《陜西省安康市漢濱區(qū)建民辦事處河西初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物的行為課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省安康市漢濱區(qū)建民辦事處河西初級(jí)中學(xué)八年級(jí)生物上冊(cè) 動(dòng)物的行為課件 新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、動(dòng) 物 的 行 為1.動(dòng)物的攻擊行為和防御行為2.動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為 3.動(dòng)物的社群行為 4.動(dòng)物的節(jié)律行為 5.動(dòng)物行為的特點(diǎn)和生理基礎(chǔ) 6.研究動(dòng)物行為的目的和方法 動(dòng)物的攻擊行為和防御行為 看一看，想一想 。 烏鴉群鳴叫 尺蠖的擬態(tài) 烏賊釋放墨汁 有何意義？有何意義？有何意義？有何意義？動(dòng)物的貯食行為和繁殖行為 螞蟻在貯藏麥粒金錢豹在樹(shù)上掛著捕食的羚羊鳥(niǎo)類的筑巢和求偶親鳥(niǎo)在給雛鳥(niǎo)喂食動(dòng)物的社群行為 白蟻的群體生活 有何意義？有何意義？ 狒狒的群體生活狒狒的群體生活 1.“首領(lǐng)”雄狒狒2.“下級(jí)”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒動(dòng)物的社群生活有何意義動(dòng)物的社群生活有何意義？動(dòng)物的節(jié)律行為
2、夜間活動(dòng)的動(dòng)物 上：蝙蝠飛翔中：貓頭鷹捕鼠下：貓捕鼠有何意義？有何意義？ 鳥(niǎo)類的遷徙 有何意義？有何意義？生物生命活動(dòng)的內(nèi)存節(jié)律性，也叫做生物鐘。 將蟑螂放在暗室做生物鐘實(shí)驗(yàn) 左：白天變成黑夜右：黑夜變成白天有何意義？有何意義？動(dòng)物行為的特點(diǎn)和生理基礎(chǔ) 育雛的母雞和小貓本能？本能？/“愛(ài)愛(ài)心心”？小鳥(niǎo)在池邊喂金魚本能？本能？/愛(ài)心？愛(ài)心？訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的試驗(yàn)大山雀偷飲牛奶本能？本能？/學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)？成年黑猩猩設(shè)法取到掛在高處的香蕉學(xué)習(xí)還是本能？學(xué)習(xí)還是本能？研究動(dòng)物行為的目的和方法 研究動(dòng)物行為的目的研究動(dòng)物行為的目的研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法 研究動(dòng)物行為的根本目的，在于認(rèn)
3、識(shí)和利用對(duì)人有益的動(dòng) 物，控制和防除對(duì)人有害的動(dòng)物。例如，人們掌握了家畜的發(fā)情、交配、生殖和發(fā)育等行為的科學(xué)知識(shí)，就可以使家畜及時(shí)配種、增加胎數(shù)和幼畜的頭數(shù)。人們掌握了鼠類的繁殖、分布和遷移行為的規(guī) 律，以及影響鼠類生殖的各種因素，就可以制定防治鼠害的有效措施。 研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法研究動(dòng)物行為的方法，隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷地發(fā)展變化。現(xiàn)代研究動(dòng) 物行為的方法，主要采取觀察法和實(shí)驗(yàn)法，以及這兩種方法的有機(jī)結(jié)合。 動(dòng)物學(xué)家在觀察動(dòng)物行為 。 25.腹面是紅色的模型，都能引起雄魚的戰(zhàn)斗。1.形態(tài)像三刺魚的模型，不能引起雄魚的戰(zhàn)斗。三刺魚模擬實(shí)驗(yàn)三刺魚模擬實(shí)驗(yàn)鳥(niǎo)類的遷徙 杜鵑 不孵卵和不育雛的鳥(niǎo)
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