教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練.doc
《教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練.doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課空氣的熱脹冷縮同步訓(xùn)練 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空題 (共5題;共11分) 1. (5分)常見的物體都是由________組成的,而微粒總在那里不斷地________著。當(dāng)物體吸熱升溫以后,微粒加快了運(yùn)動(dòng),微粒之間的距離________,物體就膨脹了;當(dāng)物體遇冷后,微粒的運(yùn)動(dòng)________,微粒之間的距離________,物體就收縮了。 2. (1分)下面是同一種物體在不同溫度下用高科技手段觀察到的內(nèi)部分子的不同狀態(tài)。 其中圖________的溫度最高。 甲 乙 丙 3. (1分)一個(gè)壓扁的乒乓球浸在________中會(huì)慢慢鼓起來(lái)。 4. (1分)空氣受熱時(shí),體積變大;變冷時(shí)體積變小,由此可以得出,空氣具有________的性質(zhì)。 5. (3分)將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中,產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象,請(qǐng)根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線上注明水的狀態(tài)。(填“水”“常溫下的水”或“冰水”) ________ ________ ________ 二、 選擇題 (共6題;共12分) 6. (2分)夏天的室內(nèi),空調(diào)周圍的空氣被變冷并下降,熱空氣上升又被變冷,冷熱空氣的不斷相對(duì)流動(dòng)就使整個(gè)屋子涼爽起來(lái)了。根據(jù)這種原理,我們?cè)诎惭b空調(diào)時(shí),要安裝在房間的( )。 A . 上部 B . 下部 C . 中部 D . 任何部位都可以 7. (2分)自行車爆胎多發(fā)生在( )。 A . 夏 B . 冬 C . 春 8. (2分)空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比,下列說(shuō)法正確的是( )。 A . 沒(méi)什么區(qū)別 B . 空氣體積變化更明顯 C . 重量變化更明顯 9. (2分)下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是( )。 A . 夏天,打開雪碧的瓶蓋,瓶口有氣體冒出 B . 熱氣球升空 C . 用降溫的方法,使空氣被壓縮 10. (2分)冬天的晚上,小明把一個(gè)塞著膠皮塞的空瓶放在院子里,第二天早晨膠皮塞卻拔不下來(lái)了,原因是( )。 A . 瓶子里的空氣漏掉了 B . 膠皮塞膨脹了 C . 瓶中的空氣受冷收縮了 11. (2分)將踩癟的乒乓球放入熱水中,就能使它恢復(fù)原樣,這是應(yīng)用了( ) A . 液體的熱脹冷縮 B . 空氣的熱脹冷縮 C . 固體的熱脹冷縮 三、 判斷題 (共2題;共4分) 12. (2分)空氣的熱脹冷縮本領(lǐng)比水小。 13. (2分)夏天自行車輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹造成爆胎。 四、 簡(jiǎn)單題 (共2題;共10分) 14. (5分)空氣會(huì)熱脹冷縮,那么下面的實(shí)驗(yàn)裝置會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?在圖中畫出來(lái)。 15. (5分)請(qǐng)用一下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)”,列出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。熱水足量、常溫水足量、冰水足量、1只小錐形瓶、3只燒杯、1個(gè)氣球。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題 (共5題;共11分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 選擇題 (共6題;共12分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 三、 判斷題 (共2題;共4分) 12-1、 13-1、 四、 簡(jiǎn)單題 (共2題;共10分) 14-1、 15-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 教科版 科學(xué) 年級(jí) 下冊(cè) 第二 單元 第四 空氣 熱脹冷縮 同步 訓(xùn)練
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5348785.html