教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習 .doc
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教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題;共48分) 1. (2分)深色物體反光能力與吸熱能力分別為( )。 A . 反光能力弱,吸熱能力弱 B . 反光能力弱,吸熱能力強 C . 反光能力強,吸熱能力弱 2. (3分)太陽能熱水器是一種________、________、________的能源,人們正在大力使用太陽能。 3. (10分)判斷題。 (1)為了準確評價各種太陽能熱水器的效能,我們應該將它們同時放到陽光下,并裝同樣溫度、同樣多的水。 (2)在設計好我們的方案后,多與其他同學交流,有助于使我們的太陽能熱水器更加科學、可靠、合理。 (3)太陽能熱水器擺放角度越小,它吸收的熱能越多。 (4)某小組制作的太陽能熱水器所用的材料都是黑色的,這樣的設計最合理。 (5)自制的簡易太陽能熱水器的效能與天氣有關,與材料無關。 4. (10分)簡答題。 (1)怎樣才能準確評價太陽能熱水器性能的優(yōu)劣? (2)怎樣能使我們的太陽能熱水器效能更好? 5. (15分)下圖是兩個小組同學制作的太陽能熱水器,結合圖片回答問題。 (1)請評價這兩種集熱器的特點。 (2)你認為哪種容器更適合做集熱器,為什么? (3)請你從保溫效能方面人手,幫助兩個小組做一些改進。 6. (8分)下面是檢驗同學們制作的太陽能熱水器效能的實驗記錄表,請按要求回答下列問題。 開始時的 水溫(℃) 5分鐘時 的水溫(℃) 10分鐘時 的水溫(℃) 15分鐘時 的水溫(℃) 20分鐘時 的水溫(℃) 18 20 22 23 25 (1)請結合具體設計對太陽能熱水器進行評價。 ①在塑料小瓶外面粘貼黑紙。評價:________。 ②塑料小瓶的受熱面與陽光保持垂直。評價:________。 ③對著光的一面用透明塑料膜蓋住。評價:________。 ④紙盒內(nèi)壁使用反光紙。評價:________。 (2)小明對太陽能熱水器進行了改進,請評價他的改進措施。 ①改變盒子結構,在內(nèi)外層之間填充棉布、泡沫塑料等材料。評價:________ ②將盒身涂成黑色。評價:________。 ③在盒子兩側擺放4塊平面鏡,讓光線反射到盒身。評價:________ ④放置兩片凹面鏡,讓光線反射到盒身。評價:________。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 教科版小學科學五年級上學期 2.8評價我們的太陽能熱水器 (共6題;共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、- 配套講稿:
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