人教版（新課程標準）六年級上冊語文第四組第13課《只有一個地球》同步練習.doc

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人教版（新課程標準）六年級上冊語文第四組第13課《只有一個地球》同步練習 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎運用 (共9題；共119分) 1. （7分）認一認，填一填。 國_______ 因_______ 單_______ 網(wǎng)_______ 聲_______ 首_______ 直_______ dān gu shēng shǒu zh yīn wǎng 2. （55分）給劃線字選擇正確的讀音 （1）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （2）后來，紀昌成了百發(fā)百中 （zhōng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一條規(guī)矩 （ju jǔ），每天至多撒 （sā sǎ）四次網(wǎng)。 （4）老話確實講得不錯，真是“恩將 （jiāng jing）仇報”！ （5）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡 （ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （6）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑 （q j）湯藥還能治療。 （7）后來，紀昌成了百發(fā)百中（zhōng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一條規(guī)矩（ju jǔ），每天至多撒（sā sǎ）四次網(wǎng)。 （9）老話確實講得不錯，真是“恩將（jiāng jing）仇報”！ （10）文成公主到了達尤龍真這個地方的時候，可惡（ w）的烏鴉飛來說了壞話。 （11）即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（q j）湯藥還能治療。 3. （16分）選詞填空 危險 危害 發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺 發(fā)明 （1）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （2）環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 （3）環(huán)境污染每時每刻都在_______著人類的健康。 （4）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （5）他不顧_______跳到水里救起了落水兒童。 （6）工作將近結束的時候，她突然_______有點餓了。 （7）工作將近結束的時候，她突然_______有點餓了。 （8）使臣看過每一個姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （9）使臣看過每一個姑娘，_______有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （10）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （11）瓦特善于觀察思考，所以他_______了世界第一臺蒸汽機。 （12）環(huán)境污染每時每刻都在1著人類的健康。 （13）他不顧1跳到水里救起了落水兒童。 （14）工作將近結束的時候，她突然1有點餓了。 （15）使臣看過每一個姑娘，1有兩只蜜蜂總是在一個姑娘的頭上飛來飛去。 （16）瓦特善于觀察思考，所以他1了世界第一臺蒸汽機。 4. （6分）選擇最合適的詞 改進 改正 改善 改變 寶貴 珍貴 貴重 （1）改革開放以來，人民的生活有明顯的1。 （2）我們要用自己的智慧和雙手，去1家鄉(xiāng)的落后面貌。 （3）我們要不斷1學習方法，提高學習成績。 （4）為了建立新中國，方志敏、董存瑞等共產(chǎn)黨人獻出了自己1的生命。 （5）我收集了許多1的郵票。 （6）鹿茸是一種1的藥材。 5. （7分）選詞填空 堅持 維持 保持 （1）我們只要能夠1平和的心態(tài)，就能收獲許多快樂。 （2）工作人員正在1會場秩序。 （3）爸爸病了，但仍然1工作。 （4）他1和大家頂嘴，真是太不應該了。 （5）不出所料，這事1是他做的。 （6）一個1的機會，我認識了他。 （7）這件事來得太1了，我始料不及。 6. （6分）選擇關聯(lián)詞填空 如果……就…… 哪怕……也…… 因為……所以…… （1）1我的作業(yè)沒做完，2遭到老師的批評。 （2）1基本動作沒有學會，2決不要急著學驚險動作。 （3）1雨再大，路再滑，我們2要按時到達目的地。 7. （5分）寫出下列句子的修辭手法 （1）有人破壞學校的花木，我們能看著不管嗎？1 （2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1 （3）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦緞般的果樹上空歡快地唱歌。1 （4）藍色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子。1 （5）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。1 8. （9分）根據(jù)課文《 大自然的聲音 》《 父親、樹林和鳥 》內(nèi)容填空。 （1）站在瀑布腳下仰望，好偉大啊，1！時時來一陣風，把它吹得如2，如3如4。 （2）父親突然1，朝2的3的樹林，4地望了又望，用鼻子5。 9. （8分）寫近義詞 遙望_______ 適合_______ 證明_______ 隨意_______ 慷慨_______ 貢獻_______ 災難_______ 節(jié)制_______ 二、 閱讀理解 (共3題；共42分) 10. （10分）閱讀下文，回答問題 這時候漁夫想道：“他是個魔鬼，我是個堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”于是對魔鬼說：“你決心要殺我嗎？” “不錯?！? “憑著神的名字起誓，我要問你一件事，你必須說實話?！? __可以__魔鬼說__問吧__要簡短些__ __你不是住在這個膽瓶里嗎__照道理說__這個膽瓶既容不下你一只手__更容不下你一條腿__怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀__ （1）給短文后部分加標點。 __可以__魔鬼說__問吧__要簡短些__ __你不是住在這個膽瓶里嗎__照道理說__這個膽瓶既容不下你一只手__更容不下你一條腿__怎么容得下你這樣龐大的整個身體呀__ （2）給劃線的詞語選擇恰當?shù)慕忉尅? 堂堂：A．形容容貌莊嚴大方。 B．形容有志氣或有氣魄。 C．形容陣容或力量壯大。 ①我是個堂堂的人。_______ ②憑著這堂堂之陣，還能不取得勝利嗎？_______ ③這個年青人儀表堂堂 ， 真招人喜歡。_______ （3）文中劃線的部分是對漁夫的_______描寫，此時漁夫非常_______。（A．慌張；B．鎮(zhèn)定） 11. （15分）閱讀下文，回答問題 據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。 （1）這段文字寫的是_______。 （2）給劃線的字注音。 _______ _______ 映入 紋痕 （3）找出具體些地球美麗壯觀的句子。 （4）根據(jù)理解完成填空。 ①“藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色‘紗衣’”中“藍色”的是_______，“白色”的是_______，“水藍色的紗衣”指的是_______。 ②這段話中將地球比作_______和_______，說明它的_______，表達出對地球的_______之情。 12. （17分）閱讀下文，回答問題 燕子的雙腿被一個小孩“喀嚓”一聲剪斷； 奄奄一息的小貓“撲”的一聲被拋向疾駛的車輪； 正在河岸上蛻殼的蜻蜓，被一雙散步的腳有意識地踩扁； 鮮花被兩個談情說愛的人漫不經(jīng)心地一瓣瓣撕碎、揉爛、碾成泥…… 樹上鳥窩里的幼鳥成了人類幼兒的玩物，任憑它們的母親繞樹嘶叫，直至心力交瘁，墜地而死。 頑童們興奮地往返奔跑，享受踩踏蟲尸所發(fā)出的脆響。 目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。 也許，與浩瀚人世相比，這些只不過是一出出不足掛齒的小小雜亂的悲劇而已，但不知幾時開始，人類潛意識里有座冰山，人性就變麻木、冷漠、甚至殘忍，以肆虐他族之苦，養(yǎng)已歡顏，并引為閑適雅趣。 生靈何罪之有？ 就因為看不見它流淚流血， 就因為聽不到它呼痛呼救， 就因為人類比它強大， 我們就可以任意踐踏、蹂躪、摧殘？ 再微末也是生命，是比人類更加脆弱的生命。 人對世界總是不滿意，卻從不愿反躬自省，自己為這個世界做了些什么？ （1）用“‖”將短文分為兩部分，并概括每部分大意。 第一段：_______。 第二段：_______。 （2）文中的哪些詞語讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面。 （3）閱讀下面句子，按要求完成題目。 “目睹這觸目驚心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀?！? ①這個句子在文中的作用是_______。 ②“觸目驚心”的意思是_______。 ③從“心寒”“悲哀”兩個詞語我們能感受到作者是一個什么樣的人_______？ ④將這個句子改寫成反問句_______。 （4）短文最后幾個自然段應讀出_______的語氣。 （5）針對文中提到的現(xiàn)象，寫幾句你發(fā)自肺腑的話，呼吁人們愛護生靈、保護動物。 三、 語言表達 (共2題；共10分) 13. （5分）通過實地考察、詢問身邊的人、看電視、讀報紙等搜集有關環(huán)境保護、資源保護方面的信息資料，同學之間相互交流彼此對環(huán)境的看法。 14. （5分）與有共同愛好的同學組成興趣小組，充分發(fā)揮每一個人的特長，出一期以“珍惜資源，保護環(huán)境”為專題的手抄報，利用適當?shù)臅r機在全班范圍內(nèi)展示自己的杰作。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共9題；共119分) 1-1、 2-1、答案：略 2-2、答案：略 2-3、 2-4、答案：略 2-5、答案：略 2-6、答案：略 2-7、 2-8、 2-9、 2-10、 2-11、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 3-6、 3-7、 3-8、 3-9、 3-10、 3-11、 3-12、 3-13、 3-14、 3-15、 3-16、 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 4-5、 4-6、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 9-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共42分) 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 三、 語言表達 (共2題；共10分) 13-1、 14-1、