《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 西方人文精神的起源與發(fā)展 第26講 宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第十二單元 西方人文精神的起源與發(fā)展 第26講 宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)課件 岳麓版（81頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
三三大大能能力力培培養(yǎng)養(yǎng)兩兩大大素素養(yǎng)養(yǎng)講講練練課課時(shí)時(shí)強(qiáng)強(qiáng)化化練練人文主義 贖罪券 天主教會(huì) 德國 新教 信仰 教皇 先定論 資產(chǎn)階級 資產(chǎn)階級革命 封建統(tǒng)治 反封建 理性 科學(xué) 封建專制制度 思想解放 人文精神 封建專制制度 【提示】 史料反映了啟蒙學(xué)者們運(yùn)用理性考察宗教信仰的基礎(chǔ)，以理性的、歷史的態(tài)度審視和探討宗教神學(xué)問題。 他們主張批判宗教對人性、自由的束縛，要求宗教寬容，實(shí)質(zhì)上反映了啟蒙思想家弘揚(yáng)理性精神，推動(dòng)思想解放，更徹底地?cái)[脫思想束縛的愿望。
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