《廣東省中考語文總復習 第二部分 第六章 名著閱讀課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省中考語文總復習 第二部分 第六章 名著閱讀課件 人教新課標版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六章名著閱讀考綱要求命題規(guī)律及趨勢1.了解推薦名著的基本內容，根據(jù)要求簡述關鍵事件。(能力層級：識記)2欣賞名著人物形象和藝術特色。(能力層級：運用)3闡述個人閱讀體驗，發(fā)表對作品的看法。(能力層級:運用)一、熱門考點分析1簡述關鍵情節(jié)。命題者并非要求我們把整部書的所有細節(jié)都牢牢記住，但是要把握最重要的情節(jié)，對最重要的情節(jié)要能說出其前因、后果、具體經過。3闡述個人閱讀體驗，發(fā)表對作品的看法。此考點意在強調深度閱讀，避免記憶式和浮光掠影式閱讀。二、2012 年預測以上三點將保持延續(xù)性?？疾閷⒏訌娬{全書細化閱讀，強化片段精細閱讀與賞析，強調對關鍵情節(jié)的記憶深度。2.欣賞名著的人物形象和藝術特色
2、。此考點延續(xù)幾年至今。1近 6 年名著考試篇目(1)12 部名著：繁星春水、童年、魯濱孫漂流記、朝花夕拾、鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆索亞歷險記、格列佛游記、 駱駝祥子、西游記、水滸傳、名人傳、威尼斯商人。(2)近 6 年考試篇目： 西游記(2006 年)、 駱駝祥子(2007 年)、水滸傳(2008 年)、童年(2009 年)、西游記(2010 年)、魯濱孫漂流記(2011 年)。2閱讀提要(1)詩歌散文類。詩歌散文類。如朝花夕拾、繁星春水。識記作者、作品名稱等相關文學常識。概括作品中的相關內容及情節(jié)。品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，摘錄名言警句。結合自己的親身經歷領悟文章內容。體會作者對于自然和人生
3、的描述和感悟，對作品中感人的情景和形象，能說出自己的體會，寫讀書筆記，總結自己的收獲和心得。(2)小說、傳記類。如中國古典小說：小說、傳記類。如中國古典小說：西游記(2006 年考填空、2010 年考語段)、 水滸傳(2008 年考語段)；中國現(xiàn)代小說：中國現(xiàn)代小說：駱駝祥子(2007 年考語段)；外國小說：外國小說：魯濱孫漂流記(2011 年考語段) 、格列佛游記、鋼鐵是怎樣煉成的、童年(2009 年考語段)、 湯姆索亞歷險記；傳記：傳記： 名人傳。識記作者、作品名稱等相關文學常識。仔細體會作者的意圖，概括小說故事情節(jié)。品味小說的精彩片段，學習作品優(yōu)美的語言，摘錄名言警句。識記小說中人物，尤
4、其是主要人物，概括歸納人物性格特征。了解小說中的環(huán)境描寫及其對表觀人物的作用。體味小說給自己的人生啟示。(3)戲劇類。戲劇類。如威尼斯商人。能夠把握戲劇沖突、人物性格和戲劇主題。能夠了解人物語言和舞臺語言(旁白等)及其對刻畫人物性格和推動劇情發(fā)展的作用。能夠對戲劇中人物和作者的態(tài)度作一定的評價。3考點攻略(1)情節(jié)概述題情節(jié)概述題題型分析：此類題要求簡要概述文段的情節(jié)或主要內容，或概述所選文段以外的相關情節(jié)或主要內容。答題技巧：解答這類題目，考生必須對名著中的故事情節(jié)比較熟悉，特別是要求概述所選文段以外的相關情節(jié)或主要內容的題目，更要求考生要熟記名著中與主要人物相關的主要情節(jié)。課外閱讀中，可以
5、采用歸納法，把名著中同一人物的主要事跡及與之相關的主要情節(jié)概括出來，歸納在一起，便于記憶。(2)人物評價題人物評價題題型分析：此類題主要考查考生對作品中人物的認識，要求考生能夠根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)描寫，或聯(lián)系名著中其他具體情節(jié)，概括分析人物的性格特點，或對人物進行評價等。答題技巧：回答根據(jù)閱讀材料中具體的人物描寫和情節(jié)描寫，概括分析人物的性格特點這類題目，首先要熟悉名著內容，對人物的性格特點有一個總體的把握；其次要能夠抓住材料，結合材料中對人物的語言、動作、心理、神態(tài)、外貌等的描寫，認真揣摩人物的內心世界，把握他們的性格特點。而回答結合全書中其他具體情節(jié)具體分析人物的性格特點這類
6、題目，則要求我們首先要熟悉與該人物有關的情節(jié)，這是答題的基礎。此外，應注意要針對不同的性格特征來列舉具體情節(jié)。(3)語言藝術特色題語言藝術特色題題型分析：這類題要求賞析語言特點及其寫作手法等。賞析語言特點：或要求對名著選段中的語言進行鑒賞，或要求分析某個詞語的表達效果，或要求賞析某個句子的語言美。常見的寫作手法：聯(lián)想、想象、象征、渲染、襯托、對比、諷刺、先抑后揚、托物言志、借景抒情、融情于景、虛實結合、以小見大等。答題技巧：名著閱讀中的語言鑒賞題與現(xiàn)代文閱讀中的語言鑒賞題的答題要求是相同的。分析詞語的表達效果要聯(lián)系具體的語言環(huán)境，品味用詞之美動詞、形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，
7、為文章增色；關鍵詞能為中心服務。此外，對一些含有比喻義、引申義、雙關義的詞語，要能借助上下文去推測。而對于考察寫作手法的題目，雖然每一種寫作手法在具體的文章中作用不同，但卻有一個共同點，即都是為文章的中心和主旨服務的。做題時首先要根據(jù)每一種寫作手法的特點，弄清楚考的具體是哪一種寫作手法；在此基礎上再分析其所起的作用。(4)感悟體驗題感悟體驗題題型分析：這類題要求根據(jù)對作品內容的理解，結合文段情節(jié)，談自己的閱讀體會和看法。答題技巧：解答感受品味評價類題目時，要在了解作品主要內容的基礎上，圍繞作品主題，聯(lián)系自己的生活體驗，簡明地回答。分析評價人物主要通過人物的言行，答出人物的思想性格。評價作品的藝
8、術特色，可以從作品的時代背景、人物形象、語言特色、表現(xiàn)手法等方面去考慮。可見，對于名著不僅是要讀，更要由“干看”變?yōu)椤盎钣洝保瑢ζ渲械娜宋?、情?jié)要能夠正確識記，對其內容、主旨要有所理解，這樣才能較好地談出自己的閱讀體驗。同時，解答時，要嚴格按照題目要求作答。題目的設問角度一般都比較小，按照題目問的角度去回答，才不會答偏。(5)主題探究題主題探究題題型分析：根據(jù)文段情節(jié)并結合作品內容，探究作品表現(xiàn)了怎樣的主題思想、體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情、反映了怎樣的社會現(xiàn)實等。答題技巧：這類題要求學生不僅熟悉名著的部分情節(jié)內容，還要對整部書有一定的了解，知道其大概內容、作品的社會背景。要了解整部名著的內容，平時可以看精華本的名著，或看教輔書列出的故事梗概和對名著的評論歸納，看的過程中把關鍵內容記憶背誦下來。回答此類問題可按照以下套路進行：(書名)以它杰出的藝術描寫手段，生動形象地描述了其社會意義在于
廣東省中考語文總復習 第二部分 第六章 名著閱讀課件 人教新課標版
