞語(yǔ)中。你會(huì)把青春與哪些詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)？你會(huì)把青春與哪些詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)？為什么會(huì)這樣聯(lián)系？為什么會(huì)這樣聯(lián)系？你還能想到哪些詞語(yǔ)你還能想到哪些詞語(yǔ) 。青春樹青春樹8 8春天春天1313懶惰懶惰9 9翱翔翱翔7 7歌唱
21、歌唱3 3朝陽(yáng)朝陽(yáng)1414自立自立1111奮斗奮斗1212昂揚(yáng)昂揚(yáng)6 6蓬勃蓬勃4 4落葉落葉1010頹廢頹廢1515年邁年邁 5 5 燦爛燦爛1 1落日落日2 2蕭瑟蕭瑟續(xù)寫續(xù)寫41頁(yè)解讀青春頁(yè)解讀青春Y:青春像一把打開知識(shí)之門的鑰匙，讓我們?cè)谇啻合褚话汛蜷_知識(shí)之門的鑰匙，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；知識(shí)的海洋中遨游；Q:青春是一張大笑淋漓的臉。因?yàn)榍啻旱纳钋啻菏且粡埓笮α芾斓哪槨Ｒ驗(yàn)榍啻旱纳畛錆M了新奇和樂(lè)趣讓我們歡笑著度過(guò)；充滿了新奇和樂(lè)趣讓我們歡笑著度過(guò)；O:青春是一個(gè)氣球，是向上，只有向上，青春青春是一個(gè)氣球，是向上，只有向上，青春才能最有力量；才能最有力量；N:青春是沒(méi)有盡頭的階梯
22、，是前進(jìn)的階梯，只青春是沒(méi)有盡頭的階梯，是前進(jìn)的階梯，只有積極進(jìn)取的人才能越爬越高有積極進(jìn)取的人才能越爬越高觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。觀看圖片，解讀青春的涵義。 同學(xué)們，有人說(shuō)，青春是紅色的，她熱情洋溢；青春是綠色的；她活力奔放；青春是藍(lán)色的，她在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)撞了我們的腰，她帶給我們的，也有一絲抹不去的苦澀。你的青春是怎樣的呢？請(qǐng)簡(jiǎn)單概述你的青春或你對(duì)青春的理解。 有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流有人說(shuō)，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢
23、爛卻很短暫；也有人說(shuō)青春星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說(shuō)青春是一顆常青樹，永不凋零。你更贊成哪是一顆常青樹，永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn)，為什么？決定青春的最重要一種觀點(diǎn)，為什么？決定青春的最重要的因素是什么呢？的因素是什么呢？ 決定青春的最重要的因素決定青春的最重要的因素心境。心境。青春和青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。只要保持年邁不在于年齡的大小，而在于心境。只要保持一顆年輕的心，美好的青春將是一棵常青樹。一顆年輕的心，美好的青春將是一棵常青樹。說(shuō)說(shuō)青春的涵義說(shuō)說(shuō)青春的涵義 1 1、青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅、青春不僅表示著秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，它更表示著一的氣質(zhì)
24、以及健美的身姿，它更表示著一種新的精神世界。種新的精神世界。 2 2、青春更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、青春更多的體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命的潛氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命的潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。流中涌動(dòng)的一種全新的感覺(jué)。 3 3、青春更是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智、青春更是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志?；邸⒂赂液鸵庵?。說(shuō)說(shuō)青春的意義說(shuō)說(shuō)青春的意義 有了青春，我們便有了克服怯懦的勇有了青春，我們便有了克服怯懦的勇氣和冒險(xiǎn)的魄力，青春將使我們對(duì)未來(lái)充氣和冒險(xiǎn)的魄力，青春將使我們對(duì)未來(lái)充滿期待，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，滿期待，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能使我們坦然地接納歡喜與憂愁，使我們能夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。夠盡情地享受人生競(jìng)賽的樂(lè)趣。感悟青春感悟青春青春誤讀青春誤讀青春暢想青春暢想1 1、怎樣看待取笑別人的生、怎樣看待取笑別人的生 理發(fā)育特點(diǎn)理發(fā)育特點(diǎn)2 2、正確理解長(zhǎng)大的含義、正確理解長(zhǎng)大的含義3 3、正確看待男女同學(xué)之間、正確看待男女同學(xué)之間 的交往的交往青春是什么？青春是什么？課堂小結(jié) 1、如何正確地與同學(xué)、如何正確地與同學(xué)、異性交往。異性交往。 2、青春的涵義，青春的、青春的涵義，青春的意義。意義。
七年級(jí)思想品德上冊(cè) 第二單元 認(rèn)識(shí)新自我4、2感悟青課件 新人教版
