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七年級下冊語文導學案（第20課）
《古代詩歌五首》
學習目標：
1.有感情地朗讀并背誦這五首詩歌。
2.理解詩歌內(nèi)容，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。
3.感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感。
4.培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品味和審美情趣。
學習重點：
1.有感情地朗讀并背誦這五首詩歌。
2.感悟詩人寄寓詩歌所表現(xiàn)的情感。
學習難點：
理解詩歌內(nèi)容，品味語言，體味詩歌的內(nèi)涵。
1、 自主學習
走進作品 了解作者
1、 《登幽州臺歌》選自 ，作者
2、 ， 代（朝代） 家。字 ，梓州射洪（今屬四川）人。
2、《望岳》選自《 》作者 ，字 ，嘗自稱 。舉進士不第，曾任檢校工部員外郎，故世稱杜工部。是唐代最偉大的現(xiàn)實主義詩人，宋以后被尊為“ ”，與李白并稱“ ”。其詩大膽揭露當時社會矛盾，對窮苦人民寄予深切同情，內(nèi)容深刻。許多優(yōu)秀作品，顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，因被稱為“ ”。存詩1400多首，有《杜工部集》。
3、 《登飛來峰》選自《 》 ，作者
3、 ，字 ，號 ，人稱 。北宋臨川縣城鹽埠嶺人。世人稱“王荊公”。北宋著名的 家、 家、 家、 家，“唐宋八大家之一”。有《王臨川集》《臨川集拾遺》等存世
4、《游山西村》選自《 》，作者 ，字 ，號 。宋代愛國詩人、詞人。他具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領(lǐng)袖，而且在中國文學史上享有崇高地位，存詩9300多首，是文學史上存詩最多的詩人。
5、《己亥雜詩
4、》選自《 》 作者 ，字 ，號 。 代思想家、詩人、文學家及改良主義的先驅(qū)者。
了解寫作背景
1.理解詞語的含義。
（1）幽州臺： （2）前： （3）古人、來者：
（4）念： （5）悠悠： （6）愴（chuàng）然：
（7）涕： （1）岱宗： （2）夫：
（3）如何 （4）造化：
5、 （5）鐘：
（6）神秀： （7）蕩胸： （8）曾：
（9）決眥（zì）： （10）會當： （11）凌絕頂：
（1）千尋塔： （2）聞說： （3）浮云：
（4）望眼： （5）緣： （6）若許：
（7）閑乘月： （8）無時： （1）浩蕩：
（2）吟鞭：
6、 （3）落紅：
二、理解詩歌大意
三、合作探究
1、《登幽州臺歌》請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。
2、 《望岳》尾聯(lián)“會當凌絕頂，一覽眾山小?！碧N含著怎樣的生活哲理？
3、 《登飛來峰》這首詩中“浮云”一詞的寓意是什么？
4、 《登飛來峰》這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
5、 “會當凌絕頂，一覽眾山小”這兩句詩蘊含了什么深刻的哲理？給你怎樣的人生啟示？你還能想到哪些表達雄心壯志的詩句？
6、“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門”表現(xiàn)了詩人什么樣的感情？
7、《己亥雜詩》全詩圍繞哪個字展開?用自己的話說說這首詩的主要內(nèi)容。
4、 作業(yè)
專心---專注---專業(yè)
七年級下冊20課古代詩歌五首導學案(共3頁)
