高中數(shù)學(xué) 第1章本章優(yōu)化總結(jié)課件 新人教A版必修3

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1、本章優(yōu)化總結(jié)本章優(yōu)化總結(jié)專(zhuān)題探究精講專(zhuān)題探究精講本本章章優(yōu)優(yōu)化化總總結(jié)結(jié)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)知識(shí)體系網(wǎng)知識(shí)體系網(wǎng)絡(luò)絡(luò)專(zhuān)題探究精講專(zhuān)題探究精講三種算法語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換三種算法語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換三種算法表述三種算法表述自然語(yǔ)言、框圖語(yǔ)言、程自然語(yǔ)言、框圖語(yǔ)言、程序語(yǔ)言之間是密切聯(lián)系的，它們之間可相互序語(yǔ)言之間是密切聯(lián)系的，它們之間可相互轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】由第二步、第三步、第四步可由第二步、第三步、第四步可看出，是累加運(yùn)算，可用循環(huán)語(yǔ)句看出，是累加運(yùn)算，可用循環(huán)語(yǔ)句【解】程序如下【解】程序如下框圖如下：框圖如下：【思維總結(jié)】【思維總結(jié)】無(wú)論用哪種語(yǔ)言表示算法程無(wú)論用哪種語(yǔ)言表示算法程序，都要通過(guò)

2、序，都要通過(guò)“試運(yùn)行試運(yùn)行”來(lái)檢查是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膩?lái)檢查是否嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕鉀Q問(wèn)題解決問(wèn)題算法在函數(shù)、數(shù)列、幾何問(wèn)題中的算法在函數(shù)、數(shù)列、幾何問(wèn)題中的應(yīng)用應(yīng)用算法的應(yīng)用比較廣泛，近幾年的高考中，用算法的應(yīng)用比較廣泛，近幾年的高考中，用框圖求解函數(shù)、方程、數(shù)列、幾何問(wèn)題較多框圖求解函數(shù)、方程、數(shù)列、幾何問(wèn)題較多. (2010年高考課標(biāo)全國(guó)卷年高考課標(biāo)全國(guó)卷)如果執(zhí)行如圖所如果執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入示的框圖，輸入N5，則輸出的數(shù)等于，則輸出的數(shù)等于()【答案】【答案】D【思維總結(jié)】【思維總結(jié)】本題是本題是“直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)”，要運(yùn)行要運(yùn)行5次才結(jié)束次才結(jié)束 (2010年高考山東卷年高考山東卷)執(zhí)行

3、執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入如圖所示的程序框圖，若輸入x10，則輸出，則輸出y的值為的值為_(kāi).【思維總結(jié)】【思維總結(jié)】當(dāng)不滿(mǎn)足當(dāng)不滿(mǎn)足|yx|1時(shí)，將時(shí)，將y的值的值賦給賦給x作為自變量，重新計(jì)算函數(shù)值作為自變量，重新計(jì)算函數(shù)值算法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用算法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用包羅萬(wàn)象，算法的實(shí)際應(yīng)用是本計(jì)算機(jī)的應(yīng)用包羅萬(wàn)象，算法的實(shí)際應(yīng)用是本章的重點(diǎn)，而新高考最注重的就是創(chuàng)新意識(shí)與章的重點(diǎn)，而新高考最注重的就是創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力實(shí)踐能力 2010年山東省普通高校招生實(shí)行網(wǎng)上填年山東省普通高校招生實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿下面是填報(bào)志愿的框圖如果判斷框報(bào)志愿下面是填報(bào)志愿的框圖如果判斷框內(nèi)的內(nèi)容

4、為：內(nèi)的內(nèi)容為：“填報(bào)完所有志愿？填報(bào)完所有志愿？”，那么這，那么這個(gè)框圖的循環(huán)體是什么？請(qǐng)補(bǔ)充完整這個(gè)框圖個(gè)框圖的循環(huán)體是什么？請(qǐng)補(bǔ)充完整這個(gè)框圖,并在并在()內(nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖謨?nèi)填上適當(dāng)?shù)奈淖帧舅悸伏c(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】按循環(huán)結(jié)構(gòu)的作用讀懂程序框按循環(huán)結(jié)構(gòu)的作用讀懂程序框圖，執(zhí)行操作圖，執(zhí)行操作【解】利用判斷框?qū)Α窘狻坷门袛嗫驅(qū)Α疤顖?bào)完所有志愿？填報(bào)完所有志愿？”進(jìn)行判斷后，若進(jìn)行判斷后，若“是是”，就應(yīng)該查看、打印所，就應(yīng)該查看、打印所有志愿；否則就要檢查有哪些志愿未填，需重有志愿；否則就要檢查有哪些志愿未填，需重新補(bǔ)填故循環(huán)體為：按批次填報(bào)志愿新補(bǔ)填故循環(huán)體為：按批次填報(bào)志愿提交、提交、并保存本批次志愿并保存本批次志愿判斷判斷“是否填報(bào)完所有志是否填報(bào)完所有志愿愿”該部分的結(jié)構(gòu)圖為：該部分的結(jié)構(gòu)圖為：【思維總結(jié)】【思維總結(jié)】循環(huán)結(jié)構(gòu)一定包含條件結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)一定包含條件結(jié)構(gòu)，用于確定何時(shí)終止循環(huán)體用于確定何時(shí)終止循環(huán)體