廣東省中考語(yǔ)文 現(xiàn)代文閱讀 說(shuō)明文閱讀復(fù)習(xí)課件

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1、第一講第一講說(shuō)明文閱讀說(shuō)明文閱讀第二節(jié)第二節(jié) 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀目錄contents解題技巧解題技巧中考分類演練中考分類演練解題技巧解題技巧目錄contents解題技巧Listen attentively信息篩選信息篩選( (選擇題選擇題) )【例題】(2011廣東)下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)A.青藏高原的隆起,阻擋了來(lái)自印度洋濕潤(rùn)的西南季風(fēng),在中亞和我國(guó)的西北地區(qū)形成了大范圍的干旱和荒漠區(qū)。B.如果人類消滅了沙塵暴及沙漠干旱地區(qū),也就消滅了地球上的多種自然生態(tài),絕滅了一切物種,甚至引發(fā)我們難以想象的災(zāi)難。C.沙塵含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物。沙塵暴帶入海洋中的營(yíng)養(yǎng)物促進(jìn)了該海域生物的

2、繁茂。D.沙塵暴之所以會(huì)被妖魔化,主要是因?yàn)槿藗冎豢吹缴硥m暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面。解題技巧Listen attentivelyB(在文章第段找到相應(yīng)的句子，進(jìn)行比較在文章第段找到相應(yīng)的句子，進(jìn)行比較后可以發(fā)現(xiàn)作者說(shuō)的是后可以發(fā)現(xiàn)作者說(shuō)的是“絕滅了適應(yīng)干旱氣絕滅了適應(yīng)干旱氣候的一切物種候的一切物種”,而不是而不是“絕滅了一切物絕滅了一切物種種”。) 解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧正確解答選擇題，首先要培養(yǎng)細(xì)心審題的意識(shí)，明確題目的意圖。其次，要提高辨析異同、明察秋毫的能力。比較選項(xiàng)與原文的異同時(shí)，特別要注意：貌似相同的說(shuō)法可能相去甚遠(yuǎn)，貌似無(wú)關(guān)的說(shuō)法可

3、能本質(zhì)相同，粗枝大葉的閱讀必將導(dǎo)致錯(cuò)誤的判斷。明察秋毫很重要。解題技巧Listen attentively選擇題設(shè)置干擾項(xiàng)的類型有：張冠李戴、因果倒置、以偏概全、分析不當(dāng)、答非所問(wèn)、無(wú)中生有等等。答題步驟：第一步：審清題目要求，快速確立篩選信息的范圍。(一找)第二步：比較分析各種相關(guān)信息，并準(zhǔn)確整合信息。(二比)第三步：通過(guò)比較分析后，得出最后正確的答案。(三判定)解題技巧Listen attentively概括文章要點(diǎn)概括文章要點(diǎn)(2012廣東)根據(jù)文意，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣理性對(duì)待膠囊類藥品。(4分)對(duì)待膠囊類藥品及毒膠囊問(wèn)題，置之不理和對(duì)待膠囊類藥品及毒膠囊問(wèn)題，置之不理和談藥色變的態(tài)度都是

4、不可取的。談藥色變的態(tài)度都是不可取的。(2分分)毒膠囊毒膠囊含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了含有易致癌物，對(duì)人體有危害，我們需要了解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無(wú)解它的危害性，用科學(xué)的方法鑒別分辨，無(wú)需恐慌。需恐慌。(2分分)解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧概括要點(diǎn)時(shí)，重要的是對(duì)全文或某段落的內(nèi)容有基本了解，所以我們要重視每段段首句、結(jié)尾句或提問(wèn)式語(yǔ)句的作用，重視給概念下定義或解說(shuō)的語(yǔ)句的作用。閱讀時(shí)養(yǎng)成圈點(diǎn)勾畫這些重點(diǎn)句子的習(xí)慣。最后的答案往往就是這些句子的有機(jī)組合。組合答案的時(shí)候要用完整的句子，意思簡(jiǎn)明，要點(diǎn)齊全。解題技巧Listen attenti

5、vely常用方法：一是尋找段落中心句，往往在首尾；二是抓住關(guān)鍵句加以概括；三是利用提示性語(yǔ)言標(biāo)志，常見(jiàn)的有“因此”“總而言之”“首先，其次，最后”“第一，第二，第三”等。 解題技巧Listen attentively說(shuō)明語(yǔ)言賞析說(shuō)明語(yǔ)言賞析【例題1】(2009廣東)第段畫線句子中“盡量”這個(gè)詞不能去掉，為什么？(3分)“盡量盡量”表明專家的建議是可以使用潔膚表明專家的建議是可以使用潔膚用品，但最好不用；用品，但最好不用；(1分分)用詞講究分寸，用詞講究分寸，去掉了就過(guò)于絕對(duì)了，與事實(shí)不符；去掉了就過(guò)于絕對(duì)了，與事實(shí)不符；(1分分)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分分)解

6、題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧答題格式：(1)定性。如“約、左右”表示不確定；“僅、只”為副詞，表示限于某個(gè)范圍或少數(shù)范圍；“幾乎”表示將近于、接近于；“大概”表示大致的內(nèi)容或情況；“大體”表示多數(shù)情形或主要方面；“可能、也許”表示猜測(cè)、推測(cè)、估計(jì)的情況；“一般”指通常情況，不包括特殊情況等等。(2)若去掉，原句意思就會(huì)發(fā)生怎樣的改變，與事實(shí)不符。(3)這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。解題技巧Listen attentively說(shuō)明語(yǔ)言賞析說(shuō)明語(yǔ)言賞析【例題2】(2011廣東)第自然段“人類發(fā)展過(guò)程中的過(guò)度放牧、開(kāi)墾種植和砍伐森林,使許多土地裸露”一句

7、中,“過(guò)度”和“許多”能去掉嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)【答案答案】不能去掉。不能去掉。(1分分)“過(guò)度過(guò)度”表程表程度度,說(shuō)明人類放牧等活動(dòng)說(shuō)明人類放牧等活動(dòng),超出了大自然的承受超出了大自然的承受能力；能力；“許多許多”表范圍表范圍,強(qiáng)調(diào)的只是部分土地強(qiáng)調(diào)的只是部分土地裸露裸露,并非全部。并非全部。(1分分)這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(1分分)解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧答題格式：(1)表態(tài)：不能去掉。(2)定性。如“約、左右”表示不確定；“僅、只”為副詞，表示限于某個(gè)范圍或少數(shù)范圍；“幾乎”表示將近于、接近于；“大概”表

8、示大致的內(nèi)容或情況；“大體”表示多數(shù)情形或主要方面；“可能、也許”表示猜測(cè)、推測(cè)、估計(jì)的情況；“一般”指通常情況，不包括特殊情況等。(3)若去掉，原句意思就會(huì)發(fā)生怎樣的改變，與事實(shí)不符。(4)這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。解題技巧Listen attentively【例題3】加點(diǎn)字詞有何作用？(好在哪里)？這種類型的題目則要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性這種類型的題目則要抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性或生動(dòng)性的特點(diǎn)來(lái)答題。或生動(dòng)性的特點(diǎn)來(lái)答題。答題格式：準(zhǔn)確答題格式：準(zhǔn)確/生動(dòng)地說(shuō)明了事物生動(dòng)地說(shuō)明了事物(事事理理)的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧常用方

9、法：一是尋找段落中心句，往往在首尾；二是抓住關(guān)鍵句加以概括；三是利用提示性語(yǔ)言標(biāo)志，常見(jiàn)的有“因此”“總而言之”“首先，其次，最后”“第一，第二，第三”等。 解題技巧Listen attentively文中詞句理解文中詞句理解【例題1】(2007廣東)文章第段說(shuō)“頭發(fā)變白是毛發(fā)正常的老化”，這里為什么要強(qiáng)調(diào)是“正?！钡?請(qǐng)結(jié)合上下文加以分析。(4分)【答案答案】這里用這里用“正常正常”一詞強(qiáng)調(diào)的是人老一詞強(qiáng)調(diào)的是人老了頭發(fā)逐漸變灰白是一個(gè)自然的生理過(guò)程，了頭發(fā)逐漸變灰白是一個(gè)自然的生理過(guò)程，(2分分)而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素而下文所講的影響毛發(fā)變白的其他因素則是則是“非正常非正?！钡?/p>

10、。的。(2分分)解題技巧Listen attentively【例題2】(2009廣東)結(jié)合文章內(nèi)容解釋第段中“不干不凈，吃了沒(méi)病”這一說(shuō)法的合理之處。(4分)【答案答案】自然界中的致病細(xì)菌和寄生蟲(chóng)是增自然界中的致病細(xì)菌和寄生蟲(chóng)是增強(qiáng)人類自身免疫力的不可或缺的要素。強(qiáng)人類自身免疫力的不可或缺的要素。解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的理解切忌望文生義，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境及說(shuō)明內(nèi)容的特點(diǎn)考慮。如果是解釋某個(gè)術(shù)語(yǔ)、概念或事物，一定要對(duì)這一術(shù)語(yǔ)、概念或事物的前后語(yǔ)句認(rèn)真分析，找出有助于答題的關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合自己的理解加以歸納整理。注意，盡可能用文中

11、的關(guān)鍵詞句作答。解題技巧Listen attentively說(shuō)明文標(biāo)題說(shuō)明文標(biāo)題【例題1】(2007廣東)請(qǐng)給本文加一個(gè)標(biāo)題：(3分)答：人的頭發(fā)為什么會(huì)變白答：人的頭發(fā)為什么會(huì)變白(或：頭發(fā)變白的或：頭發(fā)變白的原因；為什么人老了頭發(fā)會(huì)變白原因；為什么人老了頭發(fā)會(huì)變白)解題技巧Listen attentively【例題2】(2009廣東)給本文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。答：答：清水是最好的清潔劑清水是最好的清潔劑、遠(yuǎn)離自然遠(yuǎn)離自然必遭懲罰必遭懲罰解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧模式一：補(bǔ)充標(biāo)題說(shuō)明文的標(biāo)題大多就是說(shuō)明對(duì)象，或與說(shuō)明對(duì)象相關(guān)。一般根據(jù)說(shuō)明對(duì)象來(lái)進(jìn)行擬定標(biāo)題。模

12、式二：標(biāo)題作用有時(shí)標(biāo)題的形式比較新穎，比如以問(wèn)句做標(biāo)題，或標(biāo)題中運(yùn)用了修辭手法，這時(shí)會(huì)針對(duì)標(biāo)題形式的作用命題，答案一般是運(yùn)用了該形式，能激發(fā)閱讀興趣、引起思考、點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象、導(dǎo)出文章的說(shuō)明內(nèi)容等等。解題技巧Listen attentively答題格式：答題格式：模式一：補(bǔ)充標(biāo)題：模式一：補(bǔ)充標(biāo)題：直接以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)題；直接以說(shuō)明對(duì)象為標(biāo)題；說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象+特征；特征；概括說(shuō)明內(nèi)容為標(biāo)題。概括說(shuō)明內(nèi)容為標(biāo)題。模式二：標(biāo)題作用：標(biāo)題采用了模式二：標(biāo)題作用：標(biāo)題采用了形式形式(或或修辭手法修辭手法)，能激發(fā)閱讀興趣，能激發(fā)閱讀興趣/引起讀者思考引起讀者思考/點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象，同時(shí)還能導(dǎo)出文章的說(shuō)明內(nèi)點(diǎn)

13、明說(shuō)明對(duì)象，同時(shí)還能導(dǎo)出文章的說(shuō)明內(nèi)容。容。解題技巧Listen attentively把握內(nèi)容探究把握內(nèi)容探究【例題1】(2007廣東)班上一位同學(xué)才15歲就已經(jīng)有不少白發(fā)，而她的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是一頭黑發(fā)。請(qǐng)你根據(jù)本文內(nèi)容分析她早生白發(fā)的原因。(4分)【答案答案】她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的她可能是得了某種導(dǎo)致頭發(fā)早白的疾病，疾病，(2分分)也可能是學(xué)習(xí)過(guò)度緊張、精神壓也可能是學(xué)習(xí)過(guò)度緊張、精神壓力過(guò)大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。力過(guò)大引起內(nèi)分泌嚴(yán)重失調(diào)導(dǎo)致早生白發(fā)。(2分分)解題技巧Listen attentively【例題2】(2012廣東)閱讀選文第段，說(shuō)說(shuō)如何鑒別“毒膠囊

14、”。(3分)【答案答案】第一從顏色判別，毒膠囊顏色深、第一從顏色判別，毒膠囊顏色深、鮮艷。鮮艷。(1分分)第二從柔韌度判別，毒膠囊易捏第二從柔韌度判別，毒膠囊易捏碎。碎。(1分分)第三從工藝判別，毒膠囊封口松，第三從工藝判別，毒膠囊封口松，易擰開(kāi)。易擰開(kāi)。(1分分)解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧此類題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。說(shuō)明文具有知識(shí)性，閱讀說(shuō)明文的過(guò)程就是掌握知識(shí)的過(guò)程，因此，這類題就是要檢測(cè)通過(guò)閱讀，對(duì)說(shuō)明文承載的知識(shí)掌握的情況。在答題時(shí)，一定要理解題目意思，明白所問(wèn)的內(nèi)容，然后到文中查找相關(guān)要點(diǎn)，找到關(guān)鍵詞句，稍加組織語(yǔ)言，流暢地表述出來(lái)，即是答案。答

15、案一定要在文中能找到依據(jù)，并且要結(jié)合題目實(shí)際來(lái)進(jìn)行回答。解題技巧Listen attentively辨析說(shuō)明方法辨析說(shuō)明方法【例題】第段中畫線句子運(yùn)用什么說(shuō)明方法？有什么作用？(4分)自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的110，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200300毫升升，自來(lái)水為2030毫升升，而純凈水只有23毫升升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。解題技巧Listen attentively【答案答案】運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法運(yùn)用了列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法(1分分)，從自來(lái)水、礦泉水和純凈水的水中礦，從自來(lái)水、礦泉水和純凈水的水中礦物質(zhì)含量的

16、不同數(shù)值的對(duì)比中物質(zhì)含量的不同數(shù)值的對(duì)比中(說(shuō)明方法的具說(shuō)明方法的具體使用體使用)(1分分)生動(dòng)準(zhǔn)確生動(dòng)準(zhǔn)確(1分分)地說(shuō)明了白開(kāi)水地說(shuō)明了白開(kāi)水對(duì)人體是最適宜的對(duì)人體是最適宜的(說(shuō)明內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容)(1分分)。解題技巧Listen attentively解題技巧解題技巧辨析說(shuō)明方法，分析說(shuō)明方法的作用是說(shuō)明文考查的重點(diǎn)。我們應(yīng)明確：任何一種說(shuō)明方法都是為了更好地說(shuō)明所說(shuō)對(duì)象的特征。幾種常見(jiàn)說(shuō)明方法的答題模式舉例子：準(zhǔn)確直接具體地說(shuō)明了特征。列數(shù)字：準(zhǔn)確具體地說(shuō)明了，令人信服。打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明了，化抽象為具體，更易理解。分類別：更清晰有條理地說(shuō)明了。作比較：突出地說(shuō)明了，使說(shuō)明清晰鮮明。下

17、定義：準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地說(shuō)明了的本質(zhì)特征。列圖表：直觀簡(jiǎn)明地說(shuō)明了，增強(qiáng)說(shuō)明的直觀性。中考分類演練中考分類演練目錄contents中考分類演練Listen attentively【第一類：熱點(diǎn)追蹤第一類：熱點(diǎn)追蹤】 一、白話引力波一、白話引力波1.C（第段說(shuō)明什么是引力波，抓住關(guān)（第段說(shuō)明什么是引力波，抓住關(guān)鍵句子概括作答鍵句子概括作答“引力的本質(zhì)是時(shí)空幾何在引力的本質(zhì)是時(shí)空幾何在物質(zhì)影響下的彎曲物質(zhì)影響下的彎曲,扭曲是物質(zhì)造成的，物質(zhì)扭曲是物質(zhì)造成的，物質(zhì)的質(zhì)量越大，扭曲就越大，大質(zhì)量物體發(fā)生的質(zhì)量越大，扭曲就越大，大質(zhì)量物體發(fā)生變化，這種震動(dòng)就是引力波變化，這種震動(dòng)就是引力波”。）。）2.C（原文

18、表述為：（原文表述為：“一個(gè)時(shí)間極短的引力波一個(gè)時(shí)間極短的引力波信號(hào)，經(jīng)過(guò)信號(hào)，經(jīng)過(guò)13億年的漫長(zhǎng)旅行，于億年的漫長(zhǎng)旅行，于2015年年9月月14日抵達(dá)地球。日抵達(dá)地球。”）Listen attentively3.（1）不能，）不能，“幾乎幾乎”意為差不多，表限定，意為差不多，表限定，表示宇宙誕生時(shí)形成的引力輻射的傳播差不表示宇宙誕生時(shí)形成的引力輻射的傳播差不多無(wú)衰減，若刪去則變成完全沒(méi)有衰減，與多無(wú)衰減，若刪去則變成完全沒(méi)有衰減，與事實(shí)情況不符合。事實(shí)情況不符合。（2）“高冷高冷”在這里指引力波不容易被探測(cè)在這里指引力波不容易被探測(cè)到的特點(diǎn)，此處運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中的流行詞，到的特點(diǎn)，此處運(yùn)用現(xiàn)實(shí)

19、生活中的流行詞，使說(shuō)明語(yǔ)言更生動(dòng)。使說(shuō)明語(yǔ)言更生動(dòng)。中考分類演練3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。我們可以按照此題型的答題模式進(jìn)行回答，回答的時(shí)候一定要注意將考查的“詞語(yǔ)”與“句意”結(jié)合起來(lái)回答，做到具體明確。Listen attentively二、別讓智能手機(jī)出賣你二、別讓智能手機(jī)出賣你1.D（根據(jù)文中段的說(shuō)明，被不法分子獲取，（根據(jù)文中段的說(shuō)明，被不法分子獲取，后果將不堪設(shè)想。）后果將不堪設(shè)想。）2.C（A出賣的幾率較小，根據(jù)第的內(nèi)容，出賣的幾率較小，根據(jù)第的內(nèi)容，這些做法是不容易出賣自己的。這些做法是不容易出賣自己的。B出賣的幾率出賣的幾率較小，較小，“要認(rèn)真對(duì)

20、待每次出現(xiàn)的提示，要認(rèn)真對(duì)待每次出現(xiàn)的提示，”風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)比較小。比較小。C會(huì)出賣自己，只要使用會(huì)出賣自己，只要使用“搖一搖一搖搖”“”“附近的人附近的人”等功能風(fēng)險(xiǎn)就存在。等功能風(fēng)險(xiǎn)就存在。D不會(huì)不會(huì)被出賣，文章第段被出賣，文章第段“最好對(duì)手機(jī)進(jìn)行初始化最好對(duì)手機(jī)進(jìn)行初始化和格式化，并用電影或音樂(lè)等塞滿手機(jī)儲(chǔ)存卡，和格式化，并用電影或音樂(lè)等塞滿手機(jī)儲(chǔ)存卡，這樣就可以保證用戶的隱私信息不外泄了。這樣就可以保證用戶的隱私信息不外泄了?！保┲锌挤诸愌菥歀isten attentively本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。我本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。我們可以按照此題型的答題模式進(jìn)行回答，回們

21、可以按照此題型的答題模式進(jìn)行回答，回答的時(shí)候一定要注意將考查的答的時(shí)候一定要注意將考查的“詞語(yǔ)詞語(yǔ)”與與“句意句意”結(jié)合起來(lái)回答，做到具體明確。結(jié)合起來(lái)回答，做到具體明確。3.不能刪去。不能刪去。“目前目前”是到現(xiàn)在為止，以后會(huì)不是到現(xiàn)在為止，以后會(huì)不會(huì)改變說(shuō)不定。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的會(huì)改變說(shuō)不定。這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確性。中考分類演練Listen attentively【第二類：生活天地第二類：生活天地】三、長(zhǎng)壽村的長(zhǎng)壽秘密三、長(zhǎng)壽村的長(zhǎng)壽秘密1.C(“含量含量”既不表限制也不表范圍，不體現(xiàn)既不表限制也不表范圍，不體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確性。)2.C(火麻油

22、并沒(méi)有火麻油并沒(méi)有“醫(yī)治腸癌醫(yī)治腸癌”的作用。的作用。)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：本題考查的是針對(duì)問(wèn)題對(duì)文章內(nèi)解題指導(dǎo)：本題考查的是針對(duì)問(wèn)題對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行信息篩選。答題的要點(diǎn)在于抓住問(wèn)題的容進(jìn)行信息篩選。答題的要點(diǎn)在于抓住問(wèn)題的關(guān)鍵詞語(yǔ)關(guān)鍵詞語(yǔ)“長(zhǎng)壽秘訣長(zhǎng)壽秘訣”，然后在全文中找出相，然后在全文中找出相關(guān)的關(guān)鍵句，如第關(guān)的關(guān)鍵句，如第3段的最后一句段的最后一句“巴馬人長(zhǎng)壽巴馬人長(zhǎng)壽的原因的原因”及第及第5段的第一句段的第一句“長(zhǎng)壽的重要因素長(zhǎng)壽的重要因素”，回答這類問(wèn)題，要注意要點(diǎn)齊全。回答這類問(wèn)題，要注意要點(diǎn)齊全。3.(1)基因遺傳因素；基因遺傳因素；(2

23、)盤陽(yáng)河的水以及獨(dú)特的盤陽(yáng)河的水以及獨(dú)特的食譜和食譜和“天然氧吧天然氧吧”；(3)尊老、敬老、愛(ài)老也尊老、敬老、愛(ài)老也是長(zhǎng)壽的重要因素。是長(zhǎng)壽的重要因素。中考分類演練Listen attentively四、抗生素的四、抗生素的“末路來(lái)生末路來(lái)生”1B（并非（并非“完全不知道完全不知道”，而是，而是“視而不視而不見(jiàn)見(jiàn)”或或“完全放棄完全放棄”）2C（是（是“抗生素出現(xiàn)后，包括肺炎在內(nèi)的抗生素出現(xiàn)后，包括肺炎在內(nèi)的許多絕癥變成了可以輕松治愈的普通病許多絕癥變成了可以輕松治愈的普通病癥。癥。”）中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。在答

24、題時(shí)，先理解題目意思，然后到文中查找相關(guān)要點(diǎn)，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，再按問(wèn)題要求組織語(yǔ)言進(jìn)行回答。注意答題時(shí)一定要能在文中找到相關(guān)依據(jù)，不能憑空捏造。3(1)不自行購(gòu)買，抗生素是處方藥，需經(jīng)過(guò)醫(yī)不自行購(gòu)買，抗生素是處方藥，需經(jīng)過(guò)醫(yī)生的判斷再使用。生的判斷再使用。(2)不擅自停藥或減量，抗生不擅自停藥或減量，抗生素并非用量越少越好，不足量使用更容易催生素并非用量越少越好，不足量使用更容易催生耐藥。耐藥。(3)抗生素對(duì)病毒無(wú)效，無(wú)菌性炎癥無(wú)需抗生素對(duì)病毒無(wú)效，無(wú)菌性炎癥無(wú)需向醫(yī)生申請(qǐng)開(kāi)抗生素處方。（向醫(yī)生申請(qǐng)開(kāi)抗生素處方。（4）在動(dòng)物身上也）在動(dòng)物身上也不能濫用抗生素，也要咨詢醫(yī)生。不能濫用抗生素，也要咨

25、詢醫(yī)生。中考分類演練Listen attentively【第三類：自然世界第三類：自然世界】五、天空的表情五、天空的表情1.C(大暈是高云所成，小暈是低云所成。大暈是高云所成，小暈是低云所成。)2.B(“晚上見(jiàn)霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，晚上見(jiàn)霞，乃是空中濕氣不多的表現(xiàn)，所以主晴所以主晴”，并不會(huì)下雨，并不會(huì)下雨)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文的內(nèi)容概解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文的內(nèi)容概括。首先確定說(shuō)明對(duì)象，然后篩選相關(guān)信息，括。首先確定說(shuō)明對(duì)象，然后篩選相關(guān)信息，最后簡(jiǎn)潔作答。事物說(shuō)明文：介紹了最后簡(jiǎn)潔作答。事物說(shuō)明文：介紹了*的的*特特征。

26、事理說(shuō)明文：說(shuō)明了關(guān)于征。事理說(shuō)明文：說(shuō)明了關(guān)于*的（原因，的（原因，方法，原理）。程序說(shuō)明文：說(shuō)明了方法，原理）。程序說(shuō)明文：說(shuō)明了*的操的操作（實(shí)驗(yàn)，制作）過(guò)程。作（實(shí)驗(yàn)，制作）過(guò)程。3.本文介紹了天空呈現(xiàn)出的各種現(xiàn)象與本文介紹了天空呈現(xiàn)出的各種現(xiàn)象與天氣的關(guān)系。天氣的關(guān)系。中考分類演練Listen attentively六、花兒為什么有各種顏色六、花兒為什么有各種顏色1.A(色素并不是影響花色的唯一因素，花瓣色素并不是影響花色的唯一因素，花瓣組織結(jié)構(gòu)的差異和生態(tài)因子也會(huì)影響花色組織結(jié)構(gòu)的差異和生態(tài)因子也會(huì)影響花色)2.B(A項(xiàng)錯(cuò)在項(xiàng)錯(cuò)在“以花兒為說(shuō)明對(duì)象以花兒為說(shuō)明對(duì)象”；C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)在沒(méi)

27、有運(yùn)用在沒(méi)有運(yùn)用“作比較作比較”的說(shuō)明方法；的說(shuō)明方法；D項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)在在“先分后總先分后總”，應(yīng)該是，應(yīng)該是“總分總總分總”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文語(yǔ)言生動(dòng)性的特點(diǎn)，使說(shuō)明文語(yǔ)言表現(xiàn)出形象生動(dòng)的一般多運(yùn)用形象性的動(dòng)詞、形容詞及多種修辭手法，我們答題時(shí)可以從這些方面進(jìn)行思考。答題模式：形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。3.“調(diào)皮調(diào)皮”一詞，將花青素?cái)M人化，形象生動(dòng)地一詞，將花青素?cái)M人化，形象生動(dòng)地說(shuō)明了花青素在不同環(huán)境下會(huì)使花兒形成不同說(shuō)明了花青素在不同環(huán)境下會(huì)使花兒形成不同顏色的特點(diǎn)，點(diǎn)明了它是造就花兒色澤最主要顏色的特點(diǎn)

28、，點(diǎn)明了它是造就花兒色澤最主要的色素。的色素。中考分類演練Listen attentively七、瓷板上的中國(guó)書畫七、瓷板上的中國(guó)書畫1.D(應(yīng)是應(yīng)是“瓷板書畫，將書畫藝術(shù)、制瓷藝瓷板書畫，將書畫藝術(shù)、制瓷藝術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體，既拓寬了書畫術(shù)及傳統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)融為一體，既拓寬了書畫藝術(shù)的載體，又以不同書體、內(nèi)容、章法之藝術(shù)的載體，又以不同書體、內(nèi)容、章法之有機(jī)組合，為瓷器脫去有機(jī)組合，為瓷器脫去“匠氣匠氣”與與“煙火煙火氣氣”，萃取出凝重質(zhì)樸的魅力，萃取出凝重質(zhì)樸的魅力”。)2.C(本項(xiàng)內(nèi)容講的是本項(xiàng)內(nèi)容講的是“紙上運(yùn)筆紙上運(yùn)筆”的要求的要求)中考分類演練Listen attentively

29、3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文的說(shuō)明方法及其作用?；卮鸫祟}，首先要辨明運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，然后再根據(jù)說(shuō)明方法的作用的答題模式進(jìn)行回答?；卮鸫祟愵}要注意：一是要找齊說(shuō)明方法，有些句子可能運(yùn)用了不止一種說(shuō)明方法；二是分析作用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容。3.第段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將瓷板書畫第段運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將瓷板書畫和紙上書畫作比較。從吸墨程度、材料性質(zhì)、和紙上書畫作比較。從吸墨程度、材料性質(zhì)、書寫技法三方面比較說(shuō)明了瓷板書畫和紙上書書寫技法三方面比較說(shuō)明了瓷板書畫和紙上書畫的不同之處，更加突出了瓷板書畫對(duì)料性和畫的不同之處，更加突出了瓷板書畫對(duì)料性和書寫功力的更高的要求。書寫功力

30、的更高的要求。中考分類演練Listen attentively八、民間藝術(shù)的當(dāng)代變異八、民間藝術(shù)的當(dāng)代變異(節(jié)選節(jié)選)1.B(B項(xiàng)所指是項(xiàng)所指是“另一種對(duì)待自己傳統(tǒng)和文化另一種對(duì)待自己傳統(tǒng)和文化的方式的方式”，而不是民間藝術(shù)的特點(diǎn)，而不是民間藝術(shù)的特點(diǎn))2.B(分析第分析第2段可以得知段可以得知B項(xiàng)正確項(xiàng)正確)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是對(duì)文中詞語(yǔ)的理解。解答此題一定要結(jié)合原文認(rèn)真分析，找出有助于答題的關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合自己的理解加以歸納整理。注意，盡可能用文中的關(guān)鍵詞句作答。3.商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的城市文化對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生根本性商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的城

31、市文化對(duì)民間藝術(shù)產(chǎn)生根本性的沖擊，造成了民間藝術(shù)的巨大變異；現(xiàn)代旅游業(yè)的沖擊，造成了民間藝術(shù)的巨大變異；現(xiàn)代旅游業(yè)的發(fā)展使許多民間藝術(shù)轉(zhuǎn)化為旅游對(duì)象，使民間藝的發(fā)展使許多民間藝術(shù)轉(zhuǎn)化為旅游對(duì)象，使民間藝術(shù)在本質(zhì)上發(fā)生變異；在當(dāng)今時(shí)代保持住民間藝術(shù)術(shù)在本質(zhì)上發(fā)生變異；在當(dāng)今時(shí)代保持住民間藝術(shù)中那種對(duì)生活的虔誠(chéng)與執(zhí)著極其困難，認(rèn)真開(kāi)展原中那種對(duì)生活的虔誠(chéng)與執(zhí)著極其困難，認(rèn)真開(kāi)展原生態(tài)民間藝術(shù)的普查與記錄已迫不及待。生態(tài)民間藝術(shù)的普查與記錄已迫不及待。中考分類演練Listen attentively【第五類：科技博覽第五類：科技博覽】九、納米機(jī)器人醫(yī)生不是夢(mèng)九、納米機(jī)器人醫(yī)生不是夢(mèng)1.C(納米機(jī)器人

32、只是一種設(shè)想，并沒(méi)有納米機(jī)器人只是一種設(shè)想，并沒(méi)有“完完成成”這種手術(shù)。這種手術(shù)。)2.C(沒(méi)有用到打比方。沒(méi)有用到打比方。)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。在答題時(shí)，先理解題目意思，然后到文中查找相關(guān)要點(diǎn)，如文中第7段即講到 “納米機(jī)器人”注入患者體內(nèi)的情況，在其中找到關(guān)鍵語(yǔ)句，再按問(wèn)題要求組織語(yǔ)言進(jìn)行回答。注意答題時(shí)一定要能在文中找到相關(guān)依據(jù)，不能憑空捏造。3.電影中醫(yī)生注射到主人公體內(nèi)的納米機(jī)器人可電影中醫(yī)生注射到主人公體內(nèi)的納米機(jī)器人可以在人體內(nèi)以在人體內(nèi)“巡邏巡邏”，在鎖定其心臟上的腫瘤，在鎖定其心臟上的腫瘤后，能

33、自動(dòng)釋放所攜帶的藥物，從而精確地殺后，能自動(dòng)釋放所攜帶的藥物，從而精確地殺死癌細(xì)胞，比傳統(tǒng)治療方法更快地使主人公擺死癌細(xì)胞，比傳統(tǒng)治療方法更快地使主人公擺脫病痛。脫病痛。中考分類演練Listen attentively十、信息時(shí)代的十、信息時(shí)代的“無(wú)價(jià)之寶無(wú)價(jià)之寶”1.D(“可以可以”應(yīng)為應(yīng)為“有可能有可能”)2.B(應(yīng)是應(yīng)是“將數(shù)據(jù)比作無(wú)價(jià)之寶將數(shù)據(jù)比作無(wú)價(jià)之寶”，“體現(xiàn)體現(xiàn)數(shù)據(jù)的重要數(shù)據(jù)的重要”)中考分類演練Listen attentively3.解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)：本題考查的是說(shuō)明文的說(shuō)明方法及其作用?；卮鸫祟}，首先要辨明運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，然后再根據(jù)說(shuō)明方法的作用的答題模式進(jìn)行回答?；卮鸫祟愵}要注意：一是要找齊說(shuō)明方法，“哪些說(shuō)明方法”指明了不止一種；二是分析作用時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容。3.畫線句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明畫線句運(yùn)用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法。作用：生動(dòng)具體地說(shuō)明了數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)分析方法。作用：生動(dòng)具體地說(shuō)明了數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)分析和歸納會(huì)形成有用的信息，人們可以充分利用和歸納會(huì)形成有用的信息，人們可以充分利用數(shù)據(jù)信息這一重要的特征。數(shù)據(jù)信息這一重要的特征。中考分類演練謝謝觀看！