2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版

上傳人:飛*** 文檔編號(hào):49008898 上傳時(shí)間:2022-01-17 格式:DOC 頁數(shù):6 大小:258KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共6頁
2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共6頁
2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共6頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2011年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第五節(jié)函數(shù)的圖象 課下作業(yè) 新人教版(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章 第五節(jié) 函數(shù)的圖象 題組一 作 圖 1.為了得到函數(shù)y=3×()x的圖象,可以把函數(shù)y= ()x的圖象 (  ) A.向左平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 B.向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度 C.向左平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 D.向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度 解析:∵y=3×()x=()x-1, ∴y=3×()x的圖象可以把函數(shù)y=()x的圖象向右平移1個(gè)單位. 答案:D 2.函數(shù)f(x)=1+log2x與g(x)=21-x在同一直角坐標(biāo)系下的圖象大致是 (  ) 解析:利用函數(shù)的平移可畫出所給函數(shù)

2、的圖象,函數(shù)f(x)=1+log2x的圖象是由f(x)=log2x的圖象向上平移1個(gè)單位得到;而g(x)=2-x+1=2-(x-1)的圖象是由y=2-x的圖象右移1個(gè)單位而得. 答案:C 3.作出下列函數(shù)的圖象: (1)y=|x-2|·(x+1); (2)y=()|x|; (3)y=|log2(x+1)|. 解:(1)先化簡(jiǎn),再作圖. y=如圖(1). (2)此函數(shù)為偶函數(shù), 利用y=()x(x≥0)的圖象進(jìn)行變換.如圖(2). (3)利用y=log2x的圖象進(jìn)行平移和翻折變換. 如圖(3). 題組二 識(shí) 圖 4.函數(shù)y=1-的圖象是

3、 (  ) 解析:法一:將函數(shù)y=的圖象變形到y(tǒng)=,即向右平移1個(gè)單位,再變形到y(tǒng)=-,即將前面圖形沿x軸翻轉(zhuǎn),再變形到y(tǒng)=-+1,從而得到答案B. 法二:利用特殊值法,取x1=0,此時(shí)y1=2;取x2=2,此時(shí)y2=0.因此選B. 答案:B 5.函數(shù)f(x)=·ax(a>1)圖象的大致形狀是 (  ) 解析:f(x)是分段函數(shù),根據(jù)x的正負(fù)寫出分段函數(shù)的解析式,f(x)=,∴x>0時(shí),圖象與y=ax在第一象限的圖象一樣,x<0時(shí)

4、,圖象與y=ax的圖象關(guān)于x軸對(duì)稱,故選B. 答案:B 6.(2010·包頭模擬)已知下列曲線: 以及編號(hào)為①②③④的四個(gè)方程: ①-=0;②|x|-|y|=0;③x-|y|=0;④|x|-y=0. 請(qǐng)按曲線A、B、C、D的順序,依次寫出與之對(duì)應(yīng)的方程的編號(hào)    . 解析:按圖象逐個(gè)分析,注意x、y的取值范圍. 答案:④②①③ 7.已知定義在區(qū)間[0,1]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,對(duì)于滿足0<x1<x2<1的任意x1、x2,給出下列結(jié)論: ①f(x2)-f(x1)>x2-x1; ②x2f(x1)>x1f(x2); ③<f (). 其中正確結(jié)

5、論的序號(hào)是    (把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填上). 解析:由f(x2)-f(x1)>x2-x1,可得>1,即兩點(diǎn)(x1,f(x1))與(x2,f(x2))連線的斜率大于1,顯然①不正確;由x2f(x1)>x1f(x2)得>,即表示兩點(diǎn)(x1,f(x1))、(x2,f(x2))與原點(diǎn)連線的斜率的大小,可以看出結(jié)論②正確;結(jié)合函數(shù)圖象,容易判斷③的結(jié)論是正確的. 答案:②③ 8.函數(shù)f(x)=的圖象如圖所示,則a+b+c=    . 解析:由圖象可求得直線的方程為y=2x+2,又函數(shù)y=logc(x+) 的圖象過點(diǎn)(0,2),將其坐標(biāo)代入可得c=, 所以a+b+c=2+2+=.

6、 答案: 題組三 函數(shù)圖象的應(yīng)用 9.(2010·東北師大附中模擬)函數(shù)y=f(x)的圖象是圓心在原點(diǎn)的單位圓的兩段弧(如圖),則不等式f(x)<f(-x)+x的解集為 (  ) A.{|-<x<0或<x≤1} B.{x|-1<x<-或<x≤1} C.{x|-1<x<-或0<x<} D.{x|-<x<且x≠0} 解析:由圖象可知,該函數(shù)f(x)為奇函數(shù),故原不等式可等價(jià)轉(zhuǎn)化為f(x)<x, 當(dāng)x=1時(shí),f(x)=0<,顯然成立, 當(dāng)0<x<1時(shí),f(x)=, ∴1-x2<x2,∴<x

7、<1. 當(dāng)-1≤x<0時(shí),-<x, ∴1-x2>x2,∴-<x<0. 綜上所述,不等式f(x)<f(-x)+x的解集為 {x|-<x<0或<x≤1}. 答案:A 10.(文)使log2(-x)<x+1成立的x的取值范圍是 (  ) A.(-1,0)    B.[-1,0) C.(-2,0)    D.[-2,0) 解析:作出y=log2(-x),y=x+1的圖象,知滿足條件的x∈(-1,0). 答案:A (理)(2010·平頂山模擬)f(x)的定義域?yàn)镽,且f(x)=若方程f(x)=x+a

8、有兩不同實(shí)根,則a的取值范圍為 (  ) A.(-∞,1) B.(-∞,1] C.(0,1) D.(-∞,+∞) 解析:x≤0時(shí),f(x)=2-x-1, 1<x≤2時(shí),0<x-1≤1,f(x)=f(x-1). 故x>0時(shí),f(x)是周期函數(shù),如圖, 欲使方程f(x)=x+a有兩解,即函數(shù)f(x)的圖象與直線y=x+a有兩個(gè)不同交點(diǎn),故a<1,則a的取值范圍是(-∞,1). 答案:A 11.函數(shù)f

9、(x)的圖象是如圖所示的折線段OAB,其中點(diǎn)A(1,2)、B(3,0),函數(shù)g(x)=(x-1)f(x),則函數(shù)g(x)的最大值為    . 解析:依題意得f(x) 當(dāng)x∈[0,1]時(shí),g(x)=2x(x-1)=2x2-2x=2(x-)2-的最大值是0; 當(dāng)x∈(1,3]時(shí),g(x)=(-x+3)(x-1)=-x2+4x-3=-(x-2)2+1的最大值是1. 因此,函數(shù)g(x)的最大值為1. 答案:1 12.若直線y=2a與函數(shù)y=|ax-1|(a>0且a≠1)的圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),求a的取值范圍. 解:當(dāng)0<a<1時(shí),y=|ax-1|的圖象如右圖所示, 由已知得0<2a<1,∴0<a<. 當(dāng)a>1時(shí),y=|ax-1|的圖象如右圖所示. 由題意可得:0<2a<1, ∴0<a<,與a>1矛盾. 綜上可知:0<a<.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!