《民主選舉：投出理性一票》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《民主選舉：投出理性的一票》活動(dòng)探究型教案 1 一、教材分析 本課是《政治生活》 第一單元第二課第一框題， 承接第一課對(duì)我國(guó)國(guó)家本質(zhì) 和民主權(quán)利的認(rèn)識(shí)， 進(jìn)一步深入研究選舉與被選舉權(quán)的實(shí)現(xiàn)途徑問(wèn)題。 作用：旨 在提升學(xué)生將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活的能力，并提升他們的價(jià)值取向。 二、學(xué)情分析 知識(shí)上通過(guò)第一課的學(xué)習(xí)， 學(xué)生已經(jīng)對(duì)民主權(quán)利有了一定的認(rèn)識(shí)； 生活上學(xué) 生們經(jīng)常會(huì)從媒體和網(wǎng)絡(luò)上看到各種各樣的選舉活動(dòng)， 由于學(xué)生們還沒(méi)有直接參 與過(guò)選舉活動(dòng)，對(duì)一些選舉現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)并不全面，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí) 三、教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： （1）直接選舉和間接選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn) （2）等額選舉和差

2、額選舉的含義及優(yōu)缺點(diǎn) （3）民主選舉方式的制約因素 2. 能力目標(biāo)： （1）能運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，評(píng)價(jià)、權(quán)衡四種選舉方式的利弊。 （2）學(xué)會(huì)把理論和實(shí)際材料結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 （3）通過(guò)討論，明白選舉權(quán)和被選舉權(quán)對(duì)于民主和公民的意義，逐步增強(qiáng) 和提高政治參與的責(zé)任感和實(shí)際本領(lǐng)。 3. 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標(biāo)： （1）初步理解民主建設(shè)是要與社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的，擁護(hù)我國(guó)的 民主選舉。 （2）關(guān)注社會(huì)的公共生活和公共管理，培養(yǎng)公民意識(shí)。珍惜得來(lái)不易的選 舉權(quán)和被選舉權(quán)， 認(rèn)真投出自己的一票選出人民滿(mǎn)意得當(dāng)家人， 努力提高自己參 與民主政治的意識(shí)，增強(qiáng)自己的政治

3、素養(yǎng)。 四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1. 直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉之間的區(qū)別和利弊。 （難點(diǎn)） 2. 我國(guó)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。 （重難點(diǎn)） 五、教學(xué)準(zhǔn)備 制作多媒體課件，搜集與本課相關(guān)的素材 講授法、演示法、討論法。 六、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入 視頻欣賞：把發(fā)揚(yáng)民主貫穿黨的十八大代表選舉全過(guò)程 . 思考：看完視頻你能說(shuō)說(shuō)我們的十八大代表怎么產(chǎn)生的嗎？你對(duì)民主選舉了 解多少？ 環(huán)節(jié)二：新知探究 展示選舉圖片并思考： 1. 鏡頭一和鏡頭二的選舉方式一樣嗎？有何異同？ 2. 為什么會(huì)采取不同的選舉方式呢？ 資料卡：據(jù)統(tǒng)計(jì)，舉行一次全國(guó)性的鄉(xiāng)級(jí)人大代表直

4、接選舉，至少需要 433 萬(wàn)人的人力投入， 3 億元以上的財(cái)力支出；舉行一次全國(guó)性的縣級(jí)人大代表直接 選舉，至少需要 533 萬(wàn)人的人力投入， 6 億元的財(cái)力支出，而實(shí)際支出要高于此 數(shù)。 選舉面面觀(guān)：選舉方式的選擇 （1）幻燈片顯示： 選舉的分類(lèi)①： 從選舉人的角度來(lái)看， 選舉方式可以分為直接選舉和間接選 舉。 （2）直接選舉和間接選舉（難點(diǎn)） 老師：直接選舉和間接選舉各有何千秋呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合 P16 第一段和方框 內(nèi)的探討活動(dòng)，討論一下它們的優(yōu)劣，討論時(shí)間 3 分鐘，然后歸納總結(jié)。 3 分鐘后，老師：好，時(shí)間到。請(qǐng)哪位同學(xué)總結(jié)一下？ 學(xué)生乙：結(jié)合書(shū)本對(duì)這兩者的定義， 直接選舉的

5、優(yōu)點(diǎn)是使每個(gè)選民都有表達(dá) 自己意愿的機(jī)會(huì)， 能選擇自己心目中最值得信賴(lài)的當(dāng)家人。 間接選舉的有點(diǎn)則是 適用選民多、分布較廣的情況。 老師：乙同學(xué)總結(jié)了兩者的優(yōu)點(diǎn)， 很好。那么它們的缺點(diǎn)何在？對(duì)比一下兩 者，間接選舉適用于選民多、分布廣的情況，那么反過(guò)來(lái)，直接選舉呢？ 學(xué)生丙：直接選舉就不宜用于選民多，分布廣的！ 老師：對(duì)。我們看美國(guó)的選舉，一選就是幾個(gè)月，程序復(fù)雜，效率低，還有 小布什當(dāng)選總統(tǒng)，花了多少錢(qián)，單位是以?xún)|美元計(jì)的。所以操作性復(fù)雜，成本太 高，效率低是直接選舉的局限所在。 同樣的道理，直接選舉能直接表達(dá)選民意愿， 那么間接選舉就不能直接表達(dá)了，這是間接選舉的局限性。 幻燈片顯

6、示： 【直接選舉】： 優(yōu)點(diǎn)——能使每個(gè)選民都有表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)， 能選擇自己心目中最值得 信賴(lài)的當(dāng)家人。 局限性——不適用于選民較多、分布較廣的情況（操作性復(fù)雜，成本太高， 效率低） 適用范圍——縣及縣級(jí)以下人大代表的選舉、 ②城市的居民委員會(huì)選舉、 ③ 農(nóng)村的村民委員會(huì)選舉。 【間接選舉】： 優(yōu)點(diǎn)——適用于選民較多、分布較廣的情況下（操作性簡(jiǎn)單，成本低，效率 高。） 局限性——不能表達(dá)每一個(gè)公民的意愿 適用范圍一一①縣以上的各級(jí)人大代表、②鄉(xiāng)以上各級(jí)政府的組成人員 老師：每個(gè)選民能否都有直接表達(dá)自己意愿的機(jī)會(huì)， 在選民較多、 分布較廣 的情況下能否適用， 從這兩方面考慮，

7、我們可以得出兩者的優(yōu)缺。 再仔細(xì)看看表 格，我們可以看出這兩者之間存在一種什么關(guān)系呢？我有的， 你沒(méi)有；我沒(méi)有的， 你反而有。 全體學(xué)生：互補(bǔ)！ 老師：不錯(cuò)，兩者存在著互補(bǔ)的關(guān)系。正是因?yàn)檫@樣，崇尚中庸之道的我國(guó) 也就采取了兩者結(jié)合的選舉方式，但具體原因是不是這樣呢，暫且賣(mài)個(gè)關(guān)子。 （3）等額選舉和差額選舉（難點(diǎn)） （7 分鐘） 老師：我們從選舉人的角度出發(fā)， 可以把選舉分為直接選舉和間接選舉， 那 么從被選舉人也即候選人的角度看， 又可以分為什么呢？假如我是候選人， 而候 選人就我一個(gè)，那也就穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，非我莫屬了；假如非候選人非我一個(gè)，而寶 座也就 Only One ，那時(shí)鹿死誰(shuí)手暫

8、吳定論。于是從被選人角度看，選舉分為等 額選舉和差額選舉 . 幻燈片顯示： 選舉的分類(lèi)②：從被選人（候選人）角度看 正式候選人=應(yīng)選名額 等額選舉 正式候選人 > 應(yīng)選名額 —— 差額選舉 老師：這兩者的優(yōu)點(diǎn)和局限性又是什么呢？是不是也是互補(bǔ)關(guān)系？討論 3 分鐘。 3 分鐘后，老師：時(shí)間到，有哪位同學(xué)能給我們說(shuō)一下？ 學(xué)生?。旱阮~選舉比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性， 但卻限制了選民的 自由選擇， 積極性受挫。 差額選舉則為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地， 能讓 候選人之間形成競(jìng)爭(zhēng)，但容易出現(xiàn)賄選的情況，我們村的選舉就存在這種情況。 老師：丁同學(xué)結(jié)合實(shí)際，說(shuō)了自己的看法，回答

9、的很正確。能否充分考慮當(dāng) 選者結(jié)構(gòu)的合理性、 能否形成競(jìng)爭(zhēng)、 是否限制選民的自由選擇和選民積極性有沒(méi) 有受影響，這是兩者的區(qū)別所在。 幻燈片顯示： 【等額選舉】： 優(yōu)點(diǎn)——可以比較充分地考慮當(dāng)選者結(jié)構(gòu)的合理性 局限性——限制選民的自由選擇，選民可能誤以為將要當(dāng)選者已事先“內(nèi) 定”，影響參加選舉的積極性 適用范圍——在極少數(shù)情況下才被采用。 【差額選舉】： 優(yōu)點(diǎn)——為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地 局限性——在被選舉人之間會(huì)形成相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)， 容易導(dǎo)致虛假宣傳、 金錢(qián)交 易等情況發(fā)生 適用范圍——人大代表的選舉。 1979以后，在我國(guó)絕大多數(shù)情況下采用 老師：從表格上的對(duì)比， 我們可

10、以看出兩者的優(yōu)點(diǎn)和局限性， 這兩者很明顯 的也是互補(bǔ)關(guān)系。 （4）選舉方式的選擇（重難點(diǎn)） （ 10分鐘） 老師：直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉，都有各自的優(yōu)點(diǎn)，也都 存在一定的局限性。那么應(yīng)怎樣選擇選舉方式呢？我們且看我國(guó)民主選舉的歷 程。 幻燈片顯示： 我國(guó)民主選舉的歷程 ? 1953年12月，我國(guó)進(jìn)行首次普選，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選 舉方式。其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表的選舉實(shí)行等額選舉。 ?1979年，我國(guó)擴(kuò)大了直接選舉人大代表的范圍，規(guī)定實(shí)行差額選舉。 ?1986年，我國(guó)各級(jí)人大代表一律實(shí)行差額選舉。 ?1995年，我國(guó)簡(jiǎn)化了直接選舉的程序

11、。 ?2003年，人大代表進(jìn)行換屆選舉，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選 舉方式，其中，縣鄉(xiāng)人大代表實(shí)行直接選舉，各級(jí)人大代表實(shí)行差額選舉。 老師：從中，我們看出我國(guó)的民主選舉有何變化？為何變化？請(qǐng)同學(xué)們思考 總結(jié)一下。 3 分鐘后，幻燈片顯示： 從我國(guó)人大代表選舉方式的演變來(lái)看： ——新中國(guó)成立初，人大代表的選舉，主要在小范圍內(nèi)（鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)）實(shí)行直 接選舉。各級(jí)人大代表的選舉實(shí)行等額選舉。 ——但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展， 人民的生活水平普遍提高， 公民的民主意 識(shí)和政治參與能力的不斷提高， 直接選舉人大代表的范圍擴(kuò)大到縣級(jí)， 實(shí)行了普 遍的差額選舉。 結(jié)論：選舉的方式的選擇必須體現(xiàn)國(guó)

12、家性質(zhì)， 并與社會(huì)進(jìn)步、 經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 相適應(yīng)。在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式。 老師：為何要采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的方式呢？ 1. 民主政治的產(chǎn)生何發(fā)展， 必須與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段相適應(yīng)。 必須選擇適合自 己國(guó)情的發(fā)展道路。民主方式的選擇也是如此。 2. 建國(guó)初，我國(guó)經(jīng)濟(jì)十分落后，交通不便，人民群眾民主意識(shí)還不強(qiáng)，實(shí)行 較大范圍的直接選擇不現(xiàn)實(shí)。 改革開(kāi)放后， 人民生活水平有了普遍提高， 公民民 主意識(shí)何政治參與意識(shí)也有了很大的提高， 因而我國(guó)擴(kuò)大了直接選舉的范圍， 實(shí) 行普遍的差額選舉。 但是人口多、 底子薄、 生產(chǎn)力發(fā)展水平不平衡等狀況沒(méi)有根 本改善。從這個(gè)

13、國(guó)情出發(fā)，我們?nèi)砸捎弥苯舆x舉和間接選舉相結(jié)合的選舉方式。 幻燈片顯示： 選擇選舉方式的制約因素： 社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、 物質(zhì)生活水平、 選民文化水平和 國(guó)家性質(zhì)。 老師：不同的選舉方式各有利弊， 不能籠統(tǒng)的說(shuō)哪種方式更好， 在不同的時(shí) 期、不同的地區(qū)，要根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體來(lái) 確定。 3. 珍惜自己的選舉權(quán)利（ 5分鐘） 老師：學(xué)習(xí)了選舉的方式及如何選擇選舉方式， 那我們應(yīng)該怎樣看待這個(gè)公 民的最基本的政治權(quán)利呢？ 幻燈片顯示： 思考：（1）如果我們都不珍惜自己的選舉權(quán)， 那么我們的國(guó)家將會(huì)出現(xiàn)什么 后果？ （2）那么作為將來(lái)選民和被選舉人，你們認(rèn)為應(yīng)具有

14、那些政治素養(yǎng)才能適 應(yīng)？ 學(xué)生結(jié)合書(shū)本思考 燈片顯示： （1）（提示） 不行使或不認(rèn)真行使自己的選舉權(quán)， 意味著我們將不能選舉出 能為人民謀福利的當(dāng)家人，意味著我們的國(guó)家將由重蹈舊中國(guó)的覆轍。 （2）從態(tài)度上講：公民應(yīng)積極參加選舉，認(rèn)真行使這一權(quán)利，不斷增強(qiáng)公 民意識(shí)和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)公民的參與感和責(zé)任感。 從能力上講：要不斷提高公民的政治參與能力（政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、議政 能力），在周全考慮、理性判斷的基礎(chǔ)上，鄭重地投出自己的一票。 結(jié)論：公民只有不斷地提高參與民主選舉的素養(yǎng)（態(tài)度和能力） ，才能選出 代表人民利益和意志的人， 才能更好地管理國(guó)家事物、 管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)， 管

15、理社會(huì)事物。 環(huán)節(jié)三：心靈感悟 根據(jù)美國(guó)憲法，總統(tǒng)的任期是四年，只能連任一屆。 總的來(lái)說(shuō)，目前的美國(guó)總統(tǒng)選舉需要經(jīng)過(guò)以下四個(gè)階段： 候選人提名、競(jìng)選、 選舉總統(tǒng)選舉人，最后由選舉人投票選出總統(tǒng)。 根據(jù)美國(guó)憲法， 總統(tǒng)不是由國(guó)會(huì)選舉， 也不是由選民直接選舉， 而是由選民 選派的選舉人選舉。每個(gè)州的選舉人數(shù)同該州在國(guó)會(huì)兩院中的議員總數(shù)相等。 2007年 2月 11 日，美國(guó)民主黨黑人國(guó)會(huì)參議員奧巴馬在參加競(jìng)選活動(dòng)時(shí)向 支持者致意。奧巴馬是目前已宣布參加總統(tǒng)選舉的人士中唯一的黑人。 環(huán)節(jié)四：行為提升 模擬一次直接的、差額選舉活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備： （1）制作選票、選民證、票箱 （2）創(chuàng)建選舉委

16、員會(huì)，產(chǎn)生候選人、計(jì)票、監(jiān)票人、主持人 活動(dòng)安排： （1）候選人與選民見(jiàn)面，發(fā)表簡(jiǎn)短演講 （2）選民與候選人進(jìn)行答辯 （3）投票 （4）計(jì)票 （5）宣布選舉結(jié)果 環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié) 知識(shí)小結(jié) 1. 民主選舉面面觀(guān) 2. 選舉方式的選擇 （1）直接選舉、間接選舉，等額選舉、差額選舉及競(jìng)選的優(yōu)點(diǎn)與局限性 （2）選舉方式的主要依據(jù) （3）我國(guó)采用的選舉方式適合國(guó)情 3. 珍惜自己的選舉權(quán)利 （1）公民參與民主選舉的意義及態(tài)度 （2）公民應(yīng)如何行使選舉權(quán) 老師：我們趁熱打鐵，做兩道習(xí)題，把今天的東西消化掉。 環(huán)節(jié)六：當(dāng)堂達(dá)標(biāo) 差額選舉為選民行使選舉權(quán)提供了選擇的余地， 在被選舉

17、人之間也形成了相 應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，差額選舉也有自己的局限性，主要表現(xiàn)為 A. 如果不加以有效規(guī)范，容易導(dǎo)致虛假宣傳、金錢(qián)交易等情況的發(fā)生 B. 不能產(chǎn)生讓選民滿(mǎn)意的結(jié)果 C. 可能造成競(jìng)選秩序的混亂，造成惡性競(jìng)爭(zhēng) D. 導(dǎo)致選民與被選舉人矛盾激化，不利于社會(huì)穩(wěn)定 七、教學(xué)反思 《民主選舉： 投出理性一票》 這教學(xué)內(nèi)容很有挑戰(zhàn)性， 一是因?yàn)檫x舉權(quán)和被 選舉權(quán)是公民一項(xiàng)基本的民主權(quán)利， 行使這個(gè)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社 會(huì)的基礎(chǔ)和標(biāo)志， 是公民政治權(quán)利的重要內(nèi)容。 二是民主選舉是當(dāng)代政治文明的 重要標(biāo)志， 是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)桿， 是社會(huì)各階層進(jìn)行政治訴求和利益博弈的重要手 段，是社會(huì)

18、和諧的支點(diǎn)， 深受社會(huì)關(guān)注。 三是在我國(guó)， 由于歷史和現(xiàn)實(shí)諸多原因， 采取的選舉方式與發(fā)達(dá)國(guó)家相比具有很大的差異性，這在學(xué)生中不免產(chǎn)生疑惑。 如何使學(xué)生明白， 我國(guó)的選舉方式是適合我國(guó)國(guó)情的， 是我國(guó)人民現(xiàn)階段的必然 選擇，是本課題教學(xué)的重要任務(wù)。 我在教學(xué)中采取的策略是： 第一，感性材料動(dòng)人心弦， 情感導(dǎo)入事半功倍。 教學(xué)中要充分利用課本提供 的情景材料，從學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)開(kāi)始，逐步引導(dǎo)。 第二，理論分析環(huán)環(huán)相扣，理論實(shí)例結(jié)合緊密。在民主選舉的基礎(chǔ)上，實(shí)行 代議制民主，擇優(yōu)國(guó)家和社會(huì)代理人員， 是現(xiàn)代政治文明里程碑意義的制度安排。 到目前為止，人類(lèi)發(fā)明并采用的選舉方式有：直接選舉，間接選

19、舉，等額選舉， 差額選舉，還輔之以競(jìng)選。這幾種選舉方式都有各自的優(yōu)點(diǎn)，各有其適用范圍， 也都有一定的缺陷和條件限制。 借助這一課題的教學(xué)， 端正學(xué)生的認(rèn)識(shí)， 樹(shù)立正 確的選舉觀(guān)， 正確看待我國(guó)民主選舉的進(jìn)程， 選擇正確的選舉方式， 促進(jìn)我國(guó)民 主政治進(jìn)程的發(fā)展和進(jìn)步， 不能不說(shuō)意義重大。 歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合， 理論與實(shí)踐 的連接，理想與實(shí)際的碰撞，我們的思想變得明朗，見(jiàn)識(shí)變得清晰，觀(guān)點(diǎn)變得鮮 明，呈現(xiàn)在我們面前的是一條撒滿(mǎn)陽(yáng)光的康莊大道。 第三，珍惜選舉權(quán)利，提高政治參與能力。學(xué)生即將步入社會(huì)，參與社會(huì)政 治生活，參加各種選舉， 提高學(xué)生的政治參與意識(shí)和能力， 特別是端正學(xué)生參與 選舉的正確態(tài)度和提高辨別優(yōu)劣善惡的能力尤為重要。 在我國(guó)基層民主選舉實(shí)踐 中，確實(shí)出現(xiàn)一些不正常不愉快的現(xiàn)象， 一些選舉純粹是一場(chǎng)鬧劇， 甚至是悲劇。 8 / 8