2 金色的草地(1)

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1、 2 金色的草地 預(yù)習(xí)檢測 1.給下面的生字注音并組一個(gè)詞語 耍（ ）（ ）裝（ ）（ ）勁（ ）（ ）絨（ ）（ ） 假（ ）（ ）朝（ ）（ ）些（ ）（ ） 釣（ ）（ ） 察（ ）（ ）瓣（ ）（ ）攏（ ）（ ） 掌（ ）（ ） 趣（ ）（ ） 2.熟讀下列詞語，并通過查字典理解詞語詞意。 盛開 玩耍 一本正經(jīng) 使勁 絨毛 假裝 這些 引人注目 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣

2、 一本正經(jīng)： 引人注目： 3. 我會(huì)填空： （ ）的花瓣 （ ）的草地 （ ）蒲公英 （ ）的天空 （ ）的絨毛 （ ）的朋友 4.我會(huì)辨字組詞 攏（ ） 耍（ ） 勁（ ） 掌（ ） 擾（ ） 要（ ） 經(jīng)（

3、 ） 趣（ ） 5.想想課文主要寫了哪兩件事？ 6.從文中抄出我和弟弟玩蒲公英的句子。

4、 7.從文中抄出描寫草地變色的句子。

5、 合作探究 1.熟讀第三自然段，想一想： （1）“我”先發(fā)現(xiàn)了什么，又發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）兩次發(fā)現(xiàn)有哪些不同，你從中受到了什么啟示？

6、 （3）草地為什么會(huì)變色？因?yàn)椋浩压⒌幕ň拖瘢撸撸撸撸?，可以＿＿＿＿＿。早晨，花朵＿＿＿＿＿時(shí)，＿＿＿＿＿被包住，草地就是＿＿＿＿＿；中午，花朵＿＿＿＿＿時(shí)，它是 ＿＿＿＿＿的，草地就是＿＿＿＿＿；傍晚，花朵又＿＿＿＿＿，草地就又變成＿＿＿＿＿的了。 2.讀第四自然段，想一想： （1）說說我們?yōu)槭裁磿?huì)愛上“蒲公英”？蒲公英為什么能成為我們最喜歡的花？ （2）為什么說蒲公英跟我們一起睡覺一起起床？談?wù)勀愕睦斫狻? 課外延伸 把你在大自然中的發(fā)現(xiàn)及時(shí)地記錄下來，去體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣吧

7、！