八年級生物下冊 第七單元 第22章 第3節(jié) 植物的主要類群 （新版）北師大版

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1、歸納總結歸納總結學習目標學習目標自主預習自主預習合作學習合作學習課后練習課后練習隨堂檢測隨堂檢測第第2222章章 物種的多樣性物種的多樣性 第第3 3節(jié)節(jié) 植物的主要類群植物的主要類群【學習目標【學習目標】【學習目標】【重難點】1.初步認識植物進化系統(tǒng)樹，了解不同植物類群之間的親緣關系。2.認識苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結構特征、1.重點：苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的形態(tài)結構特征、生活方式及與人類的關系?！緦W習目標【學習目標】【學習目標】【重難點】生活方式及與人類的關系。1.體會植物種類的多樣性，強化熱愛植物、保護植物的情感。2.難點：認識種子植物是植物界最高等的類群。【自主預習【自

2、主預習】 一、植物的類群一、植物的類群1根據(jù)植物形態(tài)、結構、生理和生活習性等的不同，植物可以分為_、_、_。2.通過植物進化系統(tǒng)樹可知，植物進化依次是：藻類、_植物、_植物、_植物、被子植物。苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物 種子植物種子植物苔蘚苔蘚蕨類蕨類裸子裸子【自主預習【自主預習】 二、苔蘚植物二、苔蘚植物1苔蘚植物生活在陰濕的地面、背陰的_和 _上。其有了_的分化，莖弱小，沒有_組織，葉片小而薄，除進行光合作用外，還能吸收水分和_。沒有真正的根，假根的作用是_。墻壁墻壁莖、葉莖、葉樹皮樹皮輸導輸導 無機鹽無機鹽固定植物體固定植物體【自主預習【自主預習】 2苔蘚植物大都對_ _等有毒氣體

3、非常敏感，因此可作為監(jiān)測_ 的指示植物，苔蘚植物通常密集且成片生長，植株間的縫隙較小，所以還能_ 。二氧化硫二氧化硫空氣污染空氣污染涵蓄水分涵蓄水分【自主預習【自主預習】 三、蕨類植物三、蕨類植物1蕨類植物生活在_的環(huán)境中，有了_ _的分化，具有_組織和_組織，所以比苔蘚植物高大；在葉的背面常常長有_ _，成熟的_散落出來，在潮濕的土壤上發(fā)育。陰濕陰濕根、莖、葉根、莖、葉 輸導輸導 機械機械孢子囊群孢子囊群孢子孢子【自主預習【自主預習】 2蕨類植物中_、卷柏等可入藥，腎蕨可用來_，水中的_ _是優(yōu)質的綠肥和飼料，大量的古代蕨類植物形成了_。貫眾貫眾觀賞觀賞 滿江紅滿江紅煤炭煤炭【自主預習【自主

4、預習】 四、種子植物的分類和基本特征種子植物的分類和基本特征1種子植物是植物界 的類群。種子植物可分為 和 。2所有的種子植物都有兩個基本特征：（1）體內有維管組織韌皮部和 ；（2）能產生 并用種子繁殖。最高等最高等裸子植物裸子植物 被子植物被子植物木質部木質部種子種子【自主預習【自主預習】 五、裸子植物裸子植物1裸子植物的種子_，外層沒有_包被。2有裸子植物故鄉(xiāng)之稱的是 。3我國珍稀裸子植物樹種有 、水杉、禿杉等。裸露著裸露著果皮果皮 中國中國銀杉銀杉【自主預習【自主預習】 六、被子植物被子植物1被子植物種子的外層有_包被。2.被子植物是植物界中_最高、_最多、_最廣、_ _最密切的植物類群

5、。3單子葉植物葉脈為_、花瓣數(shù)為3或_；雙子葉植物葉脈為_、花瓣數(shù)為4、5或_ 。果皮果皮等級等級 種類種類分布分布 與人類關系與人類關系平行脈平行脈3的倍數(shù)的倍數(shù)網狀脈網狀脈 4、5的倍數(shù)的倍數(shù) 【合作學習【合作學習】【合作學習【合作學習】探究一.苔蘚植物的特征 假如你在原始森林里迷了路，你沒帶任何指示方向的儀器，且與外界聯(lián)絡的儀器也壞了。憑借你學習了植物類群的經驗，找出確定方向的方法。如：借助苔蘚植物分辨方向：苔蘚植物生活在干燥還是陰濕的環(huán)境中？大多數(shù)樹干的背光面還是向光面部位苔蘚多？樹干長苔蘚多的一面朝南還是北？ 【合作學習【合作學習】苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，大多長在樹干苔蘚植物生活

6、在陰濕的環(huán)境中，大多長在樹干背光面，因此樹干長苔蘚多的一面朝北。背光面，因此樹干長苔蘚多的一面朝北。 【合作學習【合作學習】探究二.蕨類植物、裸子植物的特征 人們常把一些形態(tài)優(yōu)美的植物栽種在花盆里供觀賞。盆栽的蕨類植物應該擺放在陽光下面還是室內或背陰處？應該經常保持干燥還是經常給它灑水？除了蕨類植物，人們制作盆景時常選用小松樹、小柏樹，這與它們的生活習性有何關系？ 【合作學習【合作學習】蕨類植物應擺放在室內或背陰處，經常給蕨類植物應擺放在室內或背陰處，經常給它灑水。由于松、柏的根系發(fā)達，葉的蒸它灑水。由于松、柏的根系發(fā)達，葉的蒸騰作用弱，所以它們能夠依靠盆中的少量騰作用弱，所以它們能夠依靠盆中

7、的少量土壤和水分來生活。土壤和水分來生活。 【合作學習【合作學習】探究三.植物之間的聯(lián)系(1)在以上植物中，屬于種子植物的是 ；可以用孢子繁殖后代的植物是 ，可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是 ，DEFABC B 【合作學習【合作學習】因為它的葉只有 層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹面侵入葉細胞，使它的生存受到威脅。(2)D和F的不同之處在于 。一一種子外是否有果皮包被種子外是否有果皮包被 【合作學習【合作學習】(3)對它們進行分類的時候，應考慮植物的哪些特征？ 。(4)你能把以上植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列嗎？ 。根、莖、葉、花、果實和種子的形態(tài)結構根、莖、葉、花、果實和種子

8、的形態(tài)結構藻類植物藻類植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物種子植物種子植物 【歸納總結【歸納總結】一苔蘚植物、蕨類植物、種子植物的生活環(huán)境、形態(tài)結構及與人類的關系。類型代表植物生活環(huán)境形態(tài)結構與人類的關系孢子植物苔 蘚植物葫 蘆蘚 、地錢潮濕陸地植株矮小，有莖、葉的分化，但沒有真正的根，無輸導組織空氣污染指示植物 【歸納總結【歸納總結】類型代表植物生活環(huán)境形態(tài)結構與人類的關系孢子植物蕨 類植物卷柏、腎蕨潮濕陸地有輸導組織，具有真正的根、莖、葉形成煤、藥用、食用、飼料等 【歸納總結【歸納總結】類型代表植物生活環(huán)境形態(tài)結構與人類的關系孢子植物蕨 類植物卷柏、腎蕨潮濕陸地有輸導組織，具有真正的根、莖

9、、葉形成煤、藥用、食用、飼料等 【歸納總結【歸納總結】種子植物裸 子植物松、銀杏陸地有輸導組織，具有根、莖、葉、花、種子五種器官木材、防風、保水、食用等被 子植物玉米、水稻陸 地 等 廣泛環(huán)境具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官與人類關系密切 【歸納總結【歸納總結】二比較被子植物中的雙子葉植物和單子葉植物的相同點和不同點。雙子葉植物單子葉植物種子的結構胚有兩片子葉胚有一片子葉，有胚乳花瓣的數(shù)目多為4、5片或4、5的倍數(shù)多為3片或3的倍數(shù)根系直根系須根系葉脈網狀脈平行脈 【歸納總結【歸納總結】雙子葉植物單子葉植物莖中有無形成層有無舉例花卉、豆類、瓜果、蔬菜等糧食作物、竹、百合、椰子等【隨堂檢測

10、【隨堂檢測】知識點一：苔蘚植物和蕨類植物知識點一：苔蘚植物和蕨類植物1（2018黃埔區(qū)模擬）宋代葉紹翁游園不值中“應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開“的“蒼苔”是指（ ）A藻類植物B苔蘚植物C蕨類植物D種子植物B【隨堂檢測【隨堂檢測】2（2017秋東莞市期末）下列四種植物只有莖和葉的是（ ）B【隨堂檢測【隨堂檢測】3（2018黃埔區(qū)模擬）腎蕨的葉背面常有的褐色斑狀隆起結構中產生的顆粒是（ ）A種子 B果實C孢子D花粉C【隨堂檢測【隨堂檢測】4（2017秋岐山縣期末）下列植物中，有真正根莖葉的是（ ）A海帶 B苔蘚C地衣D卷柏D【隨堂檢測【隨堂檢測】知識點二：裸子植物和被子植物知識點二：裸子植物和被

11、子植物5（2018廣東模擬）如圖所示為銀杏與桃樹相比，銀杏最主要的不同之處是（ ）A種子由果皮包被 B有莖、葉的分化C無果皮，種子裸露D用種子繁殖后代C【隨堂檢測【隨堂檢測】6（2017秋寧江區(qū)校級期末）玉米、向日葵同屬于下列哪一植物類群（ ）A裸子植物B單子葉植物C被子植物D雙子葉植物7（2017秋東莞市期末）不屬于被子植物和裸子植物的共同特征是（ ）A有果實B有根、莖、葉C有種子D有輸導組織CA【課后練習【課后練習】夯實基礎夯實基礎8（2018孝南區(qū)一模）在植物的各類群中，對二氧化硫等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物A【課后練習

12、【課后練習】9（2017秋臨清市期末）苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的原因是（ ）A苔蘚植物是低等植物B植株矮小，莖中沒有導管C可以分解二氧化硫等有毒氣體D苔蘚植物的葉很薄，對有毒氣體敏感D【課后練習【課后練習】10（2017秋榮昌區(qū)期末）苔蘚植物矮小的原因主要是（ ）A沒有真正的根B生活在陰濕環(huán)境里C假根，莖中無導管，葉中無葉脈D葉只有一層細胞C【課后練習【課后練習】11（2018春沭陽縣期中）古代的哪類植物大批死亡，形成了今日的煤？（ ）A裸子植物B被子植物C蕨類植物D苔蘚植物12（2017秋唐河縣期末）蕨類植物能夠長得比較高大，其主要原因是有較發(fā)達的（ ）A輸導組織B營養(yǎng)組織C

13、保護組織D分生組織CA【課后練習【課后練習】13（2017秋莘縣期末）下列屬于裸子植物的是（ ）A蘋果 B西瓜C玉米D銀杏14（2017秋柳江縣期末）下列植物的種子外沒有果皮包被的是（ ）A木瓜 B葡萄C松樹D豌豆DC【課后練習【課后練習】15（2017秋趙縣期末）對于裸子植物主要特征的敘述不正確的是（ ）A能產生種子B胚珠裸露C有根、莖、葉分化且發(fā)達D受精過程離不開水D【課后練習【課后練習】16（2017秋巢湖市期末）下列哪種植物種類最多，分布最廣（ ）A被子植物B裸子植物C蕨類植物D苔蘚植物A【課后練習【課后練習】17（2017秋磴口縣期末）葡萄、椰子、蘇鐵三種植物在分類上分別屬于（ ）A

14、葡萄、椰子是裸子植物，蘇鐵是被子植物B椰子、蘇鐵是裸子植物，葡萄是被子植物C椰子是裸子植物，葡萄、蘇鐵是被子植物D蘇鐵是裸子植物，椰子、葡萄是被子植物D【課后練習【課后練習】18（2017秋趙縣期末）某同學采集了一植物，已知該植物有以下特征：子葉二枚；葉脈網狀，則可確定該植物不屬于（ ）A種子植物B單子葉植物C雙子葉植物D被子植物B【課后練習【課后練習】19（2017秋隆堯縣期末）車厘子（cherry）外表色澤鮮艷，晶瑩美麗，其果實富含糖、蛋白質、維生素等，是許多人喜愛的水果之一，據(jù)圖判斷該水果屬于（ ）A苔蘚植物B蕨類植物C裸子植物D被子植物D【課后練習【課后練習】能力提升能力提升20（20

15、18海淀區(qū)模擬）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”。這是清代詩人袁枚的苔中對苔蘚植物的描寫。下列有關苔蘚的敘述正確的是（ ）A多生活在陰濕的環(huán)境中B能開花結果，用種子繁殖C有輸導組織運輸水分D有根、莖、葉等器官分化A【課后練習【課后練習】21（2018東營模擬）地面上的各種生態(tài)系統(tǒng)中，生活著多種多樣的生物它們各自有著各自的主要特征，并與人類有著密切的關系下列有關圖中四種植物的判斷錯誤的是（ ）A代表裸子植物 B代表被子植物C代表藻類植物 D代表蕨類植物B【課后練習【課后練習】22（2017德州模擬）學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理，其中正確的表述是（ ）A棉花

16、具有發(fā)達的輸導組織，依靠種子繁殖后代B海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上C腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應陸地生活能力較強D墻蘚的莖、葉內有較為發(fā)達的輸導組織，只能生活在陰濕的陸地上A【課后練習【課后練習】二解答題（共二解答題（共2小題）小題）23（2017秋路南區(qū)期中）如圖所示植物分別代表了三類不同的植物，請回答下列問題【課后練習【課后練習】（1）從生殖角度看，以上三類植物都是靠 來繁殖后代的（2）從 類植物開始出現(xiàn)了真正的根（3） 植物是植物界的開路先鋒（4）結構最簡單、最低等的植物是 類植物，它的低等在結構上主要表現(xiàn)為 孢子孢子蕨蕨苔蘚苔蘚藻類藻類沒有根、莖、葉分化沒有根、莖、葉分化【課后練習【課后練習】24（2017秋高邑縣期末）如圖是兩類不同植物花的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：【課后練習【課后練習】（1）由圖可以基本確定A表示 植物的花，因為它各部分的基數(shù)是 進一步分析，A所示的植物根系為直根系，葉脈為 脈，其種子的胚有 片子葉（2）由圖可以基本確定B表示 植物的花，因為它各部分的基數(shù)是 進一步分析，B所示的植物根系為須根系，葉脈為 脈，其種子的胚有 片子葉雙子葉雙子葉5網狀網狀 兩兩單子葉單子葉3平行平行一一