蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第一單元3《煙臺的?!吠骄毩?xí).doc
《蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第一單元3《煙臺的?!吠骄毩?xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第一單元3《煙臺的?!吠骄毩?xí).doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版2018-2019學(xué)年六年級下冊語文第一單元3《煙臺的海》同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共27分) 1. (5分)寫出反義詞 涼爽—_______ 歡樂—_______ 理解—_______ 強烈—_______ 茁壯—_______ 2. (4分)形近字組詞 慰_______ 甜_______ 慮_______ 凝_______ 蔚_______ 恬_______ 濾_______ 疑_______ 3. (6分)把下列詞語補充完整。 如_______如_______ 水平如_______ _______細(xì)語 _______山_______嶺 4. (5分)用下列詞語造句 ①崇山峻嶺 ②喜愛 5. (5分)把對應(yīng)的作者、作品、出處、人物連起來。 羅貫中 《猴王出世》 《水滸傳》 武松 施耐庵 《景陽岡》 《三國演義》 豬八戒 吳承恩 《草船借箭》 《西游記》 諸葛亮 6. (2分)下面的歇后語,前后搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是( ) A . 放下?lián)恿奶臁窳?丈二和尚——無法(發(fā))無天 B . 打開天窗——說亮話 飛蛾撲火——自取滅亡 C . 頂風(fēng)頂水劃船——硬撐 王八吃秤砣——鐵了心 D . 池塘里的風(fēng)波——大不了 苦水里泡黃連——苦上加苦 二、 閱讀理解 (共2題;共34分) 7. (25分)閱讀下文,回答問題。 一只老鼠剛鉆(zun zuān)出洞口,兩只貓同時逮(dǎi di)住了它。 白貓抓住鼠尾說_____是我先捉住了這只老鼠_____應(yīng)(yīng yng)該歸我享用_____黑貓抓住鼠頭說_____你沒看見嗎_____是我先擊中(zhng zhōng)了它的要(yo yāo)害部位_____兩只貓爭執(zhí)不下_____誰也不讓誰_____ 老鼠見(壯 狀),忙對兩只貓說:“反正我(已 以)經(jīng)被你們倆抓住了,誰吃都一樣,但為了使你們倆不傷和(h hu)氣,可否先放我回洞里,讓我重新鉆出來,你倆(在 再)抓,就能比出誰先抓到了。” 兩只貓同(意 義)了。他倆一左一右守在洞口,幾個時(晨 辰)過去了,結(jié)果它倆連老鼠的影子也沒見到。 (1)我能給短文擬個合適的標(biāo)題。 (2)我能給劃線的字的選擇正確的讀音。 鉆_______(zun zuān)出 逮_______(dǎi di)住 應(yīng)_______(yīng yng)該 擊中_______(zhng zhōng) 要_______(yo yāo)害 和_______(h hu)氣 (3)我能選出短文括號中用得恰當(dāng)?shù)淖帧? 見_______(壯 狀) (已 以)_______經(jīng) (在 再)_______抓 同_______(意 義) 時_______(晨 辰) (4)我能給第二自然段加上標(biāo)點符號。 白貓抓住鼠尾說_______是我先捉住了這只老鼠_______應(yīng)(yīng yng)該歸我享用_______黑貓抓住鼠頭說_______你沒看見嗎_______是我先擊中(zhng zhōng)了它的要(yo yāo)害部位_______兩只貓爭執(zhí)不下_______誰也不讓誰_______ (5)讀了這則寓言,我最想告訴大家的是_______。 8. (9分)《煙臺的?!饭?jié)選 小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子,從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪叮瑸R起數(shù)丈高的浪花,發(fā)出雷鳴般的轟響,有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米的馬路中央。每到這巨浪拍岸的日子, 許多煙臺人和外地的游客,紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊,觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服,站在岸邊,以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壯麗的風(fēng)景線。 (1)讀讀這段話,說說文中“千萬頭” 說明 _______, “數(shù)百斤”說明 _______;“十幾米遠(yuǎn)”說明_______ ,這些關(guān)鍵詞語,讓你體會出_______ 。這是我們描寫事物常用的一種說明方法。 (2)這一段文字表達了作者怎樣的思想感情? 三、 語言表達 (共1題;共5分) 9. (5分)觀察一個同學(xué)的外貌、性格和興趣愛好,選擇其中讓你印象深刻的一方面用一段話寫一寫他。注意不可以寫出他的名字!250字左右。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共6題;共27分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題;共34分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 三、 語言表達 (共1題;共5分) 9-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 煙臺的海 蘇教版 2018 2019 學(xué)年 六年級 下冊 語文 第一 單元 煙臺 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5303592.html