《數(shù)控機(jī)床與編程》工單

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1、《數(shù)控機(jī)床與編程》學(xué)生工作任務(wù)單 任務(wù)四 圓弧面與成形面零件加工 學(xué)時 姓名 學(xué)號 班級 日期 同組人 任務(wù)描述： 編制圖示零件的加工程序 ？圖1毛坯①35X80的棒料；圖2毛坯①85X100的棒料; 圖3毛坯①35X80的棒料；圖4毛坯①35X70的棒料？ 步驟一：資訊 1?在工件旋轉(zhuǎn)的機(jī)床上（如車床？磨床等）,X軸的正方向是在工件的徑向并平行于橫向托 板，刀具離開工件旋轉(zhuǎn)中心的方向是 X軸的正方向？ （） 2.平面的加工余量是雙邊余量，外圓的加工余量是單邊余量 ？ （） 3?基點(diǎn)是一個零件的輪廓上各幾何元素之間的連接點(diǎn)

2、？ （） 4. 快速點(diǎn)位運(yùn)動指令 G00可以用于切削加工？ （） 5. 模態(tài)指令僅在所出現(xiàn)的程序段中有效 ？ （） 6?圓弧加工方向的判定，是指從垂直于圓弧所在平面的坐標(biāo)軸的負(fù)方向看到的回轉(zhuǎn)方向 ？ （） 7.M30與M02功能相冋倆者之間沒有區(qū)別？ （） 8?“對刀點(diǎn)”也稱“程序起點(diǎn)”或“起刀點(diǎn)” ？ （） 步驟二：決策與計(jì)劃 全班分為工作小組，各組成員配合完成數(shù)控車床圓弧面與成形面零件的加工與仿真 ？ 步驟三：實(shí)施 步驟四：檢查 1 ?小組成員自查和互查，進(jìn)行補(bǔ)充完善； 2?推薦小組將結(jié)果進(jìn)行展示解說 ； 3?檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到，確定任務(wù)是否完成？ 步驟五：評估 1?小組互評和自評，教師綜合評價？ 2?各小組將方案進(jìn)行對比 ？交流,找出最優(yōu)方案，總結(jié)收獲與不足？ 3?請根據(jù)自己任務(wù)完成的情況，對自己的工作進(jìn)行自我評估，并提出改進(jìn)意見？ 4?教師對小組工作情況進(jìn)行評估，并點(diǎn)評？ 評分標(biāo)準(zhǔn)： 考評項(xiàng)目 得分 職業(yè)素養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)合作 20 勞動紀(jì)律？積極主動？協(xié)作精神？貢獻(xiàn)大小等方面？ 工單考評80 綜合評價