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1、第二框第二框 合作！競爭！合作！競爭！1 1知道在合作中競爭應(yīng)該如何對待對手。知道在合作中競爭應(yīng)該如何對待對手。2 2明確在合作中競爭的目的。明確在合作中競爭的目的。3 3理解在競爭中要形成團(tuán)隊精神。理解在競爭中要形成團(tuán)隊精神。 4 4正確處理與競爭對手關(guān)系的能力。正確處理與競爭對手關(guān)系的能力。5 5辯證看待競爭中勝與敗的能力。辯證看待競爭中勝與敗的能力。6 6為自己的集體作貢獻(xiàn)的能力。為自己的集體作貢獻(xiàn)的能力。 現(xiàn)代社會是競爭的社會，為了適應(yīng)社會的需要，必須培現(xiàn)代社會是競爭的社會，為了適應(yīng)社會的需要，必須培養(yǎng)孩子們的競爭意識。養(yǎng)孩子們的競爭意識。 鄧小平鄧小平2121世紀(jì)是一個充分合作的世紀(jì)
2、，我們要世紀(jì)是一個充分合作的世紀(jì)，我們要“學(xué)會合作學(xué)會合作”，學(xué)會與他人共同生活。學(xué)會與他人共同生活。 聯(lián)合國教科文組織聯(lián)合國教科文組織 中國女排中國女排中國女排的奪冠是競爭的結(jié)果，還是合作的結(jié)果？中國女排的奪冠是競爭的結(jié)果，還是合作的結(jié)果？或者或者是是的結(jié)果？的結(jié)果？ 競爭與合作的關(guān)系：競爭與合作的關(guān)系：合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。而是相互依存，你中有我，我中有你。競爭本身就是一種有效的合作方式，它是互幫互學(xué)，互競爭本身就是一種有效的合作方式，它是互幫互學(xué)，互相提高的過程。相提高的過程。我們要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，
3、敢于與他人競爭；我們要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢于與他人競爭；同時還要學(xué)會尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短、同時還要學(xué)會尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。 從前，有一位長者聽到五個手指在議論：從前，有一位長者聽到五個手指在議論：大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。個手指都沒用。食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。拇指太短，他們都不行。中指說：我的個子最高，只要我一個人
4、就能做很多中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。事。 無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。不愿意和他們在一起。五個手指的故事五個手指的故事小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。我是小而靈，我的作用最大。長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面誰的作用
5、大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。結(jié)果可想而知，沒有一只手指能完成這件另一只碗里。結(jié)果可想而知，沒有一只手指能完成這件事。聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？事。聽了這個故事，你懂得了什么道理呢？（五個手指只有互相合作才能完成任務(wù)。）（五個手指只有互相合作才能完成任務(wù)。） 聯(lián)想集團(tuán)并購聯(lián)想集團(tuán)并購IBMIBM公司公司PCPC機(jī)生產(chǎn)的案例機(jī)生產(chǎn)的案例 聯(lián)想利用聯(lián)想利用IBMIBM的品牌進(jìn)入國際市場；的品牌進(jìn)入國際市場；IBMIBM利用聯(lián)想的銷利用聯(lián)想的銷售網(wǎng)絡(luò)。兩公司從競爭對手到合作伙
6、伴，體現(xiàn)了：售網(wǎng)絡(luò)。兩公司從競爭對手到合作伙伴，體現(xiàn)了：合作典范合作典范 在良性的競爭中，對手不是相互排斥，造成兩在良性的競爭中，對手不是相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是在競爭敗俱傷，而要相互促進(jìn)、共同提高，這才是在競爭中合作的真諦。中合作的真諦。 競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個人更快地進(jìn)步！使我們每個人更快地進(jìn)步！ “ “在競爭中合作在競爭中合作”需要我們形成團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精需要我們形成團(tuán)隊精神。團(tuán)隊精神是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、神是團(tuán)隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉
7、獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊精神的核心是集體主義，是無私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人的利益服從團(tuán)隊的利益。合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個人的利益服從團(tuán)隊的利益。個人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊的成功才是最終的成個人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊的成功才是最終的成功。功。游戲體驗：游戲體驗： 美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，20002000名教徒在短短的名教徒在短短的1010分分鐘內(nèi)有序地從鐘內(nèi)有序地從4 4個出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求個出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生。生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生
8、。1 1、在當(dāng)時的情況下，你會選擇什么？結(jié)果會怎樣？、在當(dāng)時的情況下，你會選擇什么？結(jié)果會怎樣？2 2、他們求生的經(jīng)歷有什么啟示？、他們求生的經(jīng)歷有什么啟示？ 在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，更需要形成一種更需要形成一種“在競爭中合作在競爭中合作”的精神，在與他人競的精神，在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共享。爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共享。讀一讀讀一讀 我要合作，因為它，我感到安全；我要合作，因為它，我感到安全； 我愿合作，因為它，我受到啟迪；我愿合作，因為它，我受到啟迪； 我愛合作，因為它，我充滿勇氣；我愛合作，因為它，我充滿勇氣； 正因為這一切，我們共同追求一個合作的世界。正因為這一切，我們共同追求一個合作的世界。 現(xiàn)代社會是充滿激烈競爭的社會，它更需要有合作現(xiàn)代社會是充滿激烈競爭的社會，它更需要有合作意識和奉獻(xiàn)精神，也更需要意識和奉獻(xiàn)精神，也更需要“在合作中競爭在合作中競爭”和和“在競在競爭中合作爭中合作”的精神。我們在座的每一個同學(xué)都要走上社的精神。我們在座的每一個同學(xué)都要走上社會，都要面對激烈的競爭，讓我們學(xué)會競爭，學(xué)會合作，會，都要面對激烈的競爭，讓我們學(xué)會競爭，學(xué)會合作，學(xué)會欣賞，學(xué)會共享，以適應(yīng)未來社會，實現(xiàn)自己的人學(xué)會欣賞，學(xué)會共享，以適應(yīng)未來社會，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。生目標(biāo)。
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