人教版（新課程標準）一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試.doc

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人教版（新課程標準）一年級下冊 第9課 兩只鳥蛋 同步測試 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 讀一讀，組成詞語寫下來。 (共1題；共10分) 1. （10分）給形近字組詞 磅_______拴 _______臘_______辯_______辮_______ 膀_______栓_______蠟_______辨_______瓣_______ 二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 (共1題；共2分) 2. （2分）麻共_______畫，論共_______畫。 三、 連一連。 (共2題；共6分) 3. （4分）選詞填空。 （1）儲備 儲藏 ①紅軍戰(zhàn)士_______了足夠的糧食。 ②小動物把過冬的糧食_______在洞里。 （2）敬愛 親愛 ①我和_______的小伙伴一起度過快樂的節(jié)日。 ②_______的毛主席是人民的好領(lǐng)袖。 4. （2分）選詞填空 情趣 興趣 ①與電腦下棋，別有一番_______。 ②這個活動我很感_______。 四、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分) 5. （4分）多音字我最棒 ①小松鼠長（zhǎng chng）_______著一條長長（zhǎng chng）_______的尾巴。 ②學(xué)音樂（yu l）_______是一件快樂（l yu）_______的事。 五、 我會填空。 (共4題；共17分) 6. （2分）想一想，填一填。 ①我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲 鵲 鵲？” 我懂得，她問話的意思是：“_______” ②我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲！鵲 鵲 鵲！” 我懂得，他們的意思是：“_______” 7. （4分）對號入座。（選字填空） 嗎 吧 哪 呢 ①我們一起去上學(xué)_______。 ②這到底是誰家的_______？ ③你這幾個字寫得多難看_______！ ④明天下午我在和你玩，好_______？ 8. （10分）根據(jù)課文組詞 及_______ 身_______ 仔_______ 細_______ 次_______ 外_______ 計_______ 怦_______ 禮_______ 加_______ 9. （1分）詞語巧搭配。 _______眉頭 六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共4分) 10. （4分）給下劃線的字選擇正確的解釋。 異：A．不相同的； B．分開； C．另外的，別的； D．特別的； E．奇怪。 （1）奇珍異寶_______ （2）異口同聲_______ （3）葬身異國_______ （4）驚異_______ 七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共7分) 11. （7分）按課文內(nèi)容填空。 《絕招》這個有趣的故事寫的是主人公_______和伙伴_______。他們一共比了兩次，第一次小柱子_______，覺得_______。回家后，他從和奶奶的談話中受到了啟發(fā)，他刻苦練了_______的絕招，結(jié)果在第二次_______中得到了伙伴的_______。 八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共10分) 12. （10分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）給下面的句子加上標點符號。 ①_______為人民服務(wù)_______是毛澤東在追悼張思德會議上作的演講_______ ②航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候_______用三句話概括了他21小時的太空旅行_______飛機飛行正常_______我自我感覺良好_______我為祖國驕傲_______ （2）讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 閱讀一篇文章，我們_______要把握主要內(nèi)容、體會作者情感，_______要領(lǐng)悟文章的敘述順序、表達特點。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 讀一讀，組成詞語寫下來。 (共1題；共10分) 1-1、 二、 把你的發(fā)現(xiàn)寫出來。 (共1題；共2分) 2-1、 三、 連一連。 (共2題；共6分) 3-1、 3-2、 4-1、 四、 看拼音寫詞語 (共1題；共4分) 5-1、 五、 我會填空。 (共4題；共17分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 六、 從課文中找出近義詞。 (共1題；共4分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 七、 按課文內(nèi)容填空。 (共1題；共7分) 11-1、 八、 讀句子，填上“？”或“！”。 (共1題；共10分) 12-1、 12-2、