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1、競爭與合作使用規(guī)范說明課標原文1.6理解競爭與合作的關系，能正確對待生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結與合作、樂于助人的品質。課標解讀：課標解讀： 1、知道競爭與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競爭與合作的重要性；理解競爭與合作的關系 2、正確對待社會生活中的競爭與合作，培養(yǎng)學生的競爭能力和善于合作的能力。 下列圖片哪些體現(xiàn)了合作，哪些體現(xiàn)了競爭？哪些是既有競爭又有合作？ 2 你能說出你所了解到的體現(xiàn)個人之間，集體之間，國家之間競爭與合作的例子嗎？ 你是怎樣正確認識競爭？ 要求:同學獨立思考并作答環(huán)節(jié)二；正確認識競爭 一 競爭能激發(fā)個人潛能 A 競爭能激發(fā)個人的主動性和積極性，培養(yǎng)人的進取心，克服不求上
2、進、萎靡不振的現(xiàn)象 B 在競爭中通過比較，能獲得對自己實際能力的正確估價。 C 競爭能進一步提高個人志向水平。 D 集體間的競爭還能增強成員之間的責任感、榮譽感和集體凝聚力。 二 競爭能促進經(jīng)濟的發(fā)展 長期以來，我國鐵路一直在交通運輸中唱主角戲，在一些地方甚至唱獨角戲。因此，人們把鐵路成為“鐵老大”，個別鐵路工作人員亦以“老大”自居，“話難聽，臉難看，事難辦”的作風讓旅客，貨主怨聲載道，卻又奈何不得，隨著我國運輸市場的的逐步發(fā)展，航空，公路，水運事業(yè)，與鐵路形成了競爭態(tài)勢。在此情況下鐵路系統(tǒng)的新事不斷，鐵路局提出“隨到隨上 車上買票”。有的車站，貨場提出“貨主家中坐 收發(fā)全國貨”。京滬，京哈，
3、京廣三大鐵路干線提出一多發(fā)“夕發(fā)朝至” 列車為基本框架的鐵路運行方案；某地區(qū)準高速鐵路再加大發(fā)車密度的同時，票價下調(diào)。這一切讓以往飽受“行路難”之苦的人們有了新的感受。思考：思考： 競爭給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了哪些積極影響？ 競爭是市場經(jīng)濟的重要特征，競爭對商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者形成外在的壓力，促進他們不斷改進技術，提高勞動生產(chǎn)率，并實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，從而大大促進我國經(jīng)濟社會的發(fā)展。三 競爭的負面影響 怎樣正確對待激烈的競爭 1 首先應該對競爭有正確的認識，懂得有競爭就會有成功者和失敗者。 2 要對自己有實事求是的評價，努力縮小“理想我”和“現(xiàn)實我”的差距。 3 在競爭中要，能審時度勢，揚長避短。 4 最重要的是要有正確的人生觀，有遠大的目標和拼搏精神。面對競爭的壓力我們應該怎樣做？面對競爭的壓力我們應該怎樣做？克服自卑心理克服自卑心理 消除畏懼心理消除畏懼心理 學學 會會 競競 爭爭要采取正當?shù)姆绞揭扇≌數(shù)姆绞?要培養(yǎng)良好的積極要培養(yǎng)良好的積極向上的心態(tài)向上的心態(tài)四、四、面對競爭我們應該怎樣做？面對競爭我們應該怎樣做？培養(yǎng)積極向上培養(yǎng)積極向上 的心態(tài)的心態(tài) 學學 會會 競競 爭爭積累實力積累實力 堅守人格堅守人格克服畏懼心理克服畏懼心理
八年級政治下冊 競爭與合作課件
