《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 童趣課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 童趣課件1 新人教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、清沈 復(fù)制作jmf，QQ41073598作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)體。特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、典雅。文言文是古代的書(shū)面語(yǔ)體。特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、典雅。意義：繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。意義：繼承文化、了解歷史、豐富語(yǔ)言。1、讀讀 讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏停頓，能流利背誦讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏停頓，能流利背誦2、譯譯 能從能從詞語(yǔ)詞語(yǔ)入手，準(zhǔn)確翻譯課文入手，準(zhǔn)確翻譯課文 3、析析 分析課文：分層次、知內(nèi)容、探主分析課文：分層次、知內(nèi)容、探主旨、品名句。旨、品名句。4、積積 積累：成語(yǔ)、名句、名段。積累：成語(yǔ)、名句、名段。5、拓拓拓展遷移：相關(guān)名篇、名句。拓展遷移：相關(guān)名篇、名句。童稚 （ ） 藐小 （ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（
2、） 鶴唳云端（ ） 怡然稱快（ ） 凹凸 （ ） 土礫 （ ） 壑 （ ） 龐然大物（ ） 癩蝦?。?）zh mio jing l y o t l h png li h ma 1、能/張目對(duì)日2、昂首/觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng)3、使之/沖煙/而飛鳴，作/青云白鶴/觀4、心之所向，則/或千或百/果然鶴也5、見(jiàn)/二蟲(chóng)斗間草，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)/而來(lái)，蓋/一癩蝦蟆你能讀出下列文言句子的節(jié)奏嗎？你能讀出下列文言句子的節(jié)奏嗎？見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。外之趣。私擬作群鶴舞于空中。私擬作群鶴舞于空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也。心之所向，則或千或
3、百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。1 1、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。、見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。2 2、私擬作群鶴舞于空中。、私擬作群鶴舞于空中。3 3、心之所向，則或千或百，果然鶴也。、心之所向，則或千或百，果然鶴也。4 4、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。 1、（增）加字解釋法：把單音節(jié)變成雙音節(jié) 2、（刪）虛詞不譯法：無(wú)實(shí)際意義的字詞不譯； 3、（調(diào)）句式調(diào)整法：用現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式代替古代漢語(yǔ)的句式，調(diào)整倒裝句的句序 4、（換）換字解釋法：詞義發(fā)生變化的詞語(yǔ) 5、（補(bǔ)）省略補(bǔ)充法：補(bǔ)出省略成分 6、（直）不變直譯法 ：專(zhuān)用名詞、人名
4、、地名、官名、時(shí)間及現(xiàn)代文中仍沿用的單音節(jié)詞不變文言文翻譯的方法 余余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明明察秋毫察秋毫，見(jiàn)，見(jiàn) 藐藐 小小之之 物物 必必 細(xì)細(xì) 察察 其其 紋紋 理，理，故時(shí)故時(shí)有有物外之趣。物外之趣。 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)察秋毫，見(jiàn) 藐藐 小之小之 物物 必必 細(xì)細(xì) 察察 其其 紋紋 理，故時(shí)有物外之趣。理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳
5、中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。如鶴唳云端，為之怡然稱快。 夏蚊成雷，夏蚊成雷，私擬作私擬作群鶴舞于空中，心群鶴舞于空中，心之所之所向向，則或千或百，果然鶴也；，則或千或百，果然鶴也；昂首昂首觀觀之，之，項(xiàng)項(xiàng)為之為之強(qiáng)強(qiáng)。又留蚊于。又留蚊于素帳素帳中，中，徐徐噴噴以以煙，使之煙，使之沖沖煙而飛鳴，煙而飛鳴，作作青云白鶴青云白鶴觀觀，果果如鶴如鶴唳唳云端，云端，為為之之怡然稱快怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以
6、叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。為壑，神游其中，怡然自得。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲蹲其身其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以以叢草叢草為為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫土礫凸者為丘，凹者凸者為丘，凹者為為壑壑，神游其中，神游其中，怡然自得怡然自得。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物忽有龐然大物, ,拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞
7、。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。驅(qū)之別院。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之，興興正濃，正濃，忽有龐然大物忽有龐然大物, ,拔山倒樹(shù)而來(lái)，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋蓋一癩蝦蟆，一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)舌一吐而二蟲(chóng)盡為盡為所吞。余年幼，所吞。余年幼，方方出神，出神，不覺(jué)呀然一驚。不覺(jué)呀然一驚。神定神定，捉蝦蟆，捉蝦蟆，鞭鞭數(shù)十，數(shù)十，驅(qū)驅(qū)之別院。之別院。1、“之之”見(jiàn)藐小見(jiàn)藐小之之物（物（ ）物外物外之之趣（趣（ ）心心之之所向所向（ ）使使之之沖煙而飛鳴沖煙而飛鳴（ ）驅(qū)驅(qū)之之別院（別院（ ）項(xiàng)為之強(qiáng)（ ）助詞 的助詞 的助詞，名詞和動(dòng)詞之間不譯代詞，它，指蚊子代詞，它，指蛤蟆代指“昂首觀之”2、為 項(xiàng)為之強(qiáng) 以叢草為林 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞（ 因?yàn)?） （當(dāng)作）（被）3、以 以叢草為林 徐噴以煙（ 把 ） （ 用 ） 帳中蚊舞鶴唳云端神游山林草叢蟲(chóng)斗觀察聯(lián)想想像
河南省虞城縣第一初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 童趣課件1 新人教版
