江西省2019中考道德與法治 第一部分 模塊一 第二章 積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、交往的品德復(fù)習(xí)習(xí)題2.doc

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第二章 積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步、交往的品德復(fù)習(xí)習(xí)題2 1．(多選)一張轟—6K戰(zhàn)機(jī)飛越黃巖島上空的照片引爆網(wǎng)絡(luò)，極大振奮國(guó)人信心。劉銳說(shuō)：“當(dāng)你飛過(guò)去，真正看到、仿佛能觸摸到的那一刻，你就會(huì)感到，這就是我們的國(guó)、我們的家、我要守衛(wèi)的地方。”這啟示我們(　AC　) A．要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的使命感 B．維護(hù)國(guó)家利益，必須要犧牲個(gè)人的利益 C．自覺(jué)承擔(dān)維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) D．國(guó)家利益和個(gè)人利益是完全一致的 2．(多選)最美孝心少年楊小婷，從14歲起就幫媽媽照顧同樣患有白血病的弟弟。在擔(dān)起家庭重任的同時(shí)，依然不忘幫助他人，每個(gè)月捐出自己收入的一半，用于幫助白血病兒童。這啟示我們(　ABD　) A．孝親敬長(zhǎng)，共創(chuàng)家庭美德 B．關(guān)愛(ài)他人，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 C．換位思考，寬容尊重他人 D．崇德向善，提高核心素養(yǎng) 3．親情、友情、同學(xué)情、師生情、情情相依，情情更濃。承載著我們幾多歡樂(lè)、幾多幸?！? 【愛(ài)在家人間】 　子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！痹诮裉欤脑纯h就有這樣一個(gè)“大孝子”——方文付，為了母親，千里返鄉(xiāng)，只為陪伴母親安享晚年。母親吳汝鳳膝下有五子，方文付排行老二?！案赣H早年去世后，媽媽就跟著婺源縣城的弟弟一起居住。3年前，媽媽突然懷念起鄉(xiāng)下的生活。正好我那時(shí)也剛退休，擔(dān)心媽媽一個(gè)人住不慣，我就做好妻子和孩子的工作，從湖南來(lái)婺源陪伴媽媽?！狈轿母墩f(shuō)。 (1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為上述材料寫(xiě)上一個(gè)“編者按”(寫(xiě)提綱即可)。 【答案】?、僭谥袊?guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。②孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。③盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 【溝通傳遞愛(ài)】　中考結(jié)束了，迎來(lái)了難得的暑假生活，周琦想痛痛快快地“放松”一段時(shí)間?？墒牵茜膵寢寘s認(rèn)為馬上就要步入高中生活了，如果現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，將來(lái)就考不上重點(diǎn)大學(xué)。因此，要求周琦假期到老師那里去補(bǔ)習(xí)功課。周琦非常生氣，與媽媽大吵了一頓。事后周琦非?？鄲?，不知道該怎么辦？ (2)簡(jiǎn)要分析周琦的想法及做法。 【答案】?、俳?jīng)過(guò)緊張的學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，是可以理解的。②但是中學(xué)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能忽視學(xué)習(xí)。③當(dāng)與父母產(chǎn)生分歧時(shí)，采取大吵大鬧的做法是不可取的。 (3)你若是周琦，你會(huì)怎么做？ 【答案】?、倮斫鈰寢屝袨橹刑N(yùn)含的愛(ài)。②心平氣和地與媽媽溝通。③尊重媽媽、對(duì)媽媽有禮貌，盡量避免對(duì)媽媽使用生硬的語(yǔ)言，特別是過(guò)激的語(yǔ)言，把握行為底線。 【亦師亦友情】　已故臺(tái)灣知名學(xué)者李敖先生的“神州文化之旅”行程雖然緊張，但還是安排了看望小學(xué)老師的活動(dòng)。在見(jiàn)到86歲高齡的小學(xué)老師魯榮坤時(shí)，70歲的李敖先生單腿跪地，緊緊握住了老師的手，深情地說(shuō)：“我是李敖，我來(lái)看您?！? (4)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劺畎较壬@樣做的理由有哪些？ 【答案】?、俳處熥鳛榻逃ぷ髡撸侨祟?lèi)文明的主要傳承者之一。②教師肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)。③尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。