人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第13課 只有一個(gè)地球 同步測(cè)試.doc

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人教新課標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版）六年級(jí)上冊(cè) 第13課 只有一個(gè)地球 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 (共1題；共6分) 1. （6分）讀《只有一個(gè)地球》，根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞語(yǔ)。 _______的球體 _______的資源_______的宇宙 _______地開采 _______地保護(hù)_______地破壞 二、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語(yǔ)。 (共1題；共5分) 2. （5分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 jīng yng hǎi ēn c wēi xi kū ji ______________ _______ ______________ 三、 比一比，再組詞。 (共2題；共20分) 3. （10分）比一比，再組詞。 竭_(dá)______ 遨_______ 賜_______ 慨_______ 協(xié)_______ 歇_______ 傲_______ 惕_______ 概_(tái)______ 脅_______ 4. （10分）比一比，再組詞。 賭_______ 薄_______ 螢_______ 濫_______ 礦_______ 睹_______ 簿_______ 瑩_______ 檻_______ 曠_______ 四、 在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。 (共1題；共12分) 5. （12分）填入恰當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。 映入_______ _______ 相互_______ _______ _______ _______可親 一葉_______ _______ _______ _______提供不加_______ _______ 五、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共6分) 6. （6分）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 毀壞—_______ 容易—_______ 渺小—_______ 精心—_______ 美麗—_______ 慷慨—_______ 六、 說明方法的種類及運(yùn)用。 (共5題；共9分) 7. （5分）你知道哪些常用的說明方法？ 8. （1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。 同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。_______ 9. （1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。 它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。_______ 10. （1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。 不錯(cuò)，科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。_______ 11. （1分）判斷下列句子所運(yùn)用的說明方法。 它在群山之中無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。_______ 七、 為下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 12. （8分）給下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 （1）地球所擁有的礦產(chǎn)資源_______上帝的恩賜，_______經(jīng)過幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。 （2）人們_______不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源_______會(huì)越來越少。 （3）人們?yōu)E用化學(xué)品，_______使自然資源不能再生，_______造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。 （4）在火星或月球上建造移民基地的設(shè)想_______實(shí)現(xiàn)了，_______是很遙遠(yuǎn)的事情。 八、 閱讀理解 (共1題；共13分) 13. （13分）閱讀《只有一個(gè)地球》，回答相關(guān)問題 人類生活所需要的_____、_____、_____、_____，本來是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿祟愲S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的_____。 （1）根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （2）“再生”的意思是_______，“不能再生的”的原因是_______，“本來”強(qiáng)調(diào)了_______。 （3）讀完這段文字，你想到了什么？ 九、 拓展提升：寫幾句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)吧。 (共1題；共5分) 14. （5分）寫幾句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)。 如：精心保護(hù)地球，造福子孫后代。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 根據(jù)課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 (共1題；共6分) 1-1、 二、 讀準(zhǔn)字音，寫漂亮詞語(yǔ)。 (共1題；共5分) 2-1、 三、 比一比，再組詞。 (共2題；共20分) 3-1、 4-1、 四、 在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語(yǔ)。 (共1題；共12分) 5-1、 五、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (共1題；共6分) 6-1、 六、 說明方法的種類及運(yùn)用。 (共5題；共9分) 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 七、 為下面的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 (共1題；共8分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 八、 閱讀理解 (共1題；共13分) 13-1、 13-2、 13-3、 九、 拓展提升：寫幾句保護(hù)地球的標(biāo)語(yǔ)吧。 (共1題；共5分) 14-1、