《高考地理一輪復(fù)習(xí) 串點(diǎn)成面 知識(shí)集成板塊（十）課件 新人教版選修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理一輪復(fù)習(xí) 串點(diǎn)成面 知識(shí)集成板塊（十）課件 新人教版選修3（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、旅游資源類型、特性旅游資源類型、特性旅游景觀的欣賞旅游景觀的欣賞旅游條件的評(píng)價(jià)旅游條件的評(píng)價(jià)旅游的作用旅游的作用旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃旅游設(shè)計(jì)旅游設(shè)計(jì)現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)、基本要素現(xiàn)代旅游的特點(diǎn)、基本要素 在高考命題中，本模塊考查重點(diǎn)在旅游資源的在高考命題中，本模塊考查重點(diǎn)在旅游資源的類型、旅游條件的評(píng)價(jià)和旅游的作用等問題上。因類型、旅游條件的評(píng)價(jià)和旅游的作用等問題上。因此在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住本模塊的核心內(nèi)容。此在復(fù)習(xí)時(shí)要抓住本模塊的核心內(nèi)容。(1)(1)旅游資源是旅游的客體，旅游者是旅游的主體。旅游資源是旅游的客體，旅游者是旅游的主體。旅游業(yè)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起著促進(jìn)和帶旅游業(yè)對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展起
2、著促進(jìn)和帶動(dòng)作用。動(dòng)作用。(2)(2)對(duì)某一地區(qū)旅游條件的評(píng)價(jià)是旅游地理的核心對(duì)某一地區(qū)旅游條件的評(píng)價(jià)是旅游地理的核心內(nèi)容，要掌握評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。內(nèi)容，要掌握評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。1 1中華大地眾多的名山勝水被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入中華大地眾多的名山勝水被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入 世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄。讀下面材料，回答下列各題。讀下面材料，回答下列各題。材料材料1 1：法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間法國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間20112011年年6 6月月2424日日1717點(diǎn)點(diǎn)5555分，中國(guó)分，中國(guó)“杭州西湖文化景觀杭州西湖文化景觀”在法國(guó)巴黎舉行的聯(lián)合國(guó)教科在法國(guó)巴黎舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織第文組織第3535屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上
3、順利通過審議，屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上順利通過審議，被正式列入被正式列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄。世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，。世界遺產(chǎn)委員會(huì)認(rèn)為，“杭州西湖文化景觀杭州西湖文化景觀”是文化景觀的一個(gè)杰出典范，是文化景觀的一個(gè)杰出典范，它極為清晰地展現(xiàn)了中國(guó)景觀的美學(xué)思想，對(duì)中國(guó)乃它極為清晰地展現(xiàn)了中國(guó)景觀的美學(xué)思想，對(duì)中國(guó)乃至世界的園林設(shè)計(jì)影響深遠(yuǎn)。至世界的園林設(shè)計(jì)影響深遠(yuǎn)。材料材料2 2：下圖為我國(guó)部分列入下圖為我國(guó)部分列入世界遺產(chǎn)名錄世界遺產(chǎn)名錄的名的名山分布示意圖。山分布示意圖。(1)(1)圖中的數(shù)字代號(hào)表示五臺(tái)山的是圖中的數(shù)字代號(hào)表示五臺(tái)山的是_，表示廬山的是，表示廬山的是_。(2)(2)杭州
4、西湖文化景觀是我國(guó)杭州西湖文化景觀是我國(guó)4141處世界遺產(chǎn)中繼廬山、五臺(tái)山處世界遺產(chǎn)中繼廬山、五臺(tái)山后的第三處后的第三處“文化景觀文化景觀”類遺產(chǎn)，試分析和廬山、五臺(tái)山相類遺產(chǎn)，試分析和廬山、五臺(tái)山相比，杭州西湖文化景觀開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。比，杭州西湖文化景觀開發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。(3)(3)隨著西湖申遺成功，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的世界遺產(chǎn)數(shù)量達(dá)到隨著西湖申遺成功，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的世界遺產(chǎn)數(shù)量達(dá)到了三處，本區(qū)另外兩處世界遺產(chǎn)是了三處，本區(qū)另外兩處世界遺產(chǎn)是_、_。杭。杭州灣跨海大橋建成后對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的意義。州灣跨海大橋建成后對(duì)長(zhǎng)三角地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的意義。(4)(4)簡(jiǎn)述成功列入簡(jiǎn)述成功列入世界遺產(chǎn)名
5、錄世界遺產(chǎn)名錄對(duì)發(fā)展杭州西湖文化的積對(duì)發(fā)展杭州西湖文化的積極意義。極意義。解析：解析：第第(1)(1)題，考查我國(guó)世界遺產(chǎn)的分布。第題，考查我國(guó)世界遺產(chǎn)的分布。第(2)(2)題，從旅游資源的價(jià)值、市場(chǎng)距離、交通通達(dá)度、題，從旅游資源的價(jià)值、市場(chǎng)距離、交通通達(dá)度、地區(qū)接待能力等方面作答。第地區(qū)接待能力等方面作答。第(3)(3)題，意義從交通題，意義從交通通達(dá)度、旅游資源、客源市場(chǎng)等方面分析。第通達(dá)度、旅游資源、客源市場(chǎng)等方面分析。第(4)(4)題，從促進(jìn)文物古跡的保護(hù)、世界園林藝術(shù)的交流、題，從促進(jìn)文物古跡的保護(hù)、世界園林藝術(shù)的交流、民族文化的傳承與保護(hù)等方面考慮。民族文化的傳承與保護(hù)等方面考慮
6、。答案：答案： (1)(1)(2)(2)旅游資源豐富，游覽價(jià)值高；長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市旅游資源豐富，游覽價(jià)值高；長(zhǎng)三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，市場(chǎng)距離近；交通便利，景點(diǎn)交通通達(dá)性好；基礎(chǔ)設(shè)施完善，場(chǎng)距離近；交通便利，景點(diǎn)交通通達(dá)性好；基礎(chǔ)設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強(qiáng)。地區(qū)接待能力強(qiáng)。(3)(3)南京明孝陵蘇州古典園林提高交通通達(dá)度，景區(qū)可南京明孝陵蘇州古典園林提高交通通達(dá)度，景區(qū)可進(jìn)入性增強(qiáng)；擴(kuò)大旅游的客源市場(chǎng)；增添新的人文景觀，增進(jìn)入性增強(qiáng)；擴(kuò)大旅游的客源市場(chǎng)；增添新的人文景觀，增強(qiáng)吸引力；加強(qiáng)區(qū)域之間的旅游合作。強(qiáng)吸引力；加強(qiáng)區(qū)域之間的旅游合作。(4)(4)促進(jìn)對(duì)文物古跡的保護(hù)；促進(jìn)世界園林藝術(shù)的交流
7、；促促進(jìn)對(duì)文物古跡的保護(hù)；促進(jìn)世界園林藝術(shù)的交流；促進(jìn)對(duì)民族文化的傳承和保護(hù)。進(jìn)對(duì)民族文化的傳承和保護(hù)。2 2近年來，住農(nóng)家小院，吃農(nóng)家土味，已成為眾多城近年來，住農(nóng)家小院，吃農(nóng)家土味，已成為眾多城 市食客消除勞累的首選。結(jié)合圖片回答下列問題。市食客消除勞累的首選。結(jié)合圖片回答下列問題。(1)“(1)“農(nóng)家樂農(nóng)家樂”休閑旅游活動(dòng)吸引城市游客的原因是休閑旅游活動(dòng)吸引城市游客的原因是_；這種旅游活動(dòng)對(duì)區(qū)域文化的積極影響；這種旅游活動(dòng)對(duì)區(qū)域文化的積極影響是是_；隨著；隨著“農(nóng)家樂農(nóng)家樂”生意日益生意日益紅火，產(chǎn)生的生活污水也越來越多，影響了村莊整體環(huán)紅火，產(chǎn)生的生活污水也越來越多，影響了村莊整體環(huán)境
8、，若游客數(shù)量大幅度增加，旅游管理部門應(yīng)根據(jù)境，若游客數(shù)量大幅度增加，旅游管理部門應(yīng)根據(jù)_合理限制游客數(shù)量。合理限制游客數(shù)量。(2)“(2)“泉水叮咚日夜吟，喬松弄舞伴天音。神怡疑似琴弦泉水叮咚日夜吟，喬松弄舞伴天音。神怡疑似琴弦韻，喚醒山花水底云韻，喚醒山花水底云”，山村，山村“農(nóng)家樂農(nóng)家樂”休閑旅游的最休閑旅游的最佳境界是佳境界是_。(3)(3)某中學(xué)生代表團(tuán)暑假要去浙江山區(qū)體驗(yàn)?zāi)持袑W(xué)生代表團(tuán)暑假要去浙江山區(qū)體驗(yàn)“農(nóng)家樂農(nóng)家樂”休休閑旅游，請(qǐng)你為他們當(dāng)一回導(dǎo)游，幫他們?cè)O(shè)想一下可能閑旅游，請(qǐng)你為他們當(dāng)一回導(dǎo)游，幫他們?cè)O(shè)想一下可能有哪些參與性的旅游活動(dòng)。有哪些參與性的旅游活動(dòng)。解析：解析：第第(
9、1)(1)題，考查旅游的作用及保護(hù)。第題，考查旅游的作用及保護(hù)。第(2)(2)題，此旅題，此旅游景觀宜游景觀宜“以情觀景，情景交融以情觀景，情景交融”。第。第(3)(3)題，結(jié)合旅游題，結(jié)合旅游活動(dòng)的設(shè)計(jì)有關(guān)內(nèi)容作答?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)有關(guān)內(nèi)容作答。答案：答案：(1)(1)城鄉(xiāng)景觀差異大有助于城鄉(xiāng)文化交流旅游城鄉(xiāng)景觀差異大有助于城鄉(xiāng)文化交流旅游環(huán)境承載量環(huán)境承載量(2)(2)以情觀景，情景交融以情觀景，情景交融(3)(3)爬山、垂釣、賞花、攝影、特色農(nóng)產(chǎn)品采摘、野炊、爬山、垂釣、賞花、攝影、特色農(nóng)產(chǎn)品采摘、野炊、農(nóng)家小吃、民俗活動(dòng)體驗(yàn)等。農(nóng)家小吃、民俗活動(dòng)體驗(yàn)等。 在在高考復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾方面問題：高考復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾方面問題：(1)(1)關(guān)注旅游資源的類型，旅游資源的開發(fā)條件分析關(guān)注旅游資源的類型，旅游資源的開發(fā)條件分析， 發(fā)展發(fā)展旅游業(yè)的意義。旅游業(yè)的意義。(2)(2)關(guān)注世界和我國(guó)主要旅游區(qū)的旅游景觀特點(diǎn)。關(guān)注世界和我國(guó)主要旅游區(qū)的旅游景觀特點(diǎn)。(3)(3)關(guān)注特色旅游及意義。關(guān)注特色旅游及意義。(4)(4)關(guān)注旅游中的環(huán)境問題。關(guān)注旅游中的環(huán)境問題。
高考地理一輪復(fù)習(xí) 串點(diǎn)成面 知識(shí)集成板塊（十）課件 新人教版選修3
