蘇教版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課《山谷中的謎底》同步練習(xí).doc
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蘇教版語文六年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課《山谷中的謎底》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共79分) 1. (6分)寫出下列詞語的近義詞。 摧毀——_______ 奇異——_______ 適當(dāng)——_______ 驚異——_______ 啟發(fā)——_______ 完好無損——_______ 2. (2分)多音字組詞 發(fā)fā_______ f_______ 3. (5分)查字典 涉 音節(jié) _______ 音序 _______ 部首 _______ 筆畫 _______ 結(jié)構(gòu) _______ 4. (4分)在橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(注意不要重復(fù))。 ①_______長江是無窮的源泉,_______我們贊美長江。 ②_______我們依戀長江,_______長江有母親的情懷。 5. (5分)讀新聞,完成練習(xí)。 2018年5月17日,第六屆中國童話節(jié)在北京啟動(dòng)。中國童話節(jié)以“看童話、畫童話、寫童話、讀童話、講童話、演童話、創(chuàng)童話”為主線,為孩子們送上了一系列童話盛宴。 如果你去參加本屆童話節(jié)上的“畫童話”或“寫童話”活動(dòng),準(zhǔn)備帶怎樣的作品去參加呢?具體描述一下你的作品,并談一談帶這件作品去的原因。 6. (5分)古往今來,有許多贊美松樹的古詩詞,請(qǐng)搜集其中兩首。 7. (3分)我是拼音小能手 _______ _______ _______ 特別 奇異 程度 8. (3分)寫出近義詞。 猶豫不決—_______ 完好無損—_______ 挺拔—_______ 9. (4分)寫出反義詞。 奇異—_______ 完好無損—_______ 屈服 —_______ 毀滅—_______ 10. (5分)看誰寫得好,抄寫下列詞語。 屈服 毀滅 反彈? 11. (3分)查字典。 “謎”按部首查字法應(yīng)查_______部,再查_______畫,讀_______。 12. (6分)給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 謎底終于被揭開了_______東坡雪大_______其他那些樹_______因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)_______樹枝都被積雪壓斷了_______漸漸地喪失了生機(jī)_______? 13. (1分)說出下列句子中引號(hào)的作用。 帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。一位說:“我敢肯定,東坡也曾長過雜樹,只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了?!盻______ 14. (1分)說說句中破折號(hào)的作用。 少頃,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會(huì)。”_______ 15. (1分)說說下列句子中引號(hào)的作用。 少頃,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力,可以通過正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下,作適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反彈的機(jī)會(huì)?!盻______ 16. (5分)將下列句子改成反問句。 這一奇異的景觀始終是個(gè)謎,誰也不知道謎底是什么。 17. (5分)擴(kuò)句。 ①旅行者來到山谷。 ②魁北克省有山谷。 18. (5分)縮句。 ①這一奇異的景觀始終是個(gè)謎。 ②滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。 19. (5分)把下列反問句改成陳述句。 ①人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢? ②海面上不是還泛著白色的浪花嗎? 20. (5分)將下列句子改為陳述句。 ①字典難道不是我們的良師益友嗎? ②難道那條街不熱鬧嗎? 二、 閱讀理解 (共4題;共29分) 21. (10分)閱讀課文選段,回答問題。 1983年的冬天,大雪紛飛,有兩個(gè)旅行者來到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷,望著滿天飛舞的大雪,突然驚奇地發(fā)現(xiàn),由于特殊的風(fēng)向,山谷東坡的雪總比西 坡的雪來得大。不一會(huì)兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí),雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲,于是積雪便從樹枝上滑落,待壓力減 輕,剛彎下去的樹枝又立即反彈過來,雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。就這樣,反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈……不論雪下得多大,雪松始終完好無 損。謎底終于被揭開了:東坡雪大,其他那些樹,因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng),樹枝都被積雪壓斷了,漸漸地喪失了生機(jī)。而西坡雪小,樹上少量的積雪根本就壓不斷樹 枝,所以除了雪松之外,柘、柏、女貞之類的樹種,也都存活了下來。 帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。一位說:“我敢肯定,東坡也曾長過雜樹,只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了?!? (1)“就這樣反復(fù)地積,反復(fù)地彎,反復(fù)地落,反復(fù)地彈……不論……始終……”文中反復(fù)能換成其它詞嗎?為什么? (2)你還想知道哪些自然之謎? 22. (5分)閱讀短文,回答問題。 《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎:西坡長滿雜樹,東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹枝,東坡的雪松枝丫會(huì)彎曲,把雪抖落再反彈,其他樹沒有這個(gè)特點(diǎn)都死了。告訴我們一個(gè)什么道理? 23. (4分)閱讀短文,回答問題。 過了一會(huì)兒,另一位像突然明白了什么似的,說:“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力,可以通過下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它,但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲(qū qǔ)一下,作出適當(dāng)?shù)淖尣?,以求反?tn dn)的機(jī)會(huì)?!? 確實(shí),有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。 (1)給文中劃線的字選擇正確的讀音。 彎曲_______ (qū qǔ) 反彈_______ (tn dn) (2)文中破折號(hào)所起的作用是( )。 A . 轉(zhuǎn)折 B . 解釋說明 C . 遞進(jìn) 24. (10分)閱讀短文,回答問題。 大海漲潮 我去青島的第三天,爸爸帶著我去海邊看漲潮。 三點(diǎn)多鐘以前,大海還是那樣溫文爾雅。我站在礁石上,涼滋滋的海水輕輕地?fù)崦业哪_面。潔白的浪花追逐著人們的腳印,發(fā)現(xiàn)“嘩啦,嘩啦”的“笑聲”。海風(fēng)是那樣涼爽,像一只只小魚似的滑過我的腿間。三點(diǎn)多鐘,海風(fēng)一下子變得兇猛起來,掀起我的裙子。不一會(huì)兒,我站的礁石和岸灘被蔚藍(lán)的海水隔開了,我知道開始漲潮了。 果然,過了一會(huì)兒,海浪從海平線上滾滾而來。它們打在礁石上,浪花碎玉似的亂濺起來。那濺起的水花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵白梅,微雨似的紛落在海水里,浪花一浪接著一浪,一浪高過一浪。它們好像賽跑,一個(gè)浪頭沖過礁石奔向沙灘,另一個(gè)浪頭又緊跟著沖了過來。它們好像在和礁石搏斗,瘋狂地發(fā)起猛攻,猛烈地拍打著礁石。礁石滿不在乎,傲慢地站在那里。海浪又像在跳高,它們一個(gè)接一個(gè)地蹦向大堤,可怎么也蹦不上去。突然,一個(gè)巨浪奔騰著蹦向大堤,可這次又失敗了。海浪只好認(rèn)輸。 ?。〈笞匀?!你是一個(gè)多么偉大的藝術(shù)家??!你把地球描繪得這么威武、雄壯! (1)照樣子寫詞語。 涼滋滋 _______ _______ _______ _______ _______ (2)結(jié)合短文內(nèi)容解釋詞語。 ①滿不在乎 ②溫文爾雅 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共20題;共79分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 閱讀理解 (共4題;共29分) 21-1、 21-2、 22-1、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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