高中物理 第三章 電磁振蕩 電磁波 第2節(jié) 電磁場和電磁波 教科版選修3-4

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1、 大家看到的圖片是大家看到的圖片是“神舟九號神舟九號”發(fā)射發(fā)射場面。場面?！吧裰劬盘柹裰劬盘枴鄙咸旌?，人們是怎樣上天后，人們是怎樣知道它到達預定的地點呢？知道它到達預定的地點呢？ 問題問題2 2電磁場和電磁波麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設麥克斯韋電磁理論的兩個基本假設 活動一如圖，如圖，ABAB中電流的方向是中電流的方向是ABAB，問為什么會有，問為什么會有A A到到B B的電流？的電流？ 問題問題1如何才能使閉合金屬圓環(huán)如何才能使閉合金屬圓環(huán)M M中產(chǎn)生感應電流？中產(chǎn)生感應電流？ 問題問題2演示實驗：演示實驗： 線圈中產(chǎn)生感應電動勢說明了什么？線圈中產(chǎn)生感應電動勢說明了什么？ 問題問題3如果

2、用不導電的塑料線繞制線圈，線圈中還會有如果用不導電的塑料線繞制線圈，線圈中還會有電流、電場嗎？電流、電場嗎？問題問題4線圈不存在時線圈所在處的空間還有電場嗎？線圈不存在時線圈所在處的空間還有電場嗎？ 問題問題5現(xiàn)象：變化的電場周圍小磁針發(fā)生擺動現(xiàn)象：變化的電場周圍小磁針發(fā)生擺動既然變化的磁場可以產(chǎn)生電場，那么變化的電場既然變化的磁場可以產(chǎn)生電場，那么變化的電場是否也可以產(chǎn)生磁場呢？是否也可以產(chǎn)生磁場呢？問題問題6電磁場電磁場活動二電磁波電磁波活動三BBEEEE電磁波是如何形成的電磁波是如何形成的? ? 問題問題1機械波有橫波和縱波之分，且能夠傳遞能量；能發(fā)機械波有橫波和縱波之分，且能夠傳遞能量

3、；能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射；靠介質(zhì)傳播，波速生反射、折射、干涉和衍射；靠介質(zhì)傳播，波速v=f。類比機械波的特點，電磁波有哪些特點？類比機械波的特點，電磁波有哪些特點？ 問題問題2電磁波看不見摸不著，是誰首先用實驗證實了電磁電磁波看不見摸不著，是誰首先用實驗證實了電磁波的存在？波的存在？ 問題問題3現(xiàn)象：當感應圈兩個金屬球間有火花跳過時，導線現(xiàn)象：當感應圈兩個金屬球間有火花跳過時，導線環(huán)兩個小球間也跳過了火花。環(huán)兩個小球間也跳過了火花。有關趣聞有關趣聞 比赫茲實驗早七年，一位叫戴維的人也接收比赫茲實驗早七年，一位叫戴維的人也接收到了電磁波信號，他隨即向英國皇家協(xié)會會長到了電磁波信號，他隨即向

4、英國皇家協(xié)會會長G G斯托斯托克斯匯報，但斯托克斯認為這只是普通的電磁感應現(xiàn)克斯匯報，但斯托克斯認為這只是普通的電磁感應現(xiàn)象，戴維過于迷信權威，對于這一天賜良機未與重視，象，戴維過于迷信權威，對于這一天賜良機未與重視，使發(fā)現(xiàn)被埋沒了。使發(fā)現(xiàn)被埋沒了。麥克斯韋理論在物理發(fā)展史上的意義麥克斯韋理論在物理發(fā)展史上的意義 活動三 麥克斯韋是繼法拉第之后，集電磁學麥克斯韋是繼法拉第之后，集電磁學大成的偉大科學家。他依據(jù)庫侖、高斯、大成的偉大科學家。他依據(jù)庫侖、高斯、歐姆、安培、畢奧、薩伐爾、法拉第等前歐姆、安培、畢奧、薩伐爾、法拉第等前人的一系列發(fā)現(xiàn)和實驗成果，建立了第一人的一系列發(fā)現(xiàn)和實驗成果，建立了第一個完整的電磁理論體系，不僅科學地預言個完整的電磁理論體系，不僅科學地預言了電磁波的存在，而且揭示了光、電、磁了電磁波的存在，而且揭示了光、電、磁現(xiàn)象的本質(zhì)的統(tǒng)一性，完成了物理學的又現(xiàn)象的本質(zhì)的統(tǒng)一性，完成了物理學的又一次大綜合。這一理論自然科學的成果，一次大綜合。這一理論自然科學的成果，奠定了現(xiàn)代的電力工業(yè)、電子工業(yè)和無線奠定了現(xiàn)代的電力工業(yè)、電子工業(yè)和無線電工業(yè)的基礎。電工業(yè)的基礎。