《《詞四首—破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《詞四首—破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計(jì) 部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力目標(biāo):
1. 了解著名詞人的生平,詞的風(fēng)格。
2. 了解詞的知識(shí),當(dāng)堂背誦課文。
3. 緊扣“壯"品味詞句。
過(guò)程方法目標(biāo):
1. 引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀,掌握停頓,節(jié)奏與語(yǔ)氣。
2. 體會(huì)詞人所表達(dá)的情感
3. 鼓勵(lì)學(xué)生從語(yǔ)言的角度品析詞。
情感態(tài)度價(jià)值觀:1.體會(huì)詞表達(dá)的思想感情
一、詩(shī)酒情深
一闕詞,在書(shū)卷里留下了淡淡的墨香,而這香味里,總滲透著一縷縷醉人的酒香。它
裹挾著詩(shī)人的情思,撞擊著讀者的心靈。請(qǐng)仿照示例說(shuō)話:
“開(kāi)軒面場(chǎng)圃,把酒話桑麻”,這酒里,有對(duì)農(nóng)村自然風(fēng)光和淳樸田園生活的喜愛(ài)。
生:
2、“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”,這酒里,有少女時(shí)代的天真、活潑、自由、快樂(lè)。
“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,這酒里,有對(duì)友人前路珍重的殷殷祝愿。
“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?譬如朝露,去日苦多",這酒里,有對(duì)人生苦短、時(shí)光易逝
的感嘆。
“酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨”,這酒里,有老當(dāng)益壯,豪情勃發(fā)之壯。
“金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬(wàn)錢”,這酒里,有人生苦悶,英雄失路之悲。
“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”,這酒里,滴滴都是對(duì)故鄉(xiāng)綿綿不盡的
思念。
一杯酒,能怡情,也能遣憂;或懷才不遇壯志難酬,或建功立業(yè)心懷天下,或思親念
友羈旅漂泊,或寄情山水豪邁樂(lè)觀,種種人間
3、滋味,悲歡離合,都融化在這一杯酒里。
今天,就我們端起辛棄疾的一杯酒,去品一品他的滿腔情懷。
二、 初品壯味
1. 介紹作者:
辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,南宋豪放派詞人,與蘇軾合稱“蘇辛”。一生以恢復(fù)為志,
以功業(yè)自許,卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。他把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的
關(guān)切、憂慮,寄寓于詞作之中,詞作風(fēng)格沉雄豪邁。
2. 播放背景音樂(lè)《英雄的黎明》,朗讀:
醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!
三、 細(xì)品情味
1. “醉里挑燈看劍”,三個(gè)富有特
4、征性的動(dòng)作,你看到一個(gè)怎樣的辛棄疾?清用四字詞語(yǔ)說(shuō)
話。
內(nèi)心愁悶,借酒澆愁,懷才不遇,壯志難酬;思潮洶涌,夜不能寐,輾轉(zhuǎn)難眠:渴望
殺敵,馳騁沙場(chǎng),建功立業(yè)……
小結(jié):借用動(dòng)作,表達(dá)人物的內(nèi)心活動(dòng)和種種處境,意味無(wú)窮。塑造了一個(gè)懷才不遇
的壯土形象,既有渴望殺敵報(bào)國(guó)的壯志,也有壯志未酬、報(bào)國(guó)無(wú)路的悲憤。
2. “夢(mèng)回”,一個(gè)多么朦朧而美好的詞語(yǔ)!穿越記憶的時(shí)空,詞人回到了怎樣的夢(mèng)里?清仿
照示例說(shuō)話:
這夢(mèng)里,有吹角連營(yíng)。軍營(yíng)一個(gè)連著一個(gè),雄渾的號(hào)角,聲聲催人勇往無(wú)前。
這夢(mèng)里,有軍營(yíng)生活。兵士們歡欣鼓舞,飽餐將軍分給的烤牛肉,軍中奏起振奮人心
的戰(zhàn)斗樂(lè)曲。將士們排著整齊
5、的隊(duì)伍,在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)接受將軍的檢閱。分食牛肉、翻
奏戰(zhàn)歌、檢閱軍隊(duì)的軍營(yíng)生活,渲染了軍中的戰(zhàn)斗生活氣息,表現(xiàn)了官兵們昂揚(yáng)的斗志。“八
百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”,對(duì)偶,營(yíng)造了將士們奏樂(lè)吃肉、豪邁高昂的軍營(yíng)生活氛
圍?!吧硤?chǎng)秋點(diǎn)兵”,句中"秋”字,不僅點(diǎn)明作戰(zhàn)時(shí)的季節(jié),還渲染出檢閱軍隊(duì)時(shí)肅殺的氣
氛,烘托雄壯的軍容。
這夢(mèng)里,有戰(zhàn)斗場(chǎng)面。戰(zhàn)馬像的盧一樣飛快的奔馳,利箭射出,弓弦像震雷一樣驚響。
雖只寫(xiě)了馬和弓,但我們能想像出將軍率領(lǐng)鐵騎,快馬加鞭,神速奔赴前線,弓弦雷鳴,萬(wàn).
箭齊發(fā)。敵人紛紛落馬;殘兵敗將,狼狽潰退;將軍身先士卒,乘勝追殺,一霎時(shí)結(jié)束了戰(zhàn)
斗;凱歌交奏
6、,歡天喜地,旌旗招展。這是一個(gè)沖鋒陷陣、殺敵報(bào)國(guó)的抗戰(zhàn)英雄形象?!榜R作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”,對(duì)偶、夸張,選擇快馬、強(qiáng)弓兩件戰(zhàn)場(chǎng)上的典型事物(以小
見(jiàn)大),分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面,概括而又生動(dòng)地再現(xiàn)了緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。
這夢(mèng)里,有雄心壯志。完成君王恢復(fù)中原的統(tǒng)一大業(yè),贏得生前死后的美名聲?!傲?
卻君王天下事,扁得生前身后名”,表現(xiàn)作者為國(guó)為民,建功立業(yè)的雄心壯志。
小結(jié):這夢(mèng)里,有豪邁高昂的軍營(yíng)生活,有緊張激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,有建功立業(yè)的雄心
壯志。
全班豪邁朗讀:“醉里挑燈看劍……贏得生前身后名”。朗讀指導(dǎo):朗讀基調(diào)豪邁高昂,
語(yǔ)速逐漸加快,語(yǔ)調(diào)逐漸上揚(yáng)。
3. “可憐白發(fā)
7、生",剛攀上理想的高峰,忽然一落千丈,跌回冷酷的現(xiàn)實(shí)。詞人可憐在什么
地方?該詞以這一句結(jié)尾,有什么好處?
可憐在:畢生殺敵報(bào)國(guó)的志向終不能實(shí)現(xiàn),收復(fù)失地的理想成為泡影。
可憐在:殺敵之策不被統(tǒng)治者采納,眼看祖國(guó)失去大片江山。
可憐在:身己老邁,鬢己如指,徒有凌云壯志,不得其用。
可憐在:只能以酒為伴,撫劍無(wú)眠,在醉夢(mèng)里重溫當(dāng)年。
好在,內(nèi)容上:短短一句,以沉痛慨嘆,抒發(fā)了壯志難酬的悲憤。
好在,結(jié)構(gòu)上:戛然而止的寫(xiě)法,意味深長(zhǎng),令人回味無(wú)窮。
好在,結(jié)構(gòu)上:如鷹隼突起,凌空直上,正當(dāng)翱翔天際之時(shí),陡然下跌;詞意急轉(zhuǎn)直
下,作品就在這力重千鈞的轉(zhuǎn)筆中收尾,有如重錘猛擊在銅鐘之
8、上。與前文形成強(qiáng)烈的對(duì)比
和反差,從希望跌入絕望,從理想回到現(xiàn)實(shí),從雄壯轉(zhuǎn)入悲壯,震蕩著讀者的心,產(chǎn)生強(qiáng)烈
的藝術(shù)效果。在這反差中,可想南宋朝廷的腐敗無(wú)能,人民的水深火熱,所有愛(ài)國(guó)志士報(bào)國(guó)
無(wú)門的苦悶,怎能不令人深深扼腕嘆息。
拓展:以末句否定前文,前文寫(xiě)得越酣恣淋漓,反差結(jié)尾所表達(dá)的情感就越重。
李白《越中覽古》:越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女好花滿春殿,只今惟有
鵝鵠飛!
李商隱《賈生》:宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無(wú)倫??蓱z夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)
鬼神。
杜牧《過(guò)華清宮絕句三首》:長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開(kāi)。一騎紅塵妃子笑,
無(wú)人知是荔枝來(lái)。
朗讀全詞,朗讀
9、指導(dǎo):情感由雄壯轉(zhuǎn)為悲壯,語(yǔ)速漸快陡然至慢,語(yǔ)調(diào)漸高陡然低沉。
四、 總品編結(jié)
1. 從全詞來(lái)看,你讀到了詞人哪些思想情感?
主題:本詞追憶了詞人當(dāng)年在軍營(yíng)中的火熱戰(zhàn)斗生活,表達(dá)了作者渴望殺敵報(bào)國(guó)、
收復(fù)失地的理想,也抒發(fā)了壯志難酬、英雄遲暮的悲憤。
2. 從全詞來(lái)看,你覺(jué)得本詞在構(gòu)思上有怎樣的藝術(shù)特點(diǎn)?
其一,構(gòu)思層層遞進(jìn)。
整首詞按照“醉態(tài)一夢(mèng)境一現(xiàn)實(shí)”謀篇布局,有條不紊。夢(mèng)境中又展現(xiàn)了 “戰(zhàn)前準(zhǔn)
備、沙場(chǎng)點(diǎn)兵、沖鋒陷陣、功成名就”的多方面情形,生動(dòng)的描繪了一個(gè)愛(ài)國(guó)者馳騁沙場(chǎng)的
全過(guò)程。環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),章法嚴(yán)謹(jǐn)。
其二,結(jié)構(gòu)奇特巧妙。
雙調(diào)詞一般是上片寫(xiě)景,下篇
10、抒情。這首詞打破了常規(guī)格式,首尾兩句相互照應(yīng),
描寫(xiě)現(xiàn)實(shí),中間八句一氣呵成,描寫(xiě)夢(mèng)境,虛實(shí)結(jié)合。夢(mèng)境里追憶往事,豪邁激昂,借景抒
情;現(xiàn)實(shí)中壯志難酬,沉痛悲憤,直抒胸臆。二者對(duì)比鮮明,深化主題,顯示了辛棄疾在藝
術(shù)上的獨(dú)創(chuàng)精神。
3. 辛棄疾說(shuō)自己寫(xiě)《破陣子》是“賦壯詞”,試結(jié)合作品加以解釋。
明確:“賦壯詞”,從題材上看是寫(xiě)軍營(yíng)中的生活情景,看劍,聽(tīng)角聲和塞外曲,分八
百里炙,沙場(chǎng)點(diǎn)兵,騎快馬,挽強(qiáng)弓,這種種情境都極勇猛、雄?。粡乃枷敫星樯峡幢磉_(dá)的
是為國(guó)立功的雄心壯志;從語(yǔ)言風(fēng)格上看壯麗而不“纖巧”,所以叫做“賦壯詞”。
五、 拓展延伸
想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。
天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉,生子當(dāng)如孫仲謀。
舉頭西北浮云,倚天萬(wàn)里須長(zhǎng)劍。
千古興亡,百年悲笑,一時(shí)登覽。
結(jié)束語(yǔ):
從現(xiàn)實(shí)沉入夢(mèng)境,是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的安慰;從夢(mèng)境跌入現(xiàn)
實(shí),是“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。料得年年斷腸處,明月夜,短松崗”的冰涼。
醒而夢(mèng),夢(mèng)而醒,一突轉(zhuǎn),唯有杯酒下肚,淚流千行。