《安徽省大顧店初級中學七年級歷史上冊 第4課 破解彩陶之謎課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省大顧店初級中學七年級歷史上冊 第4課 破解彩陶之謎課件 北師大版（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第第4課課 人型陶罐人型陶罐小口尖底瓶小口尖底瓶人面魚紋陶盆人面魚紋陶盆舞蹈紋彩陶盆舞蹈紋彩陶盆 請用語言描述這請用語言描述這只人形陶罐的外觀。只人形陶罐的外觀。3333厘米厘米6.36.3厘米厘米 請用語言描述這請用語言描述這只人形陶罐的外觀。只人形陶罐的外觀。先民們用它做什先民們用它做什么用呢？么用呢？ 這里面會不會有這里面會不會有什么動人的故事呢？什么動人的故事呢？這個樣子好奇這個樣子好奇怪??！怪?。∷鼤挥脕碜鍪裁茨?？它會被用來做什么呢？ 想想 一一 想想 充分運用小組集體的充分運用小組集體的智慧，把你們所能想到的智慧，把你們所能想到的答案都寫下來。答案都寫下來。46.246.2厘米厘
2、米5.35.3厘米厘米 樣子好奇怪??！樣子好奇怪??！它會被用來做什么呢？它會被用來做什么呢？議議 一一 議議 快速討論，運用排除快速討論，運用排除法，最后篩選出一個你們法，最后篩選出一個你們認為最有可能的答案。認為最有可能的答案。46.246.2厘米厘米5.35.3厘米厘米汲汲 水水 工工 具具 我我該怎么該怎么放置它呢？放置它呢？ 使用小口尖底使用小口尖底瓶的居民更可能居瓶的居民更可能居于哪種水邊呢？于哪種水邊呢？2929厘米厘米1010厘米厘米1414厘米厘米39.539.5厘米厘米1616厘米厘米甕甕 棺棺 葬葬“個個”字花字花紋間距離紋間距離計算精確，計算精確，你知道該你知道該怎么計算
3、怎么計算嗎？嗎？先民們用魚紋、人面先民們用魚紋、人面魚紋想要表達什么含魚紋想要表達什么含義呢？你從中得到什義呢？你從中得到什么樣的信息？么樣的信息？ 在在“破解彩陶之謎破解彩陶之謎”的活動中，我們都用到了的活動中，我們都用到了哪些方法呢？哪些方法呢？ 新石器時代的彩陶生動地呈新石器時代的彩陶生動地呈現了當時人們的生產水平和生活現了當時人們的生產水平和生活狀況，同時也向我們展示了那時狀況，同時也向我們展示了那時人們的精神世界。通過觀察這些人們的精神世界。通過觀察這些彩陶，我們可以感知很久很久以彩陶，我們可以感知很久很久以前人們的生活與情感，感知遠古前人們的生活與情感，感知遠古豐富多彩的歷史畫面，說明豐富多彩的歷史畫面，說明歷史歷史離我們并不遙遠離我們并不遙遠。我們探究這些。我們探究這些彩陶的用處以及當時人們的生活彩陶的用處以及當時人們的生活狀況和情感狀況，就是在探究那狀況和情感狀況，就是在探究那段歷史。段歷史。 欹欹 器器 “虛則欹，虛則欹， 中則正，中則正， 滿則覆滿則覆” 作業(yè)布置作業(yè)布置一、作業(yè)：想一想一、作業(yè)：想一想 議一議議一議 材料閱讀材料閱讀二、預學指導：二、預學指導：第第5課課 夏商西周的更夏商西周的更迭迭教師反思
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