2019年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 .doc

《2019年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 .doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019年教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分) 1. （2分）顏色越深物體吸熱越好，陽光下升溫越快 。（ ） 2. （2分）在夏天我們應該穿（ ）的衣服更涼快些。 A . 淺色 B . 深色 C . 深淺都可以 3. （5分）請簡單描述物體對陽光反射和吸收與物體溫度的關系。 4. （5分）連線題。 白紙 反光能力強 反光能力弱 紅紙 吸熱能力強 吸熱能力弱 黑紙 反光和吸熱能力都適中 5. （2分）填圖題。 ________ 地球得到的太陽能量，僅占太陽放射能量的________。 6. （10分）應用題。 （1）解釋一下，為什么夏天人們都喜歡穿淺色的衣服，而到了冬季人們都喜歡穿深色的衣服？ （2）冬天，同樣的日照情況下，臟雪和干凈的雪哪一個更容易融化？為什么？ 7. （4分）填空題。 （1）陽光________照射物體時，物體升溫最快。 （2）觀察“陽光的直射和斜射圖”，回答問題。 ①陽光直射，即光線與地面的角度為________；陽光斜射，即光線與地面的角度小于________。 ②照射面積小的是________射，地面氣溫（選填“高”或“低”）。 8. （3分）實驗題。 將溫度計用三個同樣顏色的紙袋包住，分別按下列三種方式擺放，分析并回答問題。 A. B. C. （1）三個紙袋的升溫速度由快到慢的順序是________。 （2）我們發(fā)現，物體吸熱的多少與________有關，________的吸熱快。 9. （17分）我們利用不同顏色、不同材質的紙做成紙袋，分別插好溫度計平放到同一個地方的陽光下，整理觀察記錄，將物體的顏色與吸熱實驗的數據繪制成一張折線統(tǒng)計圖。 （1）圖表的橫、縱軸各表示什么，刻度值是多少？ （2）通過圖表我們發(fā)現，吸熱能力最強的是________紙，反光能力最強的是________。 （3）為什么黑紙比黑色蠟光紙升溫快？ （4）根據圖表，你能得到什么結論？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 教科版小學科學五年級上學期 2.6怎樣得到更多的光和熱 (共9題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、