廣東省中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第11講 自然界的水課件

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1、第第 11 講講 自然界的水自然界的水1認(rèn)識(shí)水的組成。2知道硬水與軟水的區(qū)別。3認(rèn)識(shí)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的常用方法。2下列有關(guān)生活中的化學(xué)知識(shí)，不. . . 的是(1下列物質(zhì)屬于混合物的是()。A海水B干冰C液氧D冰水正確)。A純水不含任何化學(xué)物質(zhì)B大量施用化肥會(huì)造成水體污染C熟石灰可改良酸性土壤D灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗AA)。3水是寶貴的自然資源，下列說(shuō)法正確的是(A水在自然界中不斷循環(huán)，取之不盡、用之不竭B水是最常見的溶劑，廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D自來(lái)水中只含有水分子，不含其他粒子B4空氣、水是人類賴以生存的自然資源。(1) 空 氣 中 含

2、 有 氮 氣 、 氧 氣 、 稀 有 氣 體 等 ， 是 一 種_(填物質(zhì)類別)，人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽躝。(2) 天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是_。利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)食鹽水時(shí)用到的儀器有_(填序號(hào))。帶鐵圈的鐵架臺(tái)；酒精燈；漏斗；玻璃棒；量筒；蒸發(fā)皿。 供給呼吸混合物蒸餾 1實(shí)驗(yàn)原理一、水的組成及其測(cè)定實(shí)驗(yàn)通電電解水的化學(xué)方程式為：_。2H2O=2H2O22實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(1)兩電極表面都產(chǎn)生_，正、負(fù)極收集到的氣體的體積比約為_。1 2燃燒淡藍(lán)色(2)與電源正極相連的電極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；與電源負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體能

3、_，并且火焰呈_。氣泡3實(shí)驗(yàn)結(jié)論 1 個(gè)氧原子(1)水在通電條件下可生成_和_。 (2)水是由_元素和_元素組成的。氧(3)說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中，_可分，而_不能再分。(4)1 個(gè)水分子是由_和_構(gòu)成的。分子原子氫氣氧氣氫2 個(gè)氫原子二、硬水和軟水1硬水和軟水的定義 硬水是含較多可溶性_化合物的水，軟水是含_或_可溶性鈣、鎂化合物的水。2硬水和軟水的鑒別方法硬水加入_，攪拌，產(chǎn)生較多泡沫的是_，產(chǎn)生較少泡沫或不產(chǎn)生泡沫的是_。3硬水軟化的方法 生活(家庭)中用_的方法；工業(yè)上常用_的方法。鈣、鎂 較少 不含肥皂水軟水煮沸蒸餾三、水的凈化1凈化流程不溶性自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里常含

4、有許多可溶性和_雜質(zhì)，故常呈渾濁。下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程的示意圖：2凈化方法(1)除去不溶性雜質(zhì)。沉淀：靜置沉淀，除去泥沙等不溶物；吸附沉淀，除去懸浮物。過(guò)濾：操作要點(diǎn)為“一貼二低三靠”。過(guò)濾時(shí)濾紙要緊貼_；濾紙的邊緣要低于_，漏斗里的液面要低于_；過(guò)濾時(shí)，傾倒未過(guò)濾的液體的燒杯口應(yīng)緊靠_，玻璃棒下端要緊靠在_ 處，漏斗的下端管口要緊靠_。玻璃棒三層濾紙燒杯內(nèi)壁漏斗內(nèi)壁漏斗邊緣濾紙邊緣(2)除去可溶性雜質(zhì)。吸附溶解的雜質(zhì)，如有顏色、臭味的物質(zhì)。常用的吸附劑是_。蒸餾(可降低水的硬度)。在實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制取蒸餾水?；钚蕴炕卮鹣铝袉?wèn)題：蒸餾燒瓶鐵架臺(tái)冷凝管.寫出上圖中下列儀器的名稱：a_；b_

5、；c_；d_。.得到的蒸餾水在_(填序號(hào)，下同)中。d 儀器起到_作用。水在_ 中由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，在_中由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。 bd酒精燈e 冷凝四、水體污染及防治1水體污染的主要來(lái)源農(nóng)業(yè)工業(yè)_污染、_污染、_污染。2防止水污染的主要措施(1)加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的_。(2)工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣)_后再排放。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥、化肥要_使用。合理(4)生活污水要_后再排放。集中處理3愛護(hù)水資源 一方面要_，另一方面要_。生活監(jiān)測(cè)處理節(jié)約用水 防止水體污染考點(diǎn)考點(diǎn) 1水的組成水的組成【例 1】(2012 年廣東)下面關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是()。A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的B實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水

6、是由氫氣和氧氣組成的C水電解的化學(xué)方程式：2H2O=2H2O2D若 a 試管氣體為 5 mL，則 b 試管氣體為 10 mL點(diǎn)撥：水電解的條件是“通電”，在化學(xué)方程式書寫時(shí)要注明；正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣( 簡(jiǎn)記“負(fù)氫”，諧音“父親”)，它們的體積比是 1 2。答案：A【疑難點(diǎn)撥】水凈化過(guò)程中各方法：?？键c(diǎn)考點(diǎn) 2水的凈化水的凈化【例 2】(2011 年廣東湛江)某校初三化學(xué)興趣小組對(duì)湖光巖水質(zhì)的狀況進(jìn)行了相關(guān)的研究調(diào)查。(1)取回水樣，靜置后過(guò)濾。在實(shí)驗(yàn)室里，過(guò)濾需要用到的玻璃儀器有_、漏斗和玻璃棒。(2) 若 要 測(cè) 定 湖 光 巖 的 水 的 酸 堿 度 ， 最 適 宜 的 是 ( 填

7、字母)_。A紫色石蕊溶液BpH 試紙C無(wú)色酚酞溶液燒杯 B（3）常用于凈水作絮凝劑的是_(填名稱)。(4) 我 們 通 常 把 含 有 較 多 可 溶 性 鈣 、 鎂 化 合 物 的 水 叫_。 明礬硬水考點(diǎn)考點(diǎn) 3水體污染與防治水體污染與防治【例 3 】(2012 年廣東揭陽(yáng))2012 年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是()。A未經(jīng)處理的生活污水可任意排放B加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害C禁止使用含磷洗衣粉D自來(lái)水廠可用硫酸銅給飲用水消毒點(diǎn)撥：保護(hù)水資源的一些具體措施：生活污水要集中處理達(dá)標(biāo)后再排放；合理使用化肥、農(nóng)藥等。D 項(xiàng)中硫酸銅是重金屬鹽，有毒。

8、答案：C有關(guān)收集到的氣體的說(shuō)法錯(cuò). . 的是(考點(diǎn)考點(diǎn) 1水的組成水的組成1(2010 年廣東佛山改編)下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，電解產(chǎn)物有氫氣和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O=2H2O2。下列誤)。通電A氫氣和氧氣的體積比為 2 1B氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為 2 1C氫氣和氧氣的質(zhì)量比為 1 8D氫氣和氧氣的密度比為 2 1解析：電解水的實(shí)驗(yàn)，氫氣和氧氣的體積比為 2 1，質(zhì)量比為 1 8，則氫氣和氧氣的密度比為 1 16。答案：D2(2012 年廣東揭陽(yáng))在電解水的實(shí)驗(yàn)中，可以直接觀察到的現(xiàn)象是()。A水由氫、氧兩種元素組成B有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為 2 1C在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩支試管內(nèi)氣

9、體的體積之比約為 2 1D每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的解析：可以直接觀察到的現(xiàn)象是在電極上均有氣泡產(chǎn)生，兩支試管內(nèi)氣體的體積之比約為 2 1，但無(wú)法確定哪支試管內(nèi)是氧氣或氫氣。答案：C3 (2011 年廣東深圳) 下圖表示水電解的微觀過(guò)程 ( 圖中“”、“ ”分別表示氫原子、氧原子)，則下列理解不正確的是()。A過(guò)程表明化學(xué)變化中分子可拆分成原子B過(guò)程、表明反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均不變C過(guò)程表明化學(xué)變化前后分子種類發(fā)生了改變D該示意圖還能說(shuō)明化學(xué)變化中原子能再分解析：在化學(xué)變化中原子是不能再分的。答案：D考點(diǎn)考點(diǎn) 2水的凈化方法水的凈化方法4(2012 年廣東佛山)硬水中含有較

10、多的可溶性鈣和鎂的化合物，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多影響。下列軟化硬水程度最高的方法是()。A蒸餾C沉淀B煮沸D過(guò)濾5.(2010 年廣東)下列凈化天然水的操作中，凈化程度最高的是()。A蒸餾C靜置沉淀B過(guò)濾D吸附沉淀AA6(2010 年廣東佛山)2010 年上半年，云南等五省市持續(xù)嚴(yán)重干旱，造成人、畜飲水困難。水是生命之源，應(yīng)該愛護(hù)水資源。下列凈化水的方法中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是()。A通過(guò)蒸餾來(lái)凈化水B通過(guò)過(guò)濾來(lái)凈化水C用活性炭來(lái)凈化水D用明礬來(lái)凈化水解析：用明礬來(lái)凈化水時(shí)，明礬與水反應(yīng)生成的氫氧化鋁作絮凝劑。答案：D考點(diǎn)考點(diǎn) 3水體污染與防治水體污染與防治7(2010年廣東揭陽(yáng))下列在對(duì)海洋資源

11、利用時(shí)的做法不可取. 的是()。A在休漁期間禁止捕撈B船舶垃圾直接倒入海中C開發(fā)利用海底“可燃冰”D將海水引入鹽田進(jìn)行曬鹽解析：船舶垃圾直接倒入海中，會(huì)帶來(lái)第二次污染。答案：B化學(xué)方程式為：_。8(2011 年廣東清遠(yuǎn))2011 年 3 月 11 日，日本發(fā)生 9.0 級(jí)大地震，導(dǎo)致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏。(1)福島核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生核反應(yīng)放出的氫氣，接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸。請(qǐng)寫出氫氣爆炸時(shí)的點(diǎn)燃(2)我國(guó)政府向日本提供了人道主義援助，援助的物質(zhì)包括：一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料、飲用水等。其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的_性。2H2O2=2H2

12、O吸附(3)由于堆芯熔毀，造成用來(lái)冷卻反應(yīng)堆的海水遭到反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘 131 和銫 137 的污染。由于水資源遭到污染及運(yùn)輸困難，造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。 生 活 中既 能 降 低 水的 硬 度 ， 又能殺菌消毒的方法是_。將水煮沸水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是_(填字母)。A水是單質(zhì)，能賦予生命B水是一種很好的溶劑，能維持人體的體液平衡C水資源緊缺既有缺水又有水源受到污染的原因，所以既要節(jié)約用水又要防止水污染D水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣BC(4)這次因冷卻故障導(dǎo)致核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘。下列說(shuō)法中正確的是_(填字母)。A核能的利用證實(shí)原子的可分性B核能的危害性太大，不應(yīng)再推廣使用C開發(fā)核能可節(jié)約化石能源 AC