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1、《綜合性學(xué)習(xí)一一走進小說天地》教案
第一時一，活動目標
1,通過綜合性學(xué)習(xí)感受小說魅力 ，了解小說的歷史和對
人類進步的影響大致知道一些國內(nèi)外優(yōu)秀的小說作品小說 作家2,通過綜合性學(xué)習(xí)繼續(xù)學(xué)習(xí)提高閱讀能力和收集資料 的方法；突由學(xué)習(xí)過程中的探究性培養(yǎng)欣賞小說的能力興趣 3,通過綜合性學(xué)習(xí)提高寫作水平 ，并能在有所遵循的基礎(chǔ)上
對小說作品展開合理的聯(lián)想使小說更具有吸引力 二，活動
的準備
1,廣泛收集適于中學(xué)生的小說作品把同學(xué)們讀過并喜 愛的小說作品集合，裝訂成集，必要時能用簡潔的語言對熟 悉的小說作品進行簡單的說和介紹
2,圖片準備收集關(guān)于小說里的精彩內(nèi)容插圖并和同學(xué) 們展示，分
2、享，交流使小說內(nèi)容更形象化 三，活動過程1,小
說欣賞
展示資料：同學(xué)展示自己收集的資料圖片以交流 ，分享
信息，
利用多媒體
展示資料圖片以導(dǎo)入情景為同學(xué)演講介紹自己喜愛的 一篇小說介紹小說背景，內(nèi)容主題情感和關(guān)于小說作者信息 并互相交流2, 了解小說
為同學(xué)介紹著名，優(yōu)秀的小說作家講述他們的經(jīng)歷 ，寫
作風(fēng)格，作品思想，歷史背景和 代表作品3,小說訓(xùn)練
在掌握小說的基本寫作要求和方法后 ，試著自己寫一篇
短小的小說內(nèi)容題材不限寫完后互相指導(dǎo) ，交流四，小結(jié)
隨著我們的成長，小說將永遠的陪伴著我們 ，希望同學(xué)
們以后能選擇優(yōu)秀的小說作品進行閱讀 ，提高素質(zhì)好的小說
作
3、品將使我們終身收益 第二時教學(xué)目標：1
培養(yǎng)學(xué)生大膽編創(chuàng)，有趣講述，生動演繹小說的能力 2
為自己內(nèi)外閱讀過的小說列序，做人物卡片或素描，建
立檔案等3
口頭講述交流小說的故事情節(jié)或人物評點 活動重點:1
能用普通話復(fù)述小說，盡量做到生動有趣2嘗試編本劇，
改寫續(xù)寫小說等小型文學(xué)創(chuàng)作 教學(xué)步驟：一，前準備:1
將自己閱讀的小說排成序列或書目 2
可以摘抄一段精彩的對白或語言 ；可以講述一段故事；
可以飾演素描一個人物；可以編排一段本劇等 二，中活動：1
故事擂臺讓學(xué)生用普通話講述已讀小說的一節(jié)仿中央
電視臺《電視書場》欄目 2
人物競猜口頭描述人物的外貌 ，性格特征，或
4、者根據(jù)人
物的綽號，答由人物的本名3
還原人物學(xué)生上臺表演，說臺詞表達對小說人物的理解
語言的活用4
創(chuàng)想情節(jié)如：重新設(shè)計人物的經(jīng)歷；為小說續(xù)寫情節(jié)；穿
越時空對話這項活動主要以本單元所學(xué)的或大家都熟悉的
小說為主
個性改編即你覺得文中哪一句話不切合實際 ；情節(jié)不夠
曲折；結(jié)局不夠完美等，發(fā)表改寫建議 三,活動評價:1
對所有參加活動的學(xué)生都要正面豉勵和表揚教師要做 好伯樂激發(fā)他們參與的積極性，讓他們感受參與的快樂和成 功同時側(cè)面的領(lǐng)略到小說的魅力無限 2
對沒有主動參加活動的同學(xué) ，教師小結(jié)時可說：于時間
限制或者把他們準備的資料展示給大家 ，給予肯定和表揚
四，寫作訓(xùn)練1
尋找你身邊熟悉的人物，事，作為寫作的素材稍加虛構(gòu) 用小說的筆法寫人敘事
《綜合性學(xué)習(xí)――走進小說天地》教案
