湘教版五年級下冊甲午戰(zhàn)-爭1PPT課件

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1、甲午海戰(zhàn)甲午海戰(zhàn)“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦艦“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦官兵合影艦官兵合影義憤填膺:義憤填膺:熱淚盈眶:熱淚盈眶:同甘共苦:同甘共苦:同歸于盡:同歸于盡:置之度外置之度外:胸中充滿義憤。胸中充滿義憤。共同享受幸福,共同擔(dān)當(dāng)艱苦。共同享受幸福,共同擔(dān)當(dāng)艱苦。一同死亡或毀滅。一同死亡或毀滅。不不把把(生死、利害)放在心上。(生死、利害)放在心上。因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶,形容感動(dòng)至極或非常因感情激動(dòng)而使眼淚充滿了眼眶,形容感動(dòng)至極或非常悲傷。悲傷。字詞理解字詞理解1.課文先寫了什么?接著寫了什么?最后寫了什么?它是按照什么順序來記敘的?2.課文中的主要人物是誰?你覺得他是一個(gè)什么樣的人?除此外,還寫了誰

2、?他們給你留下了怎樣的印象?鄧世昌堅(jiān)毅沉著地指揮戰(zhàn)斗,艦首艦尾輪番射擊,炮彈紛紛擊中日本軍艦。寫出了鄧世昌的冷靜善戰(zhàn)。也是因?yàn)橛袑懗隽肃囀啦睦潇o善戰(zhàn)。也是因?yàn)橛羞@個(gè)鋪墊,才會有他后邊的英勇作戰(zhàn)。這個(gè)鋪墊,才會有他后邊的英勇作戰(zhàn)。他毅然命令士兵:“在我艦豎起帥旗。”隨即鄧世昌對全艦官兵莊嚴(yán)地說:“我們從軍衛(wèi)國,早就將生死置之度外,今天的事,無非是以死報(bào)國而已!”作戰(zhàn)果斷,指揮從容,表現(xiàn)了鄧世昌的民作戰(zhàn)果斷,指揮從容,表現(xiàn)了鄧世昌的民族精神和愛國主義。族精神和愛國主義。在此險(xiǎn)惡的形勢下,為了保護(hù)旗艦,鄧世在此險(xiǎn)惡的形勢下,為了保護(hù)旗艦,鄧世昌下令致遠(yuǎn)號開足馬力,駛到定遠(yuǎn)號之前,昌下令致遠(yuǎn)號開足馬力,駛到定遠(yuǎn)號之前,迎敵來戰(zhàn)。迎敵來戰(zhàn)。他下令,以他下令,以最快的速度最快的速度對準(zhǔn)吉野號前進(jìn)。對準(zhǔn)吉野號前進(jìn)。霎時(shí),致遠(yuǎn)號霎時(shí),致遠(yuǎn)號似一條發(fā)怒的火龍似一條發(fā)怒的火龍,直向敵,直向敵艦沖去。吉野號上的日本兵被中國官兵的艦沖去。吉野號上的日本兵被中國官兵的行動(dòng)行動(dòng)驚呆了驚呆了,有的士兵嚇得,有的士兵嚇得狂叫著狂叫著跳水跳水逃逃命命。歷史上的民族英雄:劉仁軌劉仁軌 、史可法、史可法 、鄭和、鄭和、霍去病、戚繼光霍去病、戚繼光 、張自忠、張自忠、林則徐、鄭成功、林則徐、鄭成功、 岳飛岳飛 文天詳文天詳

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