九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元走進(jìn)社會(huì)大課堂第4課關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化第1框直面社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc

《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元走進(jìn)社會(huì)大課堂第4課關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化第1框直面社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元走進(jìn)社會(huì)大課堂第4課關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化第1框直面社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制(1).doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

直面社會(huì)生活 年級(jí) 九 科目 道法 執(zhí)筆人 課時(shí)學(xué)案序號(hào) 班級(jí) 課題 4.1《直面社會(huì)生活》 備課組長(zhǎng)審核 學(xué)校審核 姓名 教師寄語(yǔ) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受體驗(yàn)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展，適應(yīng)和融入社會(huì)。 2. 能力：提高適應(yīng)社會(huì)的能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，增強(qiáng)自我控制能力。 3.知識(shí)：了解社會(huì)生活，正確認(rèn)識(shí)好奇心和從中心理。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 融入社會(huì)，把我自己。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 融入社會(huì)，把我自己。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（根據(jù)預(yù)習(xí)提綱，在書中標(biāo)注相關(guān)問(wèn)題及層次并填空） 社會(huì)發(fā)展務(wù)實(shí)看 1.感受和體驗(yàn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步 (1)我們生活在一個(gè)快速發(fā)展變化的時(shí)代。社會(huì)的發(fā)展變化既體現(xiàn)在我們的_______工作娛樂(lè)當(dāng)中，更體現(xiàn)在人們_______的更新、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、_______的變遷和社會(huì)體制的變革等各個(gè)方面。 (2)百姓生活的_______彰顯社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。 這些積極的變化體現(xiàn)了時(shí)代發(fā)展和文明進(jìn)步，構(gòu)成了我國(guó)社會(huì)生活的主旋律。關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的_______ ，我們對(duì)社會(huì)發(fā)展的光明前景充滿希望和信心。 2.我國(guó)在發(fā)展中存在哪些問(wèn)題，如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待 這些問(wèn)題? (1)我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，現(xiàn)階段還面臨著許多亟待解決的問(wèn)題。比如發(fā)展_______ 不充分的一些突出問(wèn)題尚未解決，生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn),脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨， 尚需提高等。 (2)這些問(wèn)題如果不能妥善解決，就會(huì)____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，妨礙社會(huì)和諧，影響人民群眾的生活質(zhì)量和幸福感。面對(duì)現(xiàn)實(shí)存在的社會(huì)問(wèn)題，我們要增強(qiáng)社會(huì)_______不當(dāng)滿腹牢騷或者冷漠旁觀的“看客”。 3.關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化的必要性 關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化是我們作為社會(huì)一員應(yīng)有的責(zé)任和情感。人人都擔(dān)起份責(zé)任 、獻(xiàn)出一份愛(ài)心，養(yǎng)成_______，社會(huì)生活 就會(huì)變得更加美好，我們的人生也會(huì)更加精彩。 融入社會(huì)把握自己 1.如何適應(yīng)融人社會(huì)和把據(jù)自己? (1)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，需要我們_______ 社會(huì)生活。我們可以通過(guò)調(diào)在訪問(wèn)、_______、社區(qū)服務(wù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等途徑，積極融人社會(huì)生活。從鮮活的社會(huì)生活中汲取營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)參與能力，不斷提高自身紫質(zhì)。 (2)融人社會(huì)，需要我們正確認(rèn)識(shí)_______和_______心理，學(xué)會(huì)在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中把握好自己的人生方向。 (3)在社會(huì)生活中把握住自己，我們要學(xué)會(huì)____，逐步 增強(qiáng)自我控制能力。 2.如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待好奇心和從眾心理? (1)好奇心是探索發(fā)現(xiàn)的_______但好奇不等于獵奇，在復(fù)雜的社會(huì)生活中如果把握不好自己的好奇心，則可能讓我們_______ ，甚至走上違法犯罪的道路。在任何情況下，我們絕不能以“好奇”為理由踏人社會(huì)生活的“雷區(qū)”。 (2)從眾心理有其 的一面，它可以使人接受 社會(huì)環(huán)境的積極影響，有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。但是_______ 從眾則是危險(xiǎn)的，會(huì)束縛個(gè)人的獨(dú)立思考.扼殺個(gè)性發(fā)展，還容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)生活中的歪風(fēng)邪氣。我們要把握好自己的從眾心理，避免盲目從眾。 3.如何在復(fù)雜的社會(huì)生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，增強(qiáng)自我控制能力? 面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活，堅(jiān)持用自己的眼睛去觀察、用自己的頭腦去思考，不盲目跟風(fēng)、人云亦云;_______ “擇其善 者而從之”，敢于堅(jiān)持自己的正確選擇;做事有主見(jiàn)，不屈從于消極輿論，不跟隨同伴作惡讓自己的行為與_______ 相符，這些都是我們應(yīng)該做到的。 二、小組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)完成情況（核對(duì)答案，評(píng)等級(jí)，幫扶講解） 三、師生合作探究 重點(diǎn)討論：1、探究活動(dòng)二教材第 43頁(yè) (1)觀察思考:你還感受到社會(huì)生活發(fā)生了哪些大的變化?發(fā)生這些變化的主要原因是什么? (2)展開(kāi)想象，設(shè)想未來(lái)10年.20年社會(huì)生活還會(huì)出現(xiàn)什么新變化。 2、第 44頁(yè) (1)分享交流:選取一個(gè)當(dāng)前社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，與同學(xué)們交流你的看法。 (2)了解黨和政府為解決這一問(wèn)題所采取的措施和取得的成效，思考我們能夠?yàn)榻鉀Q這一問(wèn)題做些什么。 4、 課堂小結(jié)，學(xué)生鞏固，檢查提問(wèn)，查缺補(bǔ)漏） 五、典型例題 村里“昨天”:：七溝八梁一 土路冒煙起。他頭是林果;展層新房排排連，村民 “今天”:綠草如苗樹(shù)滿坡，田間爭(zhēng)聽(tīng)科技課;干群齊心奔小康，共創(chuàng)文明新生活。 “明天”:吃穿不想住高樓，農(nóng)民也能踢足球；手機(jī)打到華盛頓，駕小車去旅游；英明領(lǐng)導(dǎo)鋪新路，山東省某中學(xué)九年級(jí)(幸福美景織錦繡。 根據(jù)農(nóng)民生活“三部曲”，（1）班同學(xué)開(kāi)展了一系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與，完成下列任務(wù)。 （1） [知識(shí)鏈接]農(nóng)民的“昨天、今天明天使你想到了什么? （2） [社會(huì)調(diào)在]請(qǐng)以“家鄉(xiāng)巨變?yōu)橹黝}，開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，并寫出一份調(diào)查報(bào)告。 (3)活動(dòng)總結(jié)]調(diào)查活動(dòng)后，請(qǐng)你談?wù)勛约旱母邢搿? 答案: (1)改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家制定了正確的方針和政策，全國(guó)各族人民用勤勞和智慧推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展，創(chuàng)造出了日益美好的幸福生活。(2)提示: 要注意調(diào)查報(bào)告的格式，注意調(diào)查的主題不要偏離題目的要求。包括調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、方式、結(jié)論等內(nèi)容。(3)青少年要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化，勤奮學(xué)習(xí)，掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家作貢獻(xiàn)等。 【學(xué)習(xí)檢測(cè)】 1. 以下事件與其他事例不屬于同類的是（ ） A. xx年4月，郭光如院士團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的 首款量子計(jì)算云服務(wù)平臺(tái)”上線 B.xx年第一手度，我國(guó)電影 票房達(dá)202.15億元，超越北美成為全球第一-大電影市場(chǎng) C. xx年春季，我國(guó)多地多個(gè)城市的霾仍然比較嚴(yán)重，尤其是華北地區(qū) D.為慶祝雄安新區(qū)設(shè)立一周年，雄安地區(qū)的人們展開(kāi)了形式多樣的紀(jì)念活動(dòng) 2.感受和體驗(yàn)社會(huì)生活中的積極變化（ ） ①讓我們對(duì)未來(lái)美好生活充滿期待②有利于我們認(rèn)清社會(huì)發(fā)展的主旋律 ③是我們具有社會(huì)責(zé)任感的表現(xiàn) ④有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為 A.①②④ B.①③④C.①②③ D.①②③④ 3.我國(guó)是個(gè)發(fā)展中的大國(guó)， 下列哪些是我國(guó)現(xiàn)階段面臨的問(wèn)題( ①發(fā)展不平衡、不充分②生態(tài)環(huán)境保護(hù)任重道遠(yuǎn) ③脫貧攻堅(jiān)任務(wù)艱巨 ④社會(huì)文明尚需提高 A. ①②③ B①②④C.①③④ D.①②③④ 4.xx年全年,國(guó)內(nèi)旅游人數(shù)50.01億人次，比上年月期增長(zhǎng)12.8%.國(guó)內(nèi)旅游收人4.57萬(wàn)億元.比上年同期增長(zhǎng)15.9%.其中、城鎮(zhèn)居民花費(fèi)3.77萬(wàn)元元.增長(zhǎng)16.8%;農(nóng)村居民花費(fèi)0.80萬(wàn)億元，增長(zhǎng)11.8%。上述材料表明（ ） A我國(guó)人民政治生活日益擴(kuò)大B我國(guó)人民生活質(zhì)量日益提高 B. 我國(guó)人民生活環(huán)境日益美化D.我國(guó)人民生活達(dá)到全面小康 5.小學(xué)生鬧鬧不肯上學(xué)，不少小學(xué)生也攀比， 只因送他上學(xué)的是普通轎車。鬧鬧的比誰(shuí)家的車高檔，比誰(shuí)家有錢。對(duì)小學(xué)生攀比現(xiàn)象的看看法正確的是( A這說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)富裕了，生活水平大大提高 B.這說(shuō)明現(xiàn)在的青少年都有愛(ài)慕虛榮的心理 C. 青少年要克服盲目從眾，正確對(duì)待社會(huì)影響 D. 全社會(huì)要給孩子營(yíng)造沒(méi)有攀比的社會(huì)環(huán)境 6.某中學(xué)組織-次“中學(xué)生英語(yǔ)風(fēng)采”大賽，九年級(jí)(1)班的雅要以一口標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)獲得此次大賽的特等獎(jiǎng)，班里的其他同學(xué)也暗暗下決心趕上雅變....于是，無(wú)論課問(wèn)還是放學(xué)后，背單詞、練語(yǔ)祛，對(duì)口語(yǔ)成為該班的一大景觀。 在她們的帶動(dòng)下，整個(gè)校園掀起了學(xué)英語(yǔ)的熱潮，大家都以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)為豪。這說(shuō)明( A.從眾有積極影響B(tài).從眾有消極影響 C.導(dǎo)致從眾行為的因素是多方面的D.這是一種盲目從眾的現(xiàn)象 答案：1C2D3D4B5C6A