《九年級政治全冊 第七課 關注經濟發(fā)展 第三框 學會合理消費課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級政治全冊 第七課 關注經濟發(fā)展 第三框 學會合理消費課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、知識復習知識復習1 1、我國的分配制度是什么？、我國的分配制度是什么？2 2、社會主義的根本原則是什么？、社會主義的根本原則是什么？3 3、怎樣實現共同富裕？、怎樣實現共同富裕？讓我們來觀看下面的漫畫：讓我們來觀看下面的漫畫：5000元元“月光族月光族”的的“負翁負翁”生活生活 : :工資月月光，工資月月光，不剩一分，不剩一分，只許負債，只許負債，不可盈余。不可盈余。怎樣才不怎樣才不用做用做“負負翁翁”呢？呢？ 我們就來學習第我們就來學習第七課第三框七課第三框【7分鐘分鐘】1 1、與過去相比消費發(fā)生了哪些變化、與過去相比消費發(fā)生了哪些變化即消費的新特點即消費的新特點 ？ 原原因是什么？因是什么
2、？2 2、中學生參與經濟生活有哪些表現？、中學生參與經濟生活有哪些表現？3 3、為什么要學會理財？怎樣學會理財？、為什么要學會理財？怎樣學會理財？4 4、在生活中，我們應怎樣做到合理消費？、在生活中，我們應怎樣做到合理消費？5 5、綠色消費有什么意義？怎樣做工到綠色消費？、綠色消費有什么意義？怎樣做工到綠色消費？三、自學效果檢測三、自學效果檢測消費面面觀消費面面觀1、消費發(fā)生的變化、消費發(fā)生的變化消費新特點消費新特點變化表現變化表現 原因原因消費消費選擇多樣化選擇多樣化消費不斷消費不斷水平提高水平提高消費消費觀念觀念發(fā)生發(fā)生變化變化新特點新特點體現享受與發(fā)展需求的支出比重迅速上升；體現享受與發(fā)
3、展需求的支出比重迅速上升； 更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式?？滴拿鞯纳罘绞?。社會經濟的發(fā)展社會經濟的發(fā)展學會理財學會理財 合理消費合理消費2、中學生參與經濟生活的表現、中學生參與經濟生活的表現 目前，我們參與社會經濟生活，除目前，我們參與社會經濟生活，除關注國家經濟建設關注國家經濟建設外，主要表現于外，主要表現于日常的消費和理財日常的消費和理財。3、學會理財、學會理財參與經濟參與經濟生活表現生活表現關注國家經濟建設關注國家經濟建設日常的消費和理財日常的消費和理財原因：原因：要求：要求：學會理財，是我們必備的生活技能。學會理財，
4、是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品，我們要面對各種各樣的消費品，我們要學會合理消費學會合理消費，還，還可以適當了解一些關于銀行、債券、股票等方面的可以適當了解一些關于銀行、債券、股票等方面的知識。知識。4、學會合理消費、學會合理消費原因：原因：要求要求作為中學生，我們的作為中學生，我們的社會閱歷社會閱歷還不夠豐富，自己還不夠豐富，自己選擇商品的能力選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應多一些還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。理性，少一些盲目。消費中：消費中：用環(huán)保眼光選購商品，追求用環(huán)保眼光選購商品，追求綠色消費綠色消費。注重節(jié)儉，追求注重節(jié)儉，追求適度消費適度消費。注重精神
5、需求，提升精神境界。注重精神需求，提升精神境界。消費前：消費前：作出預算，把錢花在關鍵的地方。作出預算，把錢花在關鍵的地方。避免非理性消費，購買物有所值、經濟實用的商品。避免非理性消費，購買物有所值、經濟實用的商品。 不盲目攀比、不浪費金錢。不盲目攀比、不浪費金錢。5、做到綠色消費、做到綠色消費綠色消費的意義：綠色消費的意義：有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持有利于自己的身心健康，又有利于社會的可持續(xù)發(fā)續(xù)發(fā)即符合保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策即符合保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。綠色消費的重點：綠色消費的重點：“綠色生活，環(huán)保選購綠色生活，環(huán)保選購”綠色消費
6、的要求：綠色消費的要求： 認清綠色食品標志以保障自身健康認清綠色食品標志以保障自身健康 選用無氟制品以保護臭氧層選用無氟制品以保護臭氧層 購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染購買無磷洗衣粉以保護江河湖泊免受污染 購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染購買環(huán)保電池以防止汞鎘污染 選擇綠色包裝以減輕垃圾災難選擇綠色包裝以減輕垃圾災難 在生活中怎樣做才是綠色消費？在生活中怎樣做才是綠色消費？一、消費面面觀一、消費面面觀消費選擇越來越多樣化消費選擇越來越多樣化消費水平不斷提高消費水平不斷提高 消費觀念也在發(fā)生變化消費觀念也在發(fā)生變化 二、學會理財二、學會理財 合理消費合理消費消消費費前前消消費費中中錢要花在關鍵點
7、錢要花在關鍵點避免非理性消費避免非理性消費不與人盲目攀比不與人盲目攀比環(huán)保意識環(huán)保意識適度消費適度消費精神需求精神需求基礎知識要點填空：基礎知識要點填空：1 1、我們參與社會經濟生活，除關注國家經濟建設外，主要表、我們參與社會經濟生活，除關注國家經濟建設外，主要表現于日常的現于日常的和和。2 2、在消費前，我們可以先作出、在消費前，我們可以先作出，把錢花在關鍵的地，把錢花在關鍵的地方；避免方；避免消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所消費，在自己能夠承受的范圍內購買物有所值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行值、經濟實用的商品；不與周圍的人進行 、不浪費、不浪費金錢。金錢。3 3、在消費的過程中
8、，我們應該用、在消費的過程中，我們應該用眼光去選購商品。眼光去選購商品。這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的這樣做既有利于自己的身心健康，又有利于社會的。4 4、物質生活水平提高，應該有、物質生活水平提高，應該有的消費，但這并不的消費，但這并不意味著不要意味著不要。在滿足基本的物質消費需求后，我們。在滿足基本的物質消費需求后，我們更應該注重自己更應該注重自己的需求，在消費的過程中提升自己的需求，在消費的過程中提升自己的的。消費消費理財理財預算預算非理性非理性盲目攀比盲目攀比環(huán)保環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展適度適度節(jié)儉節(jié)儉精神上精神上精神境界精神境界單項選擇題：單項選擇題：1 1、一項調查表
9、明，近一項調查表明，近40%40%的青青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東的青青少年認為自己有很多用了不久便不再用的東西。這些東西是憑一時沖動后買的，買回來之后，卻發(fā)現并非自己所需要的，西。這些東西是憑一時沖動后買的，買回來之后，卻發(fā)現并非自己所需要的，因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應：（因而閑置一旁，造成浪費。這說明消費應：（ ） A、避免盲從，理性消費 B、發(fā)揚艱苦奮斗精神 C、提倡適度消費 D、保護環(huán)境，綠色消費2 2、對中學生來說，學會理財（、對中學生來說，學會理財（ ）是青少年必備的生活技能是青少年必備的生活技能 長大后必修的功課長大后必修的功課 能幫助青少年更好地能幫助青少
10、年更好地參與社會經濟生活參與社會經濟生活 與我們倡導的經濟增長方式是矛盾的與我們倡導的經濟增長方式是矛盾的 A、 B、 C、 D、3 3、在倡導文明健康的生活方式中，你認為正確的是（、在倡導文明健康的生活方式中，你認為正確的是（ ）A、 年輕人要注意適度消費 B、 享受物質生活，精神是否富足不重要C、 模仿國外高消費生活方式，超前消費 D、 綠色消費是國家的事，與我無關4 4、以前人們希望吃得飽，現在人們希望吃得好，提出、以前人們希望吃得飽，現在人們希望吃得好，提出“有健康才有將來有健康才有將來”的口號，這說明（的口號，這說明（ ） A，人們的消費欲望低了 B，人們不會消費 C，人們消費觀念在
11、轉變 D，人們的消費水平沒有得到提高5 5、“五一五一”黃金周，小王出游時購買了黃金周，小王出游時購買了2020元旅游保險，對小王二言，這種元旅游保險，對小王二言，這種購買保險的行為屬于（購買保險的行為屬于（ ） A，消費行為 B，理財行為 C，交換行為 D，生產行為ABACB1 1，隨著物質水平的提高，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，下列隨著物質水平的提高，人們的消費觀念也在發(fā)生變化，下列變化合理的是（變化合理的是（ ） A A、更應該注重個人精神上的需求、更應該注重個人精神上的需求 B B、應追求高檔消費，不再講節(jié)約、應追求高檔消費，不再講節(jié)約 C C、更加注重消費提升生活品質、更加注重消費提
12、升生活品質 D D、應追求多種生活方式，不講顧忌、應追求多種生活方式，不講顧忌2 2，以下屬于綠色消費行為的有（，以下屬于綠色消費行為的有（ ） A A、購買和使用綠色產品、購買和使用綠色產品 B B、注意物資的回收和利用、注意物資的回收和利用 C C、購買環(huán)保電池、購買環(huán)保電池 D D、使用一次性木制筷子、使用一次性木制筷子3 3，理財的方式有（，理財的方式有（ ） A A、銀行儲蓄、銀行儲蓄 B B、購買債券、購買債券 C C、購買股票、購買股票 D D、收藏古玩、收藏古玩多選題：多選題：ACABCABC【下節(jié)課檢查背誦情況【下節(jié)課檢查背誦情況】1 1、中學生參與經濟生活有哪些表現？、中學
13、生參與經濟生活有哪些表現？2 2、在生活中，我們應怎樣樹立正確的消費觀？、在生活中，我們應怎樣樹立正確的消費觀？3 3、綠色消費有什么意義？、綠色消費有什么意義？閱讀教材閱讀教材P96P96“楊洲的煩惱楊洲的煩惱”： 誰能說一說，商場里的電視機有哪些品牌和款型？最低和誰能說一說，商場里的電視機有哪些品牌和款型？最低和最高的價位分別是多少？最高的價位分別是多少？ 在你看來，楊洲的在你看來，楊洲的“煩惱煩惱”說明了什么？說明了什么？人們的日子好了，也更會消費了，近年來越來越多的人喜歡：人們的日子好了，也更會消費了，近年來越來越多的人喜歡： 自助旅游自助旅游考駕照、考駕照、去健身房健身去健身房健身自
14、費出國留學、自費出國留學、 這些消費方式分別滿足了人們的哪些需求？這些消費方式分別滿足了人們的哪些需求？這些說明了人們的消費在哪方面發(fā)生變化？這些說明了人們的消費在哪方面發(fā)生變化？（略）（略） 隨著經濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選隨著經濟的發(fā)展，市場上的商品日益豐富，人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。滿足了人們多樣化的精神需求！滿足了人們多樣化的精神需求！ 人們的消費觀念在變，更加注重通過消費提升生活品質，追求更加人們的消費觀念在變，更加注重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明的生活方式。健康文明的生活方式。學習技能學習技能飽覽河山
15、飽覽河山健康發(fā)展健康發(fā)展學習發(fā)展學習發(fā)展 蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開會，由于來晚了，一蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開會，由于來晚了，一時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，時找不到車位。他的朋友建議把車停在飯店的貴賓車位，“哦，哦，這可要花這可要花1212美元，可不是個好價錢。美元，可不是個好價錢。”蓋茨不同意。蓋茨不同意。 “ “我來付。我來付?！彼呐笥颜f。他的朋友說?！斑@可不是好主意，這可不是好主意，”蓋茨堅持蓋茨堅持道，道，“他們超值收費。他們超值收費?！庇捎谏w茨的堅持，汽車最終沒停放在貴由于蓋茨的堅持，汽車最終沒停放在貴賓車位上。賓車位上。比爾比爾 蓋茨蓋茨錢
16、要花得值錢要花得值 和許多普通人一樣，英國前首相布萊爾夫人謝麗也喜歡在網和許多普通人一樣，英國前首相布萊爾夫人謝麗也喜歡在網上購買自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了上購買自己喜歡的物品。有一次，一雙很精致漂亮的涼鞋吸引了她的注意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋非常漂亮，很適合在社她的注意力。賣這雙涼鞋的女士稱，涼鞋非常漂亮，很適合在社交場合穿。這些話很快引來了交場合穿。這些話很快引來了1717名有意購買者，在商場同樣的涼名有意購買者，在商場同樣的涼鞋至少也要鞋至少也要3535英鎊。最后經過一番激烈的討價還價，謝麗以英鎊。最后經過一番激烈的討價還價，謝麗以1515英英鎊買下了這雙漂亮
17、的涼鞋。鎊買下了這雙漂亮的涼鞋。英國首相夫人謝麗英國首相夫人謝麗錢要花得精錢要花得精 據調查，一些大城市的中學生據調查，一些大城市的中學生“吃的看吃的看廣告廣告，穿的看，穿的看牌子牌子，玩的看，玩的看流行流行”的現象比較嚴重，學生之間互相比較的現象比較嚴重，學生之間互相比較, ,甚至一個比一個要好。一個三口之家的孩子，其消費額甚甚至一個比一個要好。一個三口之家的孩子，其消費額甚至超過了父母消費的總和，給家庭經濟生活造成了很大的至超過了父母消費的總和，給家庭經濟生活造成了很大的壓力。壓力。這是一種什么消費心理？你怎樣看待這種心理？這是一種什么消費心理？你怎樣看待這種心理？盲目攀比盲目攀比測一測我們的消費心理：測一測我們的消費心理：1 1、影響你選擇商品的、影響你選擇商品的主要因素主要因素有：有：2 2、你在消費時、你在消費時主要看重主要看重產品的：產品的：3 3、你在購買商品時、你在購買商品時多半多半是：是： A A、廣告、廣告 B B、同學推薦、同學推薦 C C、推銷人員的解說、推銷人員的解說D D、自己的需要、自己的需要 E E、 A A、質量、質量 B B、價格、價格 C C、品牌、品牌 D D、外觀、外觀 E E、 A A、自己作主、自己作主 B B、同學參謀、同學參謀 C C、聽取父母意見；、聽取父母意見；D D、看什么流行、看什么流行 E E、
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