人教版地理八上第七章第1節(jié)《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(5頁(yè))

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1、《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校:楊店子鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 科目:地理姓名:李香蕓 學(xué)情分析:學(xué)生已學(xué)習(xí)了我國(guó)四大地理區(qū)域的劃分,行政區(qū)劃以及地形、氣候、河流等,有一定的知識(shí)積累,但這些內(nèi)容都是分散的,學(xué)生還不熟練。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能讀圖說出南方地區(qū)的位置和范圍。 2、記住南方地區(qū)的主要地理事物名稱,及位置。 3、知道南方地區(qū)的自然地理特征、生產(chǎn)活動(dòng)與生活文化的特點(diǎn)。 4、通過對(duì)本區(qū)“山青水碧、物產(chǎn)富饒”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義思想。 【溫故知新】秦嶺一一淮河一線是我國(guó)東部()地區(qū)與()地區(qū)的分 界線。它大致與1月()等溫線相吻合,也大致與()毫米年等降水量 線相

2、吻合。 【導(dǎo)入新課】請(qǐng)同學(xué)們欣賞反映南、北方地區(qū)特色的自然景觀和人文景觀的 圖片導(dǎo)入,并說出分別屬于哪個(gè)地區(qū) 【指導(dǎo)自學(xué)】 (1)出示課件讓學(xué)生讀圖說出南方地區(qū)的位置、范圍。 (2)出示課件讓學(xué)生讀圖說出南方主要的地形區(qū)與主要山脈? (3)出示課件讓學(xué)生讀圖說出南方地區(qū)的氣候類型,并分析其氣候特點(diǎn) (4)出示課件讓學(xué)生讀圖說出南方的主要河流與湖泊? (5)小組合作分析南方地區(qū)的河流特點(diǎn), 1 .出示課件讓學(xué)生讀圖說出南方的主要島嶼與半島 2 .出示課件讓學(xué)生找出南方地區(qū)主要的礦產(chǎn)資源及產(chǎn)地 【交流展示】要求:讀P83-P84課文內(nèi)容,小組內(nèi)交流展示下列問題: (1)說出

3、南方地區(qū)的面積、人口分別占全國(guó)的比例是多少?南方有全國(guó)少數(shù)民族最多的省是哪個(gè)? (2)說出南方地區(qū)的氣候類型與氣候特點(diǎn)怎樣? (3)說說南方地區(qū)的主要地形類型? (4)說說你所知道的“天府之國(guó)”、“魚米之鄉(xiāng)”的情況? (5)說說南方的主要農(nóng)產(chǎn)品與商品糧基地有哪些? (6)說說南方的主要礦產(chǎn)種類及產(chǎn)地?南方的主要工業(yè)基地有哪些?其主要特點(diǎn)分別是什么?并簡(jiǎn)要分析發(fā)展工業(yè)的有利條件分別有哪些? 【小組探究】要求:讀P85-P86的內(nèi)容后,探究交流下列問題: (1)南方發(fā)展經(jīng)濟(jì)(包括農(nóng)業(yè)、工業(yè))的條件有哪些?(從辯證兩方面回答) (2)我國(guó)的熱帶作物產(chǎn)地在哪里?熱帶經(jīng)濟(jì)作物主要有哪些?

4、主要的產(chǎn)膠區(qū)在 哪? (3)云南的旅游資源主要有哪些?昆明為什么“四季如春”? (4)南方的主要水電站有哪些?本區(qū)的西部為什么水能資源極為豐富? (5)西電東送工程的現(xiàn)實(shí)意義? 【拓展交流】提示:結(jié)合南北方的地理特征,組內(nèi)探究交流下面的問題: (1)完成“南北方地區(qū)生產(chǎn)活動(dòng)差異” 表格: 主要農(nóng)作物 主要水果 耕地類型 耕作制度 易發(fā)生的災(zāi)害 北方地區(qū) 南方地區(qū) (2)在日常生活中,你還發(fā)現(xiàn)北方地區(qū)和南方地區(qū)人文環(huán)境有哪些差異? 【課堂小結(jié)】 一、概況:位置、范圍、面積、人口居民等 地形: 二、河流: 三、水田

5、為主的農(nóng)業(yè) 四、豐富的資源:有色金屬礦產(chǎn)、水能、旅游資源等 【鞏固訓(xùn)練】小組內(nèi)互相檢查下列問題: (1)指圖說出南方地區(qū)的位置范圍?(2)指圖說出南方主要的地形區(qū)與主要 山脈? (3)指圖說出南方主要的河流與湖泊?(4)說出南方地區(qū)的氣候類型與氣候 特點(diǎn)怎樣?(5)對(duì)比說說北方與南方地區(qū)在生產(chǎn)活動(dòng)、生活文化方面的差異 有哪些? 【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】 一、選擇題:1、北方地區(qū)和南方地區(qū)的天然界線是() A、秦嶺一一淮河一線B、大興安嶺一一陰山一線 G昆侖山一一阿爾泰山一一祁連山一線D、喜馬拉雅山一一橫斷山一線 2、有“魚米之鄉(xiāng)”之稱的地區(qū)是() A長(zhǎng)江中下游平原B華北平原C四川

6、盆地D東南丘陵 3、傣族聚居在云南南部,住竹樓,著短衣長(zhǎng)裙,因?yàn)樗麄円m應(yīng)() A、火熱的氣候B、干旱的環(huán)境C、地表崎嶇的地形D、多雨的 氣候 4、下列說法中正確的是() A北方地區(qū)的主要農(nóng)作物是水稻B、水運(yùn)是北方地區(qū)常用的一種交 通運(yùn)輸方式C、南方地區(qū)的交通運(yùn)輸以陸路運(yùn)輸為主D、南方地區(qū)的耕作 制度為一年兩熟到三熟5、下列四組水果中,全部產(chǎn)在南方地區(qū)的是() A香蕉、蘋果、荔枝B葡萄、菠蘿、桃C桂圓、香蕉、柑橘D椰子、柿、菠蘿 6、被稱為“紫色盆地”的地形區(qū)是() 7、A、四川盆地B、塔里木盆地C、準(zhǔn)喝爾盆地D、柴 達(dá)木盆地 二、讀南方地區(qū)圖,回答下列問題。 (1)

7、①(山脈)是我國(guó)1月0c等溫線、800毫米年等降水量線經(jīng)過的地區(qū)。 (2)寫出下列字母代表的地形區(qū)名稱:A,B,C。 (3)D是我國(guó)面積最大的淡水湖湖,它位于我國(guó)的省。 (4)寫出下列字母代表的河流名稱:E是,F(xiàn)是。 (5) G島為氣候 《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》教后反思 地理教學(xué)是一門中學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科,它包羅萬象,綜合性強(qiáng)。它來源于生活,又與日常生活、社會(huì)經(jīng)濟(jì)密不可分,這為地理教學(xué)的情境教學(xué)提供了內(nèi)在需求和外在可行性。這節(jié)公開課后,我對(duì)地理教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真反思: 1、精心設(shè)計(jì)課題導(dǎo)入。 在本節(jié)課上,我設(shè)置了這樣的導(dǎo)入:同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了北方地區(qū)的自然特征,如黑土地、黃土地、林海雪原等,那么南方地區(qū)會(huì)是怎樣呢?現(xiàn)在我 們欣賞一些圖片,想想我們常用哪些詞匯來描述南方地區(qū)(學(xué)生各抒己見)現(xiàn)在讓我們閱讀教材,了解南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)。 2、創(chuàng)設(shè)探究情境,提高學(xué)生探究能力 本節(jié)課上,我把地形對(duì)氣候的影響作為提高學(xué)生探究能力的教學(xué)環(huán)節(jié),為了突破難點(diǎn)和重點(diǎn),我用多媒體出示了南方地區(qū)的地形圖和冬季南方地區(qū)的風(fēng)向圖,然后組織學(xué)生分組討論,大大激發(fā)了學(xué)生探究學(xué)習(xí)的興趣。 第3頁(yè)

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