人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)下冊(cè) 第一組 第5課 手指 同步測(cè)試.doc
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人教新課標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版)六年級(jí)下冊(cè) 第一組 第5課 手指 同步測(cè)試 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 根據(jù)課文看拼音寫漢字。 (共1題;共7分) 1. (7分)根據(jù)課文看拼音寫漢字。 zī ti xngg mǔ zhǐ sāo yǎng yo tio qing yng tng hung _______ _______ _______ _______ _______ _______ _______ 二、 多音字組詞 (共1題;共4分) 2. (4分)我是拼音小能手 lu ji cu jū _______ _______ _______ _______ 三、 小小書法家 (共1題;共6分) 3. (6分)按拼音寫漢字 fǒu z bǎo lěi biān c jī l chng dān do d _______ _______ _______ _______ _______ _______ 四、 寫出近義詞 (共1題;共6分) 4. (6分)按要求填寫。 近義詞: 機(jī)敏——_______ 舒服——_______ 差異——_______ 反義詞: 渺小——_______ 團(tuán)結(jié)——_______ 危險(xiǎn)——_______ 五、 寫出反義詞 (共1題;共3分) 5. (3分)寫出反義詞。 喧鬧──_______ 冷酷──_______ 凋謝──_______ 六、 形近字組詞 (共1題;共2分) 6. (2分)對(duì)號(hào)入座。 熱鬧 熱烈 ①嘩——教室響起了_______的掌聲。 ②_______的教室一下子安靜下來。 七、 照樣子寫詞語。 (共1題;共6分) 7. (6分)補(bǔ)充詞語。 水天_______ 不容_______ 神秘_______ _______江面 _______之筆 _______鼎沸 八、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共3分) 8. (3分)根據(jù)意思寫詞語。 ①形容氣勢(shì)盛大。文中形容中指的相貌很有氣勢(shì)。_______ ②依附于其他事物而存在的事物。文中是指無名指和小指遇到工作時(shí)就只能依附于其它幾根手指。_______ ③指生活在有人伺候、條件優(yōu)裕的環(huán)境中。文中形容中指處在眾手指簇?fù)砗亲o(hù)下的優(yōu)裕環(huán)境。_______ 九、 指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。 (共1題;共5分) 9. (5分)讀下面的句子,根據(jù)你的理解,選擇正確的答案。 (1)要是可以把軍銜授給禽類的話,這只白公鵝理當(dāng)榮膺海軍上將銜了。它板正的姿勢(shì)啦,步態(tài)啦,和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦,全是海軍上將的派頭。 ①這段話運(yùn)用了_______手法。 A.比喻 B.?dāng)M人 ②這樣寫讓我們感受到_______。 A.白公鵝的傲慢。 B.作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛。 C.白公鵝的霸道。 (2)鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。 ①這個(gè)比喻句,用_______來比喻_______。 A.凈角出場(chǎng) B.鵝的步調(diào) C.鵝的步調(diào) D.凈角出場(chǎng) ②這句話的意思_______。 A.顯示了鵝的老爺派頭。 B.不僅寫出了鵝步調(diào)的從容,更顯出了鵝的步伐中透出的不可一世的傲慢。 十、 我會(huì)選 (共1題;共6分) 10. (6分)多音字組詞。 奔 bēn_______ bn_______ 蔚wi_______ y_______ 散 sǎn_______ sn_______ 十一、 我會(huì)補(bǔ) (共1題;共16分) 11. (16分)比一比,再組詞。 紐_______ 扳_______ 燙_______ 搔_______ 扭_______販_______ 湯_______ 騷_______ 涕_______憎_______ 渺_______ 拳_______ 梯_______增_______ 沙_______ 卷_______ 十二、 照葫蘆畫瓢 (共1題;共4分) 12. (4分)把下面的句子重新排列,在橫線上標(biāo)上序號(hào)。 _______石頭一共有多重,大象就有多重。 _______把大象趕到船上,看船身下沉多少,就沿著水面,在船上畫一條線。 _______再把大象趕上岸,往船上裝石頭。 _______等船下沉到畫線的地方,稱一稱船里的石頭 。 十三、 我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 (共2題;共11分) 13. (8分)把合適的字詞的序號(hào)填到相應(yīng)的橫線上。 (1)乒乓球比足球_______。 A.大 B.小 (2)一_______魚 一_______牛 一_______兔子 (3)我的_______氣很大。 老師進(jìn)來時(shí)全班起_______。 A.立 B.刀 C.力 (4)“東”字第3筆是( )。 A . 一 B . 亅 C . ㄥ 14. (3分)讀句子,完成練習(xí)。 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。 (1)這句話把春天比作_______,寫出了早春景物變化不大的特點(diǎn)。 (2)“遮遮掩掩”“躲躲藏藏”是AABB式的詞語,這樣的詞語我也會(huì)寫:_______、_______。 十四、 請(qǐng)解釋下面詞語的意思 (共1題;共3分) 15. (3分)解釋下面詞語的意思。 堂皇:_______ 附庸:_______ 養(yǎng)尊處優(yōu):_______ 十五、 對(duì)號(hào)入座 (共2題;共4分) 16. (2分)選擇正確的詞語填空 差別 差異 (1)在我國(guó),城市與農(nóng)村_______太大了。 (2)外掛南北上氣候_______很大 17. (2分)選擇正確的詞語填空 分別 區(qū)別 (1)我去和你去有什么_______嗎? (2)這對(duì)雙胞胎姐妹外表幾乎沒什么_______,但性格大不一樣。 十六、 看看下列句子是寫的哪個(gè)手指的特點(diǎn)?填在括號(hào)中 (共1題;共4分) 18. (4分)讀課文《手指》,看看下列句子是寫的哪個(gè)手指的特點(diǎn) (1)身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡(jiǎn)單,只有一個(gè)關(guān)節(jié)。_______ (2)每逢做事,名義上他是參加的,實(shí)際上并不出力。_______ (3)它的工作雖不如大拇指吃力,卻比大拇指復(fù)雜。_______ (4)體態(tài)秀麗,樣子可愛,舞蹈演員作蘭花指時(shí),他們是最優(yōu)美的兩瓣。_______ 十七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共1題;共3分) 19. (3分)請(qǐng)解釋下面詞語的意思。 ①堂皇:_______。 ②附庸:_______。 ③養(yǎng)尊處優(yōu):_______。 十八、 根據(jù)提示寫出含“手”字的詞語。 (共1題;共9分) 20. (9分)照樣子寫詞語。 笑嘻嘻:___________________________________ 認(rèn)認(rèn)真真:____________________________ 十九、 用課文中的詞語填空,并體會(huì)其好處。 (共1題;共3分) 21. (3分)照樣子,寫一寫。 月光 皎潔的月光 遐想 _______的遐想 努力 _______的努力 景色 _______的景色 二十、 把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共7分) 22. (7分)在橫線上填上合適的詞語。 態(tài)度_______ 說話_______ 工作_______ 做事_______ 勞動(dòng)_______ 穿戴_______ 環(huán)境_______ 〇、 閱讀下段文字,回答問題 (共1題;共17分) 23. (17分)閱讀下文,回答問題 葫蘆池 葫蘆池一年四季景色秀美。春天,池邊翠綠色的柳條在春風(fēng)里搖曳。紅艷艷的桃花把葫蘆池鍍上了一層瑰麗的色彩。夏天,池里鋪滿荷葉,一陣風(fēng)吹過,像翻動(dòng)著一層綠色的波浪,含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,陽光照滿大地,池邊菊花盛開,千姿百態(tài),美不勝收。寒冬,葫蘆池結(jié)冰了,孩子們的歡聲笑語在池邊回蕩。 (1)這段話共有_______句,是圍繞第_______句按_______順序?qū)懥撕J池的美景。 (2)用“_______”畫出文中的比喻句,它是把_______比作什么_______。 (3)根據(jù)短文內(nèi)容搭配詞語。 _______的景色 _______的柳條 _______的桃花 _______的色彩 _______的波浪 _______的荷花 (4)這段話具體寫了葫蘆池那些景物? 〇、 通讀課文,回答下列問題 (共4題;共27分) 24. (6分)讀課文《絕招》在橫線上填上合適的表示動(dòng)作的詞語。 _______著腮幫子 _______著胸脯 _______著眼珠子 _______起身子 _______武術(shù) _______餃子 25. (8分)按課文內(nèi)容填空。 《太陽》是一篇常識(shí)性課文,主要介紹了_______的有關(guān)知識(shí)和它與_______的關(guān)系。課文運(yùn)用 了_______、_______、_______、_______等多種說明的方法,讓我們_______、_______地了解了太陽。 26. (7分)根據(jù)課文 《東方之珠》內(nèi)容填空。 ①_______、_______的淺水灣,是旅游度假的好地方。 ②_______是全港三大鬧市之一。摩天大樓_______,商店里的各種商品_______,寬闊的街道上_______。 ③香港,真是一顆無比璀璨的_______。 27. (6分)按課文填空。 (1)有時(shí),云彩在_______的天空中飛翔,它們就如同經(jīng)過_______一樣,呈現(xiàn)出_______形狀,告訴我們?cè)S多美妙的故事。 (2)冬天,我們看到了房檐上垂下的水柱,它們好像_______在陽光下閃耀。等到_______融化時(shí),從房檐上落下的_______,就像一顆顆珍珠。 〇、 閱讀課文,回答下列問題 (共1題;共11分) 28. (11分)閱讀下文,回答問題。 “啊,你在推究哲理?”/河流回答道,/“水要流動(dòng)才能保持清潔,/這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?” “我是一條偉大的河流,/那是因?yàn)槲易裱@條規(guī)律,/不顧自身的安逸。/我用源源不斷的清潔的水,/年年給人們帶來利益。/這就使我受到尊敬,光榮無比。/也許,我將永遠(yuǎn)奔流不息;/可你早被遺忘,不再有人提起?!? (1)從文段中找出下列詞語的反義詞。 骯臟——_______ 渺小——_______ 牢記——_______ (2)“這條規(guī)律”指的是( ) A . 河流受到人們的尊敬。 B . 水要流動(dòng)才能保持清潔。 C . 池子將會(huì)被遺忘,不再有人提起。 (3)河流受人尊敬的原因是什么?請(qǐng)用“_______”畫出相關(guān)語句。 (4)河流推斷池子將會(huì)被人們遺忘,你贊同她的觀點(diǎn)嗎?為什么? 〇、 課外閱讀 (共1題;共26分) 29. (26分)閱讀。 一諾千金 ①我做女孩子時(shí)曾遇上一個(gè)男生開口向我借錢,而且開口就是借兩元錢。在當(dāng)時(shí),這相當(dāng)于兩個(gè)月的零花錢。我有些猶豫,因?yàn)槿巳硕贾滥悄猩液芨F。 ②我的為難令那男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五日內(nèi)歸還。我不知怎么來拒絕他,只得把錢借給了他。 ③時(shí)間一天天過去,到了第五天,男生竟沒來上學(xué)。整個(gè)白天,我都在心里責(zé)怪他,罵他不守信用,恍恍惚惚的,總想哭上一通。 ④夜里快要睡覺時(shí)忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個(gè)男生。 他臉上淌著汗,手緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺(tái)上,然后突然松開,手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣。 ⑤我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同辦成了一件事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說:“我是從旱橋奔過來的?!? ⑥后來才知道,他當(dāng)時(shí)借錢是急著給患低血糖的母親買葡萄糖,為了如期歸還借款,他天天夜里到北站附近的旱橋下幫菜農(nóng)推車。到了第五天拂曉他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞下睡著了,沒料到竟酣睡了一個(gè)白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個(gè)少年為何十萬火急地穿行在夜色中。 ⑦那是我和那男生的唯一的一次交往,但他給我留下的震撼卻是長(zhǎng)久和深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼,總會(huì)聯(lián)想到他,因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。那個(gè)男生后來據(jù)說果然成就了一番事業(yè),也許他早已忘了這件事,可我總覺得那是他走向成功的源頭。 ⑧去年秋天的一個(gè)傍晚,天降大雨,那是一場(chǎng)罕見的傾盆大雨,我打著傘去車站接一個(gè)朋友。我們約定,風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看到一個(gè)少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在站牌邊守候。我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他也是在這兒等一個(gè)朋友。車一輛輛開過,雨在傘邊上形成一道道雨簾,天地間白茫茫的,怎么也不見我們所盼望的人。我對(duì)少年說,他們也許不會(huì)來了,可少年固執(zhí)地?fù)u搖頭。又來了一輛車,突然,車上跳下一個(gè)少年,無比歡欣地叫了一聲,傘下的少年一下躥了出去,兩個(gè)人熱烈地?fù)粽茊柡?。那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流淌在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。 ⑨我終于沒能等到屬于我的那份欣喜,我失望而歸,卻在家里接到朋友的電話。她說雨實(shí)在太大,所以……我想說,當(dāng)時(shí)約定時(shí)為何要說風(fēng)雨無阻,完全可以說大雨取消。既然已說了風(fēng)雨無阻,區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼。不過,我什么也沒有說,只是輕輕地掛斷了電話。因?yàn)閷?duì)于并不怎么看重諾言的人,他會(huì)找出一千條為自己開脫的理由,而我,更愿騰出時(shí)間想想那兩個(gè)相會(huì)在暴雨中的少年。 (1)第⑥自然段中的“十萬火急”的意思是:( ) A . 急著給患低血糖的母親買葡萄糖。 B . 一個(gè)男生開口向我錯(cuò)錢說急用。 C . 為了如期還款而狂奔。 D . 急著去見多年未見人朋友。 (2)根據(jù)文章見內(nèi)容,下列情況最可能出現(xiàn)的是( ) A . 男生開口向我借錢,我覺得兩元錢不多,所以借給了他。 B . 為了還錢,男生在街上表演“變戲法”掙錢。 C . 男生第五天沒來上學(xué),是因?yàn)樯×恕? D . 男生借我兩元錢,是為了給患低血糖的母親買葡萄糖。 (3)本文一共寫了三個(gè)什么內(nèi)容?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括出來。 (4)“可我總覺得那是他走向成功的源頭”一句中“那”是指什么?為什么說“那”是他走向成功的源頭? (5)文中關(guān)于“一個(gè)少年”和“從車上跳下來的那個(gè)少年”的描寫極其生動(dòng)感人,請(qǐng)任舉一處為例,說說它令人感動(dòng)的原因。 (6)文中關(guān)于大雨的描寫簡(jiǎn)潔而生動(dòng),試找出來寫在下面并體會(huì)其作用。 (7)向我借錢的男生據(jù)說果然成就了一番事業(yè)。有一天,我在一個(gè)小區(qū)的公園閑逛時(shí),他認(rèn)出了我,我們不由自主地聊了起來。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,發(fā)揮想象,把他們的對(duì)話補(bǔ)充完整。 那個(gè)男生說:_______ 我說: _______ 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 根據(jù)課文看拼音寫漢字。 (共1題;共7分) 1-1、 二、 多音字組詞 (共1題;共4分) 2-1、 三、 小小書法家 (共1題;共6分) 3-1、 四、 寫出近義詞 (共1題;共6分) 4-1、 五、 寫出反義詞 (共1題;共3分) 5-1、 六、 形近字組詞 (共1題;共2分) 6-1、 七、 照樣子寫詞語。 (共1題;共6分) 7-1、 八、 在括號(hào)里填上合適的詞。 (共1題;共3分) 8-1、 九、 指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。 (共1題;共5分) 9-1、 9-2、 十、 我會(huì)選 (共1題;共6分) 10-1、 十一、 我會(huì)補(bǔ) (共1題;共16分) 11-1、 十二、 照葫蘆畫瓢 (共1題;共4分) 12-1、 十三、 我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。 (共2題;共11分) 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 14-1、 14-2、 十四、 請(qǐng)解釋下面詞語的意思 (共1題;共3分) 15-1、 十五、 對(duì)號(hào)入座 (共2題;共4分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 十六、 看看下列句子是寫的哪個(gè)手指的特點(diǎn)?填在括號(hào)中 (共1題;共4分) 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 十七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (共1題;共3分) 19-1、 十八、 根據(jù)提示寫出含“手”字的詞語。 (共1題;共9分) 20-1、 十九、 用課文中的詞語填空,并體會(huì)其好處。 (共1題;共3分) 21-1、 二十、 把下列詞語補(bǔ)充完整。 (共1題;共7分) 22-1、 〇、 閱讀下段文字,回答問題 (共1題;共17分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 〇、 通讀課文,回答下列問題 (共4題;共27分) 24-1、 25-1、 26-1、 27-1、 27-2、 〇、 閱讀課文,回答下列問題 (共1題;共11分) 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 〇、 課外閱讀 (共1題;共26分) 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 29-6、 29-7、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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