愛在家人間ppt課件

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游子吟 唐 孟郊 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰言寸草心 報得三春暉 從這首古詩中 你感受到了什么 在我們的成長過程中 你還接受了哪些人給你的愛 1 2 學習目標 導入新課 1 體味親情 感受家庭的溫馨 2 理解我們和父母發(fā)生沖突的原因 增進與父母的感情 3 學會化解與父母間的沖突 建設和睦家庭 3 1 體味親情 1 親情的含義每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感 這種情感就是家庭中的親情之愛 4 5 小故事 鬧鐘沒有媽媽的味道 每個家庭的親情表現不盡相同 現實生活中 由于親人的離開 新成員的出現 我們的家庭結構也會因之改變 但是 家中的親情仍在 盡管它的表現形式可能會發(fā)生變化 6 7 類似的碰撞 在你的生活中有嗎 想起這些你心里的感受是怎樣的 8 2 愛的碰撞 1 和家人關系發(fā)生變化的表現 一方面 我們希望父母像對待成人一樣尊重我們 不要過多干涉我們的生活 另一方面 面對父母的信任和放手 我們又覺得失落和不安 期待得到更多的關注和呵護 9 2 碰撞的表現我們開始審視父母給予我們的愛 開始質疑父母 甚至挑戰(zhàn)父母的權威與經驗 親子之間的碰撞增多了 有時伴隨著甜蜜 有時出現緊張 甚至發(fā)生沖突 10 11 煩惱的不只是我們 一份雜志上的兩封信 12 煩惱的不只是我們 一份雜志上的兩封信 女兒是在我無微不至的呵護和關愛中逐漸長大的 可她初中后 與我的交談逐漸減少了 問她學校的事 總是一句 你不知道 就打發(fā)了我 平日里 你要她向東 她偏要向西 你認為美的 她嗤之以鼻 你認為丑的 她卻津津樂道 有一天 我發(fā)現女兒的抽屜上了鎖 難道年僅14歲的女兒就有了隱私權 有一次 我趁她不在家砸開了抽屜 發(fā)現里面只有一本記著學校生活的日記 幾張明星照片 一本瓊瑤寫的小說和一些小玩意兒 并沒有什么 出格 的秘密 可為此 女兒卻與我大吵了一場 望著抽屜上那無言的鎖 那個善解人意的女兒似乎飄然離我遠去 我的心隱隱作痛 一籌莫展的母親 13 想一想 14 比較我們與父母的差異 探討造成兩代人隔閡的原因 成人 正值中年 壯年 青春期 并未成熟 成熟 有主見 渴望獨立 自控能力差 飽經風霜 經驗豐富 正上中學 經驗不豐富 良好教育或知識多 有限 求穩(wěn) 保守 開放 創(chuàng)新 偏激 冷靜 謹慎 恪守規(guī)則 冒險 變化快 講效率 多 子女 被監(jiān)護人 學生 15 想一想 上面的表格說明了什么 代溝 產生碰撞的原因作為兩代人 由于我們與父母在心智 學識 經歷等方面差異較大 對問題的理解 感受等方面必然存在差異 沖突難以避免 16 愛的碰撞 產生碰撞的影響和化解方法如果處理不好 親子沖突就會傷害雙方的感情 影響家庭的和睦 有效地化解沖突 既需要父母做出榜樣 也需要我們自己努力 17 一把堅實的大鎖掛在大門上 一根鐵桿費了九牛二虎之力 還是無法將它撬開 鑰匙來了 他瘦小的身子鉆進鎖孔 只輕輕一轉 大鎖就 啪 地一聲打開了 鐵桿奇怪地問 為什麼我費了那麼大力氣也打不開 而你卻輕而易舉就把它打開了 鑰匙說 因為我最了解他的心 想一想 這則寓言給了我們什么啟示 解決矛盾和沖突時 要從現實中架起溝通的橋梁 閱讀感悟 溝通傳遞愛 18 對老人多些寬容 對老人多些寬容 父親喜歡嘮叨 特別是喝了酒以后 聊天往往就變成了訓斥 每當這時 我們就立刻悄悄走開 留下他獨自喝悶酒 父親很辛苦 自己做點小生意 每天都早出晚歸 我?？匆娝粋€人孤單地在客廳里不聲不響地吃飯 就著一盅老白干 無聊地看電視 有時夜深了 還看見他坐在那里打盹兒 父親對家事從來不伸手 清早起床后臉一抹就出門 不疊被子 任臥室里亂七八糟 每次回來 總愛氣咻咻地在客廳里 沙發(fā)下四處找拖鞋 飯后筷子一放就睡覺 也不記得將飯菜放進冰箱 19 對此種種 我與母親很慍怒 父親卻是一副理直氣壯的樣子 劈頭蓋臉對我一陣數落 家里收拾得再干凈有啥子用 有出息就莫讓我老了還為你們一個個地操心 看看某某家 這些話我很不愛聽 沖進臥室 砰 地一聲狠狠關上門 任父親在外面氣急敗壞地叫罵 這之后 家里便是長久的令人窒息的沉默 一天夜里 女兒突然發(fā)病 母親回了鄉(xiāng)下 我手足無措 父親來了 他抱著女兒去了醫(yī)院 自己掏錢辦了住院手續(xù) 又跑前跑后地拿藥 女兒輸液時他也寸步不離 那天 從不做飯的父親親自下廚給饑腸轆轆的我提來了午飯 還帶來了日用品及女兒的玩具 父親表現出來的久違的溫情讓我眼眶濕潤了 一直以來 我們都是在父親嚴厲的斥責聲中生活 那一刻 我仿佛又回到小時候 靠在父親溫暖的背上 父親是愛我們的 只是我們平常不需要時 把他冷落在了一邊 而當我們在脆弱需要幫助時 他又以一個父親的堅強挺立在我們面前 為我們遮風擋雨 而我們卻常常與父親那些微不足道的壞習慣較著勁 20 緣于心里對父親的慚愧 從那以后 我對他溫柔 親近了許多 常常在他快回家時熱好飯菜 多花些精力整理他隨手丟放的東西 在他吃飯時故意去看看電視 陪他聊聊新聞和一天的生意 父親總是顯得很高興 不停地說著今天的新鮮事兒 又賣了些啥啥 我聽得鼻子發(fā)酸 其實父親好想找個人說說話兒 可我們總是嫌棄他 每次回來家里都是冷冷清清的 父親積蓄很久的情緒只好在某一刻用責罵的方式發(fā)泄出來 而我們卻總是在忙碌中忽略了他的感受 子欲養(yǎng)而親不待 善待身邊的老人 趁他們還健在時 每天多陪他們一分鐘 寬容他們的缺點 遷就他們的壞習慣 就像小時候他們遷就著我們一樣 21 如何處理我們與父母之間的沖突 愛是需要呵護的 互動溝通的技巧和應對沖突的智慧 是親子沖突需要雙方 通過良好的互動溝通來解決 尊重父母 對父母有禮貌 不傷害父母等 接納父母的做法 理解父母的愛 我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要 用他們能接受的方式表達我們的愛 22 課后小結 2愛在家人間 體味親情 愛的碰撞 每個人的內心都有一份對家人割舍不斷額情感 每個家庭的親情表現不同 親情表現形式不是一成不變 但只要我們用心體悟 親情仍然存在 與父母發(fā)生碰撞的表現 產生碰撞的原因 影響和化解方法 溝通傳遞愛 如何處理我們與父母之間的沖突 23 課后練習 1同學們正在 愛在家人間 的網上學習討論 同學們紛紛發(fā)言 表達自己的看法 以下觀點中 你認同的是 C 1 每個家庭的親情表現都是不同的 2 現實生活中 我們的家庭結構發(fā)生改變之后 家中的親情就不在了 3 家庭中存在的親情之愛 都是因為他們?yōu)槲覀兊纳畈賱?4 感受不到自己渴望的親情 并不說明親情已經消失A 1 2 B 2 3 C 1 4 D 3 4 24 課后練習 2早上洗漱后 媽媽叮囑我要吃飽 出門前叮囑我要加件衣服 騎車前 叮囑我要注意安全 我有些不耐煩地對媽媽說 媽媽 你真嘮叨 以下對媽媽的 嘮叨 的認識中 你認為正確的是 B 1 這屬于母子之間愛的碰撞 2 這種親子沖突 是難以回避的 3 對媽媽的 嘮叨 一概左耳進 右耳出 4 我們要在媽媽的 嘮叨 中體會媽媽的心情 期望和用意A 1 2 3 B 1 2 4 C 1 3 4 D 2 3 4 25 謝謝 26