2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元新的生命第5課時(shí)種子的萌發(fā) .doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元新的生命第5課時(shí)種子的萌發(fā) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題。 (共4題；共12分) 1. （4分）種子中最重要的部分是________，胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成________；胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成________；為種子發(fā)芽提供營(yíng)養(yǎng)的是________。 2. （1分）小欣同學(xué)給鳳仙花澆水時(shí)每次都把水澆在鳳仙花根部的土壤里，這是因?yàn)轼P仙花的根________. 3. （3分）如圖所示，在“研究植物根的作用”，實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)在水面上滴些植物油，這樣做的目的是________.過(guò)一段時(shí)間后，試管中的水會(huì)________，這說(shuō)明________. 4. （4分）我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，如圖所示。 通過(guò)觀察圖1和圖2，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先________，再________；植物的根向________生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度________. 二、 選擇題。 (共8題；共20分) 5. （2分）如圖在一個(gè)廣口瓶里放一些濕棉花，將浸泡過(guò)的蠶豆種子放入其中，將廣口瓶放在溫暖的地方，放置幾天等種子長(zhǎng)出根和芽，再過(guò)幾天將瓶橫放，觀察到根的生長(zhǎng)方向是（ ）。 A . 向上生長(zhǎng) B . 向下生長(zhǎng) C . 水平生長(zhǎng) 6. （2分）植物的根、莖和葉，最先長(zhǎng)出來(lái)的是（ ）。 A . 葉 B . 莖 C . 根 7. （2分）綠色植物生長(zhǎng)需要水，植物需要的水主要是由（ ）吸收的。 A . 根 B . 莖 C . 葉 8. （2分）下列說(shuō)法中不屬于植物根的作用的是（ ）。 A . 吸收土壤中的水分和礦物質(zhì) B . 將植物固定在土壤中 C . 為植物的生長(zhǎng)制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 9. （5分）星期天，小宇一家在公園玩。突然遭遇雷陣雨襲擊，瞬間狂風(fēng)暴雨來(lái)襲。一些手指般粗的樹(shù)枝都被折斷，而那看似脆弱的小草卻長(zhǎng)得好好的，迎風(fēng)搖曳，好似享受。請(qǐng)你幫小宇同學(xué)解釋，為什么小草不會(huì)被狂風(fēng)吹起? 10. （2分）蠶豆種子長(zhǎng)成莖和葉的是（ ）。 A . 胚根 B . 胚芽 C . 子葉 11. （2分）在做蠶豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有棉花的盤(pán)子里，保持濕潤(rùn)，這樣做是為了（ ）。 A . 給種子發(fā)芽提供充足的水分 B . 讓棉花不被風(fēng)吹走 C . 讓種子不被凍壞 12. （3分）科學(xué)探究題。 （1）各取10粒不同植物的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯中，浸泡1～2天，觀察各種子的變化，測(cè)量種子吸收了多少水分。 種子名稱 實(shí)驗(yàn)前水量 實(shí)驗(yàn)后水量 種子的變化 蠶 豆 200 mL 油 菜 200 mL 黃 豆 200 mL 200 mL 200 mL 此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說(shuō)明了________ （2）將浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有棉花的盤(pán)子里，保持棉花濕潤(rùn)，持續(xù)觀察并記錄種子各部分的變化。 ①通過(guò)觀察子葉出現(xiàn)了________現(xiàn)象。 ②此現(xiàn)象說(shuō)明子葉在種子萌發(fā)的過(guò)程中起到什么作用呢________? 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 填空題。 (共4題；共12分) 1-1、 1-2、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 選擇題。 (共8題；共20分) 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 12-2、