九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔當 第1框 走向世界大舞臺同步練習（含解析） 新人教版.doc

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走向世界大舞臺 一、比較與選擇 ▲單項選擇(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的) 1．隨著科技的發(fā)展、網(wǎng)絡的普及，我們與豐富多彩的世界聯(lián)系越來越緊密，越來越多的中學生也開始走向世界，關(guān)注世界。走向世界的形式多種多樣，下列不屬于走向世界的是(　　) A．小玲向外國網(wǎng)友介紹家鄉(xiāng)的風土人情 B．小芳邀請外國同學放學到家里來做客 C．小陽宅在家里上網(wǎng)玩流行的網(wǎng)絡游戲 D．小斌利用假期與父母一起去國外旅游 2．中國人待客時，“略備薄酒”的自謙，可能被外國人誤解為“怠慢客人”；西方人聚餐各付各的賬，往往被東方人認為吝嗇小氣。我們在與不同文化背景中的人交往時，往往會產(chǎn)生誤解、鬧笑話。這就要求我們在交往中(　　) A．堅持己見，相互嘲笑 B．相互理解，彼此尊重 C．加強溝通，實現(xiàn)同化 D．封閉自我，拒絕交往 3．2017年12月5日，河北塞罕壩林場建設者榮獲聯(lián)合國環(huán)保最高獎項“地球衛(wèi)士獎”，在“地球衛(wèi)士獎”全部6個獎項中，來自中國的機構(gòu)與個人獲得了3個獎項。下列觀點正確的是(　　) A．我們要從普通的事做起，為世界進步作貢獻 B．只有獲得巨大成功，才是為人類發(fā)展作貢獻 C．我們都是普通的一員，只要管好自己就可以 D．世界那么大，人口那么多，他們作貢獻即可 4．當今世界，國際競爭日益激烈，其實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。面對世界競爭的發(fā)展趨勢，中學生要培養(yǎng)(　　) A．觀察能力 B．人文底蘊 C．道德素質(zhì) D．創(chuàng)新精神 ▲多項選擇(下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的) 5．在父母的引領(lǐng)下，我們開啟了認識世界的第一扇窗，邁出了走向探索世界的第一道門。隨著年齡的不斷增長，我們逐漸融入社會，走向更廣闊的世界。走向世界的過程中，我們(　　) A．會看到中國經(jīng)濟科技遠遠落后于其他國家 B．會經(jīng)歷越來越多的事，遇見越來越多的人 C．會與世界各地不同國家種族的人發(fā)生沖突 D．要珍視每一次的交往，努力建立協(xié)作關(guān)系 6．世界是多彩的，走向世界的形式是多樣的。我們要學會與世界各地不同國家、不同種族、不同文化背景中的人交往。要走向世界，必須做到(　　) A．學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重 B．勤于溝通，真誠合作，更加理性 C．不斷歷練，完善自我，承擔責任 D．珍視交往，彼此協(xié)作，關(guān)注自我 7．諾貝爾生理學獎是中國醫(yī)學界迄今為止獲得的最高獎項。作為獲獎者，中國女醫(yī)藥學家屠呦呦在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，經(jīng)歷了190次失敗之后終于成功提煉出青蒿素。青蒿素可以有效降低瘧疾患者的死亡率，青蒿素問世40多年來，共使超過600萬人逃離瘧疾魔掌。屠呦呦發(fā)明青蒿素的行為說明(　　) A．個人與豐富多彩的世界緊密相連，始終與世界同呼吸、共命運 B．只有科學家才能通過自己的發(fā)明創(chuàng)造為人類社會的進步作貢獻 C．我們都是世界中的一員，所做的事都可能對世界發(fā)展產(chǎn)生影響 D．我們要通過自身努力，為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量 8．當今世界，經(jīng)濟全球化、世界多極化、社會信息化、文化多樣化，人類面臨著各種機遇與挑戰(zhàn)。青少年要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，就要(　　) A．著眼未來，不斷提升個人素養(yǎng) B．豐富知識，不斷增強人文底蘊 C．掌握方法，增強自己的責任感 D．參與實踐，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力 二、辨別與分析 9．互聯(lián)網(wǎng)在增加社會生活便捷性的同時，也把人限制在電腦面前，限制在固定的處所之中，由此就出現(xiàn)了“宅男宅女”現(xiàn)象。 三、觀察與思考 10．改革開放40年來，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲備國。 40年來，中國人民始終敞開胸襟、擁抱世界，積極作出了中國貢獻。中國在對外開放中展現(xiàn)大國擔當，從引進來到走出去，從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”，為應對亞洲和國際金融危機作出重大貢獻，連續(xù)多年對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%，成為世界經(jīng)濟增長的主要穩(wěn)定器和動力源，促進了人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)。 閱讀上述材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題： (1)結(jié)合所學知識，分享你從材料中獲取的信息。 (2)面對世界開放的發(fā)展趨勢，中學生也要敞開胸襟、走向世界。你準備怎樣做？ 11．材料一　2018年4月5日，中國駐黎巴嫩使館工作人員、第16批赴黎巴嫩維和部隊官兵代表來到黎南部西亞姆村，祭奠犧牲在此地的中國軍事觀察員杜照宇烈士。2006年7月25日晚，杜照宇在執(zhí)行任務時，所在的觀察哨所突然遭到以軍轟炸，包括杜照宇在內(nèi)的4名聯(lián)合國軍事觀察員不幸犧牲。 材料二　“我眼中的世界” 閱讀上述材料，運用相關(guān)知識，思考下列問題： (1)有人說：“中國和黎巴嫩遠隔萬里，去那么遠又那么危險的地方‘維和’，真是自討苦吃?！蹦阗澩@種觀點嗎？為什么？ (2)“我眼中的世界”具有哪些特點？ (3)為適應世界發(fā)展趨勢要求，我們應怎樣全面提升個人素養(yǎng)？ (4)你打算怎樣為世界的發(fā)展作出自己的貢獻？ 三、活動與探索 12．2018年4月10日，習近平主席在博鰲亞洲論壇xx年年會開幕式上發(fā)表了題為《開放共創(chuàng)繁榮 創(chuàng)新引領(lǐng)未來》的主旨演講?！爸袊母镩_放必然成功”“妄自尊大或獨善其身只能四處碰壁”“中國開放的大門只會越開越大”。 某班同學準備召開一次以“我與世界共成長，我為世界添光彩”為主題的活動，請你參與并完成如下任務： (1)請你為本次班會設計兩種活動形式。 (2)請你列舉中國公民為世界作貢獻的實例。(兩個即可) (3)走向世界，對我們青少年提出了怎樣的要求？  詳解詳析 1．C　[解析] 本題考查走向世界的形式。世界是多彩的，我們走向世界的形式是多種多樣的，可以同外國網(wǎng)友交流、邀請外國友人做客、也可以去國外旅游，A、B、D都是走向世界的形式，不符合題意。故選C。 2．B　[解析] 本題考查在世界交往中的要求。我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們要學會關(guān)愛，相互理解，彼此尊重。B觀點正確；A、C、D觀點都是片面的，錯誤。故選B。 3．A　[解析] 本題考查我為世界添光彩。作為普通的世界一員，塞罕壩建設者用自己最普通的行為為世界環(huán)保事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻，A觀點正確，符合題意；B、C、D觀點都過于絕對，錯誤。故選A。 4．D　[解析] 本題考查創(chuàng)新。國際競爭主要是科技的競爭，這就需要我們培養(yǎng)創(chuàng)新精神，才能為我國科技發(fā)展作貢獻，適應社會發(fā)展趨勢，D符合題意；A、B、C與材料無關(guān)，排除。故選D。 5．BD　[解析] 本題考查走向世界的表現(xiàn)。B、D觀點正確；A、C觀點片面，錯誤。故選BD。 6．ABC　[解析] 本題考查走向世界的要求。A、B、C觀點正確；D的“關(guān)注自我”觀點錯誤。故選ABC。 7．ACD　[解析] 本題考查我為世界添光彩。屠呦呦通過自己的發(fā)明為全人類作出了巨大貢獻， A、C、D觀點正確；B觀點過于絕對，錯誤。故選ACD。 8．ABCD 9．[解析] 首先判斷觀點，然后回答理由。本題旨在考查學生對基礎知識的掌握情況，落實情感態(tài)度和價值觀目標，難度值中等。本題可以從宅在家里的利與弊、與世界交往的形式、走向世界的積極作用、中學生應順應世界發(fā)展潮流的做法四方面回答。 [答案] ①隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來越多的人喜歡宅在家里，通過網(wǎng)絡了解世界。這是了解世界的一種形式，但是這樣做不利于人與人之間的交流，不利于鍛煉交往能力，不利于結(jié)交朋友。②世界是多彩的，我們走向世界的形式也是多種多樣的，宅在家里利用網(wǎng)絡與世界交往也是一種方式，但我們要走出家門，走向世界，多途徑了解世界。③我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量；面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔更多的責任。④作為中學生，我們要適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 10．[解析] 第(1)問考查學生分析材料的能力?？梢詮闹袊膰H地位和作用回答。第(2)問考查中學生的做法，屬于教材識記知識點，結(jié)合教材內(nèi)容回答即可。 [答案] (1)①中國對世界的經(jīng)濟發(fā)展起到巨大的推動作用。②中國在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用。③中國在國際事務中的影響力不斷增大，成為國際舞臺上的一支重要力量。 (2)作為中學生，我們要著眼未來，適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)：不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊；樹立科學精神，掌握科學思維方法；增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 11．(1)不贊同。因為：①我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個世界彼此互動，同呼吸，共命運。這是一個緊密聯(lián)系的世界。②現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關(guān)。③追求和平日益成為世界人民的共同愿望。④實現(xiàn)和平需要每個人的努力，我們應主動承擔維護世界和平的責任，為維護世界和平作出貢獻。⑤打造人類命運共同體，需要各國人民相互信任、守望相助和共同擔當?shù)取? (2)科技飛速發(fā)展、全球化程度日益加深和信息化水平不斷提高。 (3)①不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊。②樹立科學精神，掌握科學思維方法。③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現(xiàn)象，積極參與社會實踐活動，培養(yǎng)實踐創(chuàng)新能力。 (4)①從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進步貢獻智慧和力量。②適應世界發(fā)展趨勢要求，全面提升個人素養(yǎng)。 12．[解析] 第(1)問考查活動形式，學生根據(jù)學校常見活動形式列舉即可。第(2)問考查為世界發(fā)展作貢獻的中國公民，學生可以結(jié)合時政資料從不同的角度列舉。第(3)問考查青少年的做法，屬于教材識記知識點，根據(jù)教材回答即可。 [答案] (1)主題班會、演講比賽、征文比賽等。 (2)為維護世界和平犧牲的維和英雄申亮亮；發(fā)明青蒿素，為世界醫(yī)藥事業(yè)作出貢獻的女科學家屠呦呦；為解決世界糧食問題作出巨大貢獻的“雜交水稻之父”袁隆平；等等。 (3)我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長。我們學會關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長的力量；面對困難時，我們勤于溝通，真誠合作，更加理性、智慧地解決問題；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國家乃至世界承擔更多的責任。