部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2 說和做導(dǎo)學(xué)案

《部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2 說和做導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2 說和做導(dǎo)學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

0 2 說和做 ——記聞一多先生言行片段 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通讀課文，理清文章的思路，理解文章內(nèi)容。 2.抓住文章記敘的主要事件，把握人物的品格和精神 資料鏈接： 臧克家(1905～2004 )，現(xiàn)代著名詩(shī)人，從小受家庭影響，喜歡古典詩(shī)歌和民歌。1932年開始寫新詩(shī)，以一篇《 》成名，1933 年出版了第一部詩(shī)集《 》，這是他最具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩(shī)集，長(zhǎng)詩(shī)有《罪惡的黑手》、《自己的寫照》、《泥土的歌》、《生命的零度》等十多部. 聞一多，本名家驊（hu）著名詩(shī)人、學(xué)者、愛國(guó)民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個(gè)“世家望族，書香門第”。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)在北京清華大學(xué)讀書時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)，曾代表學(xué)校出席全國(guó)學(xué)聯(lián)會(huì)議。1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來研究文學(xué)。1925年5月回國(guó)后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩(shī)集《 》，閃爍著反帝愛國(guó)的火花，1928年出版第二部詩(shī)集《 》，表現(xiàn)出深沉的愛國(guó)主義激情。在這以后致力于古典文學(xué)的研究。1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。抗戰(zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年后，因目睹蔣介石反動(dòng)政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)。1945年為中國(guó)民主同盟會(huì)委員兼云南省負(fù)責(zé)人、昆明《民主周刊》社社長(zhǎng)?！耙欢弧睉K案發(fā) 生后，他更英勇地投身愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，最后獻(xiàn)出了寶貴生命。遺著由朱自清編成《聞一多全集》四卷 自主學(xué)習(xí) 衰微（ ） 赫然（ ）迭起（ ） 卓越（ ） 鍥而不舍（ ）小楷（ ） 瀝盡心血（ ）慷慨淋漓（ ） 迥乎不同（ ）目不窺園（ ） 望聞問切: 兀兀窮年： 整體感知 1.文章從哪兩個(gè)方面來寫聞一多先生的說和做的？ 2.由此來看，文章可分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分是怎樣銜接起來的？ 3. 作為學(xué)者的聞一多，在“說和做”上的主要特點(diǎn)是什么？為了表現(xiàn)這一特點(diǎn)，作者選取了哪些材料來證明？ 4.聞一多先生不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日潛心研究學(xué)術(shù)，目的是什么？（原文答） 5.說說聞一多先生的前后期思想品格上的主要特點(diǎn)，前后期有什么變化？又有什么共同的地方？ 合作探究 1.文章開頭引用聞一多的兩句話有什么作用？ 2、作者選取作為學(xué)者研究學(xué)問上的三件事，選材的角度是什么？詳略安排有什么不同？ 3、“作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士”的聞一多先生 “說”的內(nèi)容與目的是什么？ 語(yǔ)句賞析 1. 他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。 2. 深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。 體驗(yàn)反思 這篇文章的原標(biāo)題為“說和做——記聞一多先生言行片段”，經(jīng)作者同意，改成現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)標(biāo)題更好些？談?wù)勀愕目捶ā? 0