《九年級道德與法治上冊 第三單元 提升法治素養(yǎng) 第9課 合法財產(chǎn)受法律保護 第2框 知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第三單元 提升法治素養(yǎng) 第9課 合法財產(chǎn)受法律保護 第2框 知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護 蘇教版（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護第三單元第三單元 提升法治素養(yǎng)提升法治素養(yǎng)第9課 合法財產(chǎn)受法律保護一、化整為零 完成預(yù)習(xí)問題 二、化零為整 嘗試制作思維導(dǎo)圖 預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)仔細(xì)閱讀教材第101104頁，回答問題：（圈關(guān)鍵詞、分點、嘗試記憶） 1知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵是什么？主要包括哪幾項權(quán)利？定義分別是什么？ 2世界知識產(chǎn)權(quán)日是哪一天？保護知識產(chǎn)權(quán)的組織是什么？宗旨是什么？ 3專門的法律和相關(guān)的法律有哪些？ 4保護知識產(chǎn)權(quán)的行政管理部門有哪些？預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵：思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵：關(guān)鍵詞、連線關(guān)鍵詞、連線圖像和色彩圖像和色彩思維體操蘋果蘋果“變形變形”記記學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解智力成果的表現(xiàn)、
2、作用；2知道知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容、相關(guān)法律；3在現(xiàn)實生活中學(xué)會保護自己的知識產(chǎn)權(quán)，尊重他人的權(quán)利。游戲熱身智力智力成果成果1 12 24 43 3每個數(shù)字后面都有對應(yīng)的題，試試看吧！知識產(chǎn)權(quán)內(nèi)涵是什么？主要包括哪幾項權(quán)利？游戲熱身知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)專利權(quán)專利權(quán)商標(biāo)權(quán)商標(biāo)權(quán)著作權(quán)著作權(quán)保護知識產(chǎn)權(quán)的行政管理部門有哪些？游戲熱身知識產(chǎn)權(quán)保護行政管理部門知識產(chǎn)權(quán)保護行政管理部門國家知識產(chǎn)權(quán)局國家知識產(chǎn)權(quán)局(專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)行政管理部門)國家版權(quán)局國家版權(quán)局(著作權(quán)的行政管理部門)保護知識產(chǎn)權(quán)的組織是什么？世界知識產(chǎn)權(quán)日是哪一天？游戲熱身世界知識產(chǎn)權(quán)組織（世界知識產(chǎn)權(quán)組織（WIPOWIPO）4 4月月2626日
3、日保護知識產(chǎn)權(quán)專門法律和相關(guān)法律有哪些？游戲熱身專利法專利法商標(biāo)法商標(biāo)法著作權(quán)法著作權(quán)法刑法刑法民法通則民法通則保護知識產(chǎn)權(quán)的法律保護知識產(chǎn)權(quán)的法律專門法律專門法律相關(guān)法律相關(guān)法律 思銘身邊的那些事兒思銘身邊的那些事兒主題故事探究交流（一）故事一：弟弟篇故事一：弟弟篇 思銘的弟弟特別喜歡某歌手的歌，下載時遇到了這樣的事情，他感到不解 思銘在平時的生活中，注意觀察和研究，喜歡搗騰家里的自行車、家電舊零件。他有一些小發(fā)明，如冬天用的暖手鍵盤、節(jié)式拉鏈等等。思銘想：我對這些小發(fā)明有知識產(chǎn)權(quán)了吧！ 探究交流（二）故事故事二二：自己自己篇篇1有了智力產(chǎn)品就意味著有了知識產(chǎn)權(quán)了嗎？234未成年人可以申請知
4、識產(chǎn)權(quán)嗎？到哪里申請？該知識產(chǎn)權(quán)的有效期限是多久？思銘如果符合條件，可以申請哪一種知識產(chǎn)權(quán)？探究交流（二）第四十六條規(guī)定：國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權(quán)不受侵犯。權(quán)威權(quán)威發(fā)布發(fā)布中華人民共和國未成年人保護法未成年人的發(fā)明創(chuàng)造屬于未成年人的智力成果，只未成年人的發(fā)明創(chuàng)造屬于未成年人的智力成果，只要要符合法律法規(guī)規(guī)定的申請專利的條件符合法律法規(guī)規(guī)定的申請專利的條件，就可以申請專，就可以申請專利。利。第二條本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。第二十二條授予專利權(quán)的發(fā)明和實用新型，應(yīng)當(dāng)具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。第四十二條發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實用新型專利權(quán)和外觀設(shè)計專利權(quán)的期
5、限為十年，均自申請日起計算。權(quán)威權(quán)威發(fā)布發(fā)布中華人民共和國專利法 14歲的初中生李云鵬，用風(fēng)箏改變了航拍門檻高的煩惱，他改裝的風(fēng)箏可以裝載手機實現(xiàn)高空拍攝。這項發(fā)明獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的發(fā)明專利證書。探究交流（二）思銘爸爸是武俠迷，沒事時喜歡創(chuàng)作，曾發(fā)表過一些比較有影響力的作品。最近他發(fā)現(xiàn)放映的某部武俠類電視劇的情節(jié)跟自己小說的情節(jié)非常相似，近乎雷同思銘爸爸向法院提出訴訟，最終對方賠償13.8萬元。 1爸爸依法享有什么權(quán)利？該怎么辦呢？ 2你怎樣看待對方的行為？ 探究交流（三）故事故事三：爸爸篇三：爸爸篇01 思銘的媽媽愛好服裝設(shè)計，經(jīng)常把衣服縫改成自己喜歡的式樣，還設(shè)計了自己的商標(biāo)。 上
6、午：思銘建議媽媽申請知識產(chǎn)權(quán)。 下午：媽媽給思銘買了一箱牛奶。 探究交流（四）故事故事四四：媽媽媽媽篇篇思考思考1圖片反映了社會上存在的什么現(xiàn)象？2你怎樣看待這個現(xiàn)象？總結(jié)總結(jié)1透過現(xiàn)象看本質(zhì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)：是一種侵犯知識產(chǎn)權(quán)的違法行為。2辯證全面看問題，更要看問題的主要方面。辯證全面看問題，更要看問題的主要方面。( (從小到大、由內(nèi)而外）從小到大、由內(nèi)而外）個人：打擊原創(chuàng)者的創(chuàng)新激情；損害人民群眾的生命健康和財產(chǎn)權(quán)益。社會：助長不勞而獲的社會風(fēng)氣；破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序，制約經(jīng)濟發(fā)展。國家：破壞國內(nèi)投資環(huán)境；影響民族形象；降低民族創(chuàng)新能力等。他山之石他山之石蘋果公司連續(xù)六年蟬聯(lián)商業(yè)周刊評出
7、的年度“全球最具創(chuàng)新力企業(yè)50強”第一名，被評為全球最富創(chuàng)新精神公司。思考思考1.蘋果牌電子產(chǎn)品最吸引你的創(chuàng)新之處是什么？2.我國要想實現(xiàn)“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的提升，要注重什么？（關(guān)鍵詞） 發(fā)明新型打掃神器 版權(quán)登記發(fā)表科幻穿越小說 注冊商標(biāo) 設(shè)計新穎圖案為產(chǎn)品標(biāo)志 申請專利考考你考考你思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護知識產(chǎn)權(quán)與智力成果保護智力成果智力成果表現(xiàn)表現(xiàn)作用作用知識產(chǎn)權(quán)知識產(chǎn)權(quán)專利權(quán)專利權(quán)商標(biāo)權(quán)商標(biāo)權(quán)著作權(quán)著作權(quán)保護知識產(chǎn)權(quán)保護知識產(chǎn)權(quán)依據(jù)依據(jù)做法做法調(diào)查范圍：本地或本校調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)保護情況的調(diào)查實踐作業(yè)實踐作業(yè)結(jié)束語結(jié)束語當(dāng)社會智力成果不斷涌現(xiàn)，當(dāng)保護知識產(chǎn)權(quán)意識內(nèi)化到行動中，當(dāng)創(chuàng)新研發(fā)成為社會競相追逐的社會常態(tài)，“中國創(chuàng)造”定會助力中國夢。中國國家主席習(xí)近平在世界經(jīng)濟論壇2017年年會開幕式上演講“積力之所舉，則無不勝也；眾智之所為，則無不成也?！敝灰覀儾粩嗵嵘ㄖ嗡季S，提高法治素養(yǎng)，法治中國的建設(shè)將不斷前行！中國這艘航母在世界的海洋中砥礪遠(yuǎn)航！
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