九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)學(xué)案 新人教版.doc
《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)學(xué)案 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
多彩的職業(yè) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì), 初步掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,做好職業(yè)準(zhǔn)備。 2.理解職業(yè)選擇的重要性,通過學(xué)習(xí)能夠根據(jù)自身實(shí)際和社會(huì)需要進(jìn)行職業(yè)選擇。 3.樹立正確的擇業(yè)觀,以積極的心態(tài)和行為面對(duì)所選職業(yè),愿意為自己選擇的職業(yè)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn):了解職業(yè)發(fā)展趨勢(shì), 初步掌握職業(yè)規(guī)劃的方法,做好職業(yè)準(zhǔn)備 難點(diǎn):面對(duì)所選職業(yè),愿意為自己選擇的職業(yè)承擔(dān)責(zé)任,發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神 【學(xué)習(xí)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1.在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代, 突飛猛進(jìn),各國(guó)之間的聯(lián)系愈益密切。社會(huì)分工逐漸細(xì)化,引起 和 ,人們的職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊,給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。 2.國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),我們要 ,抓住機(jī)遇, ,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。 3.初中的學(xué)習(xí)使我們不僅能增長(zhǎng)知識(shí), ,而且能增強(qiáng) 、涵養(yǎng)道德、 ,這些都會(huì)為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí), ,為精彩的明天做好準(zhǔn)備。 4.做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇應(yīng)注意什么? 5.敬業(yè)精神的表現(xiàn)? 【課時(shí)達(dá)標(biāo)】 1.國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。做好職業(yè)準(zhǔn)備,進(jìn)行職業(yè)選擇需要 ①要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么; ②要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng),清楚自己適合做什么; ③要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn),思考自己能夠做什么。 ④當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí),要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),適應(yīng)工作崗位的要求,滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。 A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④ 2.進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃( ) ①自我分析,對(duì)自己的心理素質(zhì)、興趣愛好、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等作出自我評(píng)價(jià) ②環(huán)境分析,了解社會(huì)的職業(yè)需求、專業(yè)就業(yè)前景,就業(yè)的機(jī)會(huì)和條件③確定目標(biāo),提出自己的職業(yè)生涯目標(biāo) ④行動(dòng)計(jì)劃,分階段明確具體行動(dòng)要求 A、②③④B、①②③④ C、①②④D、①②③ 3.特級(jí)教師何金娣從教40年,深耕特殊教育20年。她率先在全市為特殊教育需要的重度殘疾孩子“送教上門”,實(shí)施真正意義上的“零距離教育”她說:“雖然我們付出100%的努力,往往只能得到0.01%的效果,但孩子們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,對(duì)我們來說都是莫大的幸福?!焙卫蠋煹木礃I(yè)精神體現(xiàn)在( ) ①熱愛自己的職業(yè),愛崗敬業(yè) ②處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。 ③增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神 ④腳踏實(shí)地,勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新; A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4. 我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,將為我們提供更多的職業(yè)選擇機(jī)會(huì),同時(shí),也對(duì)人才素質(zhì)提了更高的要求。xx年5月,國(guó)務(wù)院發(fā)布《中國(guó)制造2025》,這是中國(guó)政府實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的第一個(gè)十年行動(dòng)綱領(lǐng)。綱領(lǐng)提出要重點(diǎn)發(fā)展十大裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等。 國(guó)家實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)我們未來的職業(yè)規(guī)劃的影響 ( ) ①國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),提供全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇,也對(duì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提出了更高的要求。 ②我們要順應(yīng)時(shí)代的變化,抓住機(jī)遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。 ③ 對(duì)我們的職業(yè)規(guī)劃沒有什么影響 ④從古至今,社會(huì)上出現(xiàn)過很多職業(yè),有些已經(jīng)或正在消失,有些剛剛或?qū)a(chǎn)生 A. ①② B.①③④ C.②③④ D.①②④ 5.“大學(xué)生有靠賣豬肉、擦皮鞋創(chuàng)業(yè)成功的,我相信收破爛也能干出點(diǎn)名堂來?!边@句話告訴我們,在面臨著人生道路的重要選擇時(shí),應(yīng)該( ) A.只有選擇收破爛行業(yè),才能有前途 B.聽取別人的意見,別人怎么說我就怎么辦 C.選擇掙大錢有面子的職業(yè) D.考慮自身實(shí)際情況和社會(huì)需要,慎重選擇職業(yè) 6.材料分析題 小李大學(xué)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)專業(yè),一直想從事本專業(yè)的工業(yè),但始終未能如愿。畢業(yè)后的一年里,他一邊工作一邊在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷。 第一份工作是做文秘。 第二份工作是做銷售。 第三份工作是做房產(chǎn)中介。 很快,他又想跳槽到一家財(cái)經(jīng)類報(bào)社做記者。 思考:你如何評(píng)價(jià)小李的頻繁跳槽? 參考答案: 1. D 2.B 3.D 4.A 5.D 6.①頻繁跳槽是在工作中沒有正確處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系。②興趣往往需要在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會(huì)隨環(huán)境、條件的變化而改變。③在未來的工作中,我們應(yīng)處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)學(xué)案 新人教版 九年級(jí) 道德 法治 下冊(cè) 第三 單元 走向 未來 少年 第六 畢業(yè) 多彩 職業(yè) 新人
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5444822.html