《八年級(jí)生物下冊 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件 濟(jì)南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)生物下冊 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件 濟(jì)南版（17頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、備選策略備選策略1 1：先吃雞，再吃玉米；先吃雞，再吃玉米；備選策略備選策略2 2：先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂 雞，吃雞產(chǎn)下的雞，吃雞產(chǎn)下的 蛋，最后吃雞。蛋，最后吃雞。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.1.理解能量輸入的源頭及傳遞過程理解能量輸入的源頭及傳遞過程2.2.分析生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的能量關(guān)系，分析生態(tài)系統(tǒng)中各種成分的能量關(guān)系， 說出能量流動(dòng)的特點(diǎn)。說出能量流動(dòng)的特點(diǎn)。 1 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來？如何進(jìn)入生物界？、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來？如何進(jìn)入生物界？ 太陽能，生產(chǎn)者的光合作用太陽能，生產(chǎn)者的光合作用4 4、能量流動(dòng)的途徑能量流動(dòng)的途徑( (渠道渠道) )
2、：2 2、生態(tài)系統(tǒng)的、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從哪里開始（起點(diǎn)）能量流動(dòng)從哪里開始（起點(diǎn)）? ?食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽能開始從生產(chǎn)者固定太陽能開始3 3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算？能量怎么算？該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能的總量5 5、能量的散失：能量的散失：通過呼吸作用以熱能形式散失通過呼吸作用以熱能形式散失6 6、能量的轉(zhuǎn)化形式：能量的轉(zhuǎn)化形式：光能光能化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí) 小紅為了減肥，今天的早小紅為了減肥，今天的早餐只吃了一些青菜，請寫出餐只吃了一些青菜，請寫出一條以小紅為終點(diǎn)的食物鏈一條以小紅為終
3、點(diǎn)的食物鏈。青菜青菜 小紅小紅1、討論青菜中能量的、討論青菜中能量的來源來源和和去向去向。 （注意結(jié)合新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容）（注意結(jié)合新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容）2、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的、討論當(dāng)青菜被小紅取食以后的去向去向。（例如：小紅取食的蔬菜都被她消化吸收（例如：小紅取食的蔬菜都被她消化吸收 進(jìn)入她體內(nèi)了嗎？）進(jìn)入她體內(nèi)了嗎？）青菜中能量的來源和去向青菜中能量的來源和去向青菜青菜光合作用光合作用殘枝落葉殘枝落葉分解者分解者小紅攝入小紅攝入熱能熱能呼吸作用呼吸作用自身生長自身生長發(fā)育繁殖發(fā)育繁殖某一營養(yǎng)級(jí)某一營養(yǎng)級(jí)的同化量的同化量呼吸作用散失（熱能）呼吸作用散失（熱能）被分解者分解被分解者分解下
4、一營養(yǎng)級(jí)下一營養(yǎng)級(jí)的同化量的同化量生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)全過程圖解生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)全過程圖解生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級(jí)消初級(jí)消費(fèi)者費(fèi)者次級(jí)消次級(jí)消費(fèi)者費(fèi)者三級(jí)三級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者呼呼 吸吸 作作 用用（熱能）（熱能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（熱能）（熱能） 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請分析圖下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請分析圖中字母所代表的含義：中字母所代表的含義：能量流動(dòng)的特點(diǎn)：能量流動(dòng)的特點(diǎn)：（1 1）單方向的，不可逆的。）單方向的，不可逆的。 從生產(chǎn)者從生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者 （2 2）能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的）能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 傳遞效率一般只有約傳遞效
5、率一般只有約10%10%（10%10%20%20%）鼬類利用部分鼬類利用部分為什么說為什么說“一山難容二虎一山難容二虎”? ?第一營養(yǎng)級(jí)第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)能量金字塔能量金字塔若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按效率按10%10%計(jì)算，則如果使計(jì)算，則如果使D D魚體重增加魚體重增加1kg,1kg,需浮游植物需浮游植物約約 。1000kg1000kg農(nóng)作物農(nóng)作物家禽、家畜家禽、家畜人人飼料飼料糞肥糞肥食物食物糞肥糞肥食物食物農(nóng)作物農(nóng)作物家禽、家畜家禽、家畜人人 沼氣池沼氣池（含微
6、生物）（含微生物）食用菌食用菌糞便糞便糞便糞便燃料燃料飼料飼料糞便糞便菌渣等菌渣等沼渣沼渣 沼液沼液作肥料作肥料秸稈秸稈試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高？試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高？植物植物 牛牛 人人植物植物 人人 若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳若每個(gè)營養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按遞效率按10%-20%10%-20%計(jì)算，則如果使計(jì)算，則如果使D D魚體重增加魚體重增加1kg,1kg,至少至少所需浮游植物約所需浮游植物約 ，最多需，最多需 。1000kg1000kg125kg125kg第一營養(yǎng)級(jí)第一營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第二營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第三營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)第四營養(yǎng)級(jí)能量金字塔能量金字塔 在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，貯存能量最多的成分在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，貯存能量最多的成分是（是（ ） A.A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B.B.初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者 C.C.次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者 D.D.分解者分解者A1 1、為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？、為什么肉類食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？2 2、食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)能不能無限多、食物鏈中的營養(yǎng)級(jí)能不能無限多? ?3 3、為什么說生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入、為什么說生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入 能量才能維持其正常功能能量才能維持其正常功能? ?思維拓展思維拓展
八年級(jí)生物下冊 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件 濟(jì)南版
