《五年級(jí)語文上冊 天的懷念 3課件 長版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語文上冊 天的懷念 3課件 長版（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 是世界上是世界上最偉大的力量。最偉大的力量。 母愛秋天的懷念1.1.朗讀文章，讀懂母親是怎樣關(guān)心朗讀文章，讀懂母親是怎樣關(guān)心“我我”的，的，以以 及體會(huì)作者是怎樣透過小事表達(dá)對母親的一及體會(huì)作者是怎樣透過小事表達(dá)對母親的一 片深情的？片深情的？2.2.在偉大母愛的熏陶感染下，懂得更尊敬長在偉大母愛的熏陶感染下，懂得更尊敬長 輩，孝敬父母。輩，孝敬父母。一、初讀文章，動(dòng)手做做：一、初讀文章，動(dòng)手做做：1.材料搜集站：你了解到哪些關(guān)于母愛的作品、 名言和故事？ 作品名作品名 名名 言言 故故 事事 你的感受你的感受秋天的懷念秋天的懷念2.初讀課文，思考： 文章主要講述了一位文章主要講述了一位 ，
2、 照照 顧顧 的一個(gè)故事。的一個(gè)故事。 3.讀準(zhǔn)難讀音 癱瘓癱瘓 憔悴憔悴 豌豌豆豆 仿仿膳膳 訣訣別別 暴暴怒怒無常無常 絮絮絮絮叨叨叨叨 問題寶典問題寶典 文中的母親是怎樣關(guān)心“我”的？用“=”在文章中畫出相應(yīng)的句子。母親：聽說北海的花兒都開了，母親：聽說北海的花兒都開了， 我推著你去走走。我推著你去走走。兒子：不，我不去！我活著有什兒子：不，我不去！我活著有什 么勁！么勁！母親：咱娘兒倆在一塊兒，好好母親：咱娘兒倆在一塊兒，好好 兒活，好好兒活兒活，好好兒活旁述：那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉旁述：那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷刷刷 啦啦啦啦”地地 飄落。母親進(jìn)來了，擋
3、在窗前。飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前。母親：北海的菊花開了，我推著你去看看吧。母親：北海的菊花開了，我推著你去看看吧。兒子：什么時(shí)候？兒子：什么時(shí)候？母親：你要是愿意，就明天母親：你要是愿意，就明天?兒子：好吧，就明天。兒子：好吧，就明天。旁述：她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。旁述：她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起。母親：那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。母親：那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。兒子：哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！兒子：哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！母親：看完菊花，咱們就去母親：看完菊花，咱們就去“仿膳仿膳”，你小時(shí)候最愛吃，你小時(shí)候最愛吃 那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？那兒的豌豆黃兒
4、。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè) ” 作者是怎樣透過這些小事，作者是怎樣透過這些小事，表達(dá)對母親的一片深情的呢？表達(dá)對母親的一片深情的呢？ 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活“我我”的暴怒的暴怒 我對生活的絕望我對生活的絕望我對母親病情的我對母親病情的渾然不知渾然不知母親的體貼母親的體貼 母親堅(jiān)定的鼓勵(lì)母親堅(jiān)定的鼓勵(lì)母親獨(dú)立承擔(dān)母親獨(dú)立承擔(dān)練習(xí)練習(xí) 作者面對母親的作者面對母親的遺像會(huì)說些什么？遺像會(huì)說些什么？歌曲欣賞 在我們每個(gè)人的生活中，隨處都可以在我們每個(gè)人的生活中，隨處都可以體會(huì)到媽媽對我們的關(guān)心和無私的愛，請?bào)w會(huì)到媽媽對我們的關(guān)心和無私的愛，請你仔細(xì)回憶一下，以你仔細(xì)回憶一下，以媽媽，我想對你說媽媽，我想對你說為題寫作。為題寫作。
五年級(jí)語文上冊 天的懷念 3課件 長版
