廣東省德慶縣孔子中學(xué)高二物理 第三節(jié)《感應(yīng)電流的方向》課件 新人教版

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1、第三節(jié)第三節(jié) 感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的方向?qū)嶒?yàn)：實(shí)驗(yàn)：1.1.確定電流方向和電流計(jì)確定電流方向和電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的關(guān)系指針偏轉(zhuǎn)的關(guān)系用試觸法用試觸法左進(jìn)左偏左進(jìn)左偏 右進(jìn)右偏右進(jìn)右偏實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn):2.確定電流方向確定電流方向條形磁鐵運(yùn)條形磁鐵運(yùn)動(dòng)情況動(dòng)情況N N極向下插極向下插入螺線管入螺線管N N極向下拔出極向下拔出螺線管螺線管S S極向下插極向下插入螺線管入螺線管S S極向下拔極向下拔出螺線管出螺線管產(chǎn)生感應(yīng)電流的產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向B1B1(原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)方向)穿過線圈的穿過線圈的磁通量變化磁通量變化電流表指針電流表指針偏轉(zhuǎn)方向偏轉(zhuǎn)方向感應(yīng)電流感應(yīng)電流的方向的方向感應(yīng)電流的感應(yīng)電流

2、的磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向B2B2產(chǎn)生感應(yīng)電流的產(chǎn)生感應(yīng)電流的磁場(chǎng)磁場(chǎng)B1B1與感應(yīng)電與感應(yīng)電流的磁場(chǎng)流的磁場(chǎng)B2B2方向關(guān)系方向關(guān)系結(jié)論：當(dāng)磁通量結(jié)論：當(dāng)磁通量增大時(shí)，增大時(shí)，B1與與B2反向。當(dāng)磁通量反向。當(dāng)磁通量減小時(shí)，減小時(shí)，B1與與B2同向。同向。 向下向下增加增加左偏左偏從上到下從上到下向上向上相反相反相同相同向下向下從下到上從下到上右偏右偏減少減少向下向下向上向上增加增加右偏右偏從下到上從下到上向下向下相反相反向上向上減少減少左偏左偏從上到下從上到下向上向上相同相同1.楞次楞次定律的內(nèi)容：定律的內(nèi)容： 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總是要總是要阻礙阻礙引起感應(yīng)電流的引起感應(yīng)電流的磁通量的變

3、化磁通量的變化。 “增反減同增反減同” 例例1、 在長(zhǎng)直通電導(dǎo)線附近有一閉合線在長(zhǎng)直通電導(dǎo)線附近有一閉合線 圈圈abdc，當(dāng)直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度，當(dāng)直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度 I 逐漸逐漸減小時(shí)，試判斷線圈中感應(yīng)電流的方向。減小時(shí)，試判斷線圈中感應(yīng)電流的方向。從a b d c a2判定感應(yīng)電流方向的步驟：判定感應(yīng)電流方向的步驟：(l)確定引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。確定引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。(2)確定穿過閉合電路的磁通量的確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況。增減情況。(3)利用利用“增反減同增反減同”判斷感應(yīng)電判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。流的磁場(chǎng)方向。(4)運(yùn)用運(yùn)用“安培定則安培定則”判斷感應(yīng)電判斷感應(yīng)電流的

4、方向。流的方向。例例2 2、課本、課本P11 P11 例例2 2 例例3.(雙選雙選)如圖所示，光滑固定導(dǎo)軌如圖所示，光滑固定導(dǎo)軌M、N水平放置，兩根導(dǎo)體棒水平放置，兩根導(dǎo)體棒P、Q平行放置于導(dǎo)平行放置于導(dǎo)軌上，形成一個(gè)閉合回路，一條形磁鐵軌上，形成一個(gè)閉合回路，一條形磁鐵(N極極向下向下)從高處下落接近回路時(shí)從高處下落接近回路時(shí)()AP、Q將相互靠攏將相互靠攏BP、Q將相互遠(yuǎn)離將相互遠(yuǎn)離C磁鐵的加速度仍為磁鐵的加速度仍為gD磁鐵的加速度小于磁鐵的加速度小于g閉合回路會(huì)改變面積閉合回路會(huì)改變面積( (增縮減擴(kuò)增縮減擴(kuò)) )以阻礙以阻礙磁通量變化磁通量變化AD例例4、當(dāng)條形磁鐵靠、當(dāng)條形磁鐵靠近

5、或遠(yuǎn)離圓環(huán)時(shí)近或遠(yuǎn)離圓環(huán)時(shí),圓圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況？環(huán)的運(yùn)動(dòng)情況？“阻礙阻礙”的表現(xiàn)形式的表現(xiàn)形式:來拒去留來拒去留 變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練( (單選單選) )如圖所示，如圖所示，MNMN、PQPQ為同一為同一水平面的兩平行導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌水平面的兩平行導(dǎo)軌，導(dǎo)軌間有垂直于導(dǎo)軌平面的磁場(chǎng)，平面的磁場(chǎng)，導(dǎo)體導(dǎo)體ab、cd與導(dǎo)軌接觸良好與導(dǎo)軌接觸良好并能滑動(dòng)，當(dāng)并能滑動(dòng)，當(dāng)ab沿軌道向右滑動(dòng)時(shí)，則沿軌道向右滑動(dòng)時(shí)，則() A ACdCd 向右滑動(dòng)向右滑動(dòng) B BCdCd 不動(dòng)不動(dòng)C CCdCd 向左滑動(dòng)向左滑動(dòng) D D無法確定無法確定A課堂小結(jié)課堂小結(jié):1.楞次定律中的楞次定律中的“阻礙阻礙”的表現(xiàn)形式的表現(xiàn)形式（1）增反減同）增反減同 （2）增縮減擴(kuò)）增縮減擴(kuò) （3）來拒去留）來拒去留 2.判定感應(yīng)電流方向的步驟：判定感應(yīng)電流方向的步驟： (l)確定引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。確定引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。 (2)確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況。確定穿過閉合電路的磁通量的增減情況。 (3)利用利用“增反減同增反減同”判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。判斷感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向。 (4)運(yùn)用運(yùn)用“安培定則安培定則”判斷感應(yīng)電流的方向。判斷感應(yīng)電流的方向。作業(yè)作業(yè) ：P12 2、3