安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍練習(xí).doc
《安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍練習(xí).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍練習(xí).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 (限時(shí)40分鐘)招真題、模擬題精選 1、 選擇題 1.“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代?!敝袑W(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我們難以忘懷,是因?yàn)? ( ) ①在中學(xué)時(shí)代我們?nèi)〉昧烁鞣N榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì) ②中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ) ③中學(xué)時(shí)代讓我們遇到了許多同學(xué)和老師 ④中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 2.穿上新的校服,走進(jìn)新的教室,看見(jiàn)新的老師,遇到新的同學(xué)……一切都是新的,這一切的“新”也昭示著我們邁入了人生的一個(gè)新的階段———中學(xué)時(shí)代。為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活,我們要 ( ) ①對(duì)陌生的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 ②敢于表達(dá)自我,學(xué)會(huì)合作 ③把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起 ④樹(shù)立新目標(biāo),迎接新挑戰(zhàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。這是因?yàn)閴?mèng)想 ( ) ①與人生目標(biāo)緊密相連 ②能激發(fā)對(duì)生命的熱情 ③讓我們生活更有色彩 ④通過(guò)努力就能夠?qū)崿F(xiàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4.下列對(duì)漫畫(huà)《夢(mèng)想》寓意理解正確的是 ( ) A.少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連 B.少年需要夢(mèng)想,夢(mèng)想意味著希望 C.努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 D.只要樹(shù)立夢(mèng)想,我們就一定能成功 5.列寧說(shuō):“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù):第一是學(xué)習(xí),第二是學(xué)習(xí),第三還是學(xué)習(xí)?!睆膶W(xué)習(xí)的作用來(lái)看,學(xué)習(xí) ( ) ①必然能使我們?nèi)〉煤贸煽?jī) ②激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力 ③讓我們擁有更充實(shí)的生活 ④可以為幸福生活奠基 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.下列行為能夠體現(xiàn)“學(xué)習(xí)中有樂(lè)”的是 ( ) ①學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣 ②考試成績(jī)不理想受到家長(zhǎng)的批評(píng) ③在學(xué)習(xí)過(guò)程中找到志趣相投的同伴 ④在攻克難題中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能 A.③④ B.②③ C.①④ D.①② 7.(xx連云港5)學(xué)習(xí)有法,而無(wú)定法,貴在得法。中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該 ( ) ①學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) ②培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ③善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 ④照搬他人的學(xué)習(xí)方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.“知人者智,自知者明”“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之明”,我們能從這些古語(yǔ)中獲得的信息是 ( ) A.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己 B.正確認(rèn)識(shí)自己有一定的難度 C.我們要從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己 D.我們要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己 9.(xx福建8)“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!毕铝行袨榕c該俗語(yǔ)所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自我的途徑相一致的有( ) ①小紅經(jīng)常請(qǐng)同桌幫助她改正缺點(diǎn) ②演講前,小玲對(duì)著鏡子訓(xùn)練,規(guī)范動(dòng)作 ③小玉每天堅(jiān)持自我反省,完善自己 ④在老師的眼中,小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.下表是某同學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中“個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)”的部分內(nèi)容。 角度 評(píng)價(jià)內(nèi)容 評(píng)價(jià)理由 優(yōu)點(diǎn) 樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn) ◇作為語(yǔ)文課代表,經(jīng)常幫助同學(xué),查找知識(shí)上的漏洞 ◇經(jīng)常在課間和放學(xué)后協(xié)助值日生打掃班級(jí)衛(wèi)生 不足 膽小緊張、靦腆內(nèi)向 ◇不敢當(dāng)眾說(shuō)話(huà),說(shuō)話(huà)時(shí)不敢看著對(duì)方的眼睛 ◇別人表?yè)P(yáng)自己時(shí),不知道怎樣表達(dá)感謝,比較扭捏 這部分“個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)”有助于 ( ) ①認(rèn)識(shí)青春期的美好 ②以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往 ③全面地認(rèn)識(shí)自我 ④調(diào)節(jié)和控制自己的行為 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生。所以認(rèn)識(shí)自我,要做到 ( ) ①客觀認(rèn)識(shí),積極接納 ②只接納自己的優(yōu)點(diǎn) ③從不同角度全面認(rèn)識(shí) ④完善自我,超越自我 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.有一天,孔雀向喜鵲哭訴:“我的聲音太難聽(tīng)了,夜鶯的聲音多美妙啊?!毕铲o安慰道:“可是你有 美麗的羽毛,這是別的鳥(niǎo)兒都不能比的?!边@個(gè)故事啟示我們要 ( ) ①接納自己的缺點(diǎn) ②忽視的自己不足 ③欣賞自己的獨(dú)特 ④學(xué)會(huì)為他人喝彩 A.①② B.①③ C.②④ D.②③ 13.做更好的自己,既是一種態(tài)度,更是一種美德。做更好的自己就要 ( ) ①善于利用自己的長(zhǎng)處 ②努力掩蓋自己的錯(cuò)誤 ③不斷激發(fā)自己的潛能 ④主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非選擇題 【驕傲人生】 14.(xx安徽模擬改編,8分)“安徽十大新聞人物”“感動(dòng)中國(guó)人物”潘建偉———世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”首席科學(xué)家,20年前,當(dāng)他還是一名在奧地利的中國(guó)留學(xué)生時(shí),面對(duì)老師的提問(wèn)“你的夢(mèng)想是什么”,他回答:“我要在中國(guó)建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室”,最終他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 (1)潘建偉20年前的夢(mèng)想對(duì)他的人生有什么重要意義?(4分) (2)潘建偉的最終圓夢(mèng)在人生理想方面給予我們什么啟發(fā)?(4分) 【情境探究 明理踐行】 15.(8分)以下是初中生小濤生活中的兩個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。 情境一:剛剛升入初中的波波覺(jué)得自己已經(jīng)是大人了,也擺脫了小升初時(shí)的壓力,以后可以想干什么就干什么了。小濤卻覺(jué)得波波說(shuō)的不對(duì)。 (1)假如你是小濤,你應(yīng)該對(duì)波波說(shuō) 。(2分) (2)理由: 。(2分) 情境二:小濤生活中總是丟三落四,今天找不到自己的鑰匙,明天找不到老師要求交的作業(yè)本。媽媽說(shuō)過(guò)他很多次,他卻不以為然。 (1)小濤應(yīng)該 。(2分) (2)小濤這樣做有利于 。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 核 現(xiàn)在的中學(xué)生普遍認(rèn)為:在初中的學(xué)習(xí)中,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)是主科,必須學(xué)好,其他學(xué)科是輔科,可以少花時(shí)間,及格即可。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) A.這是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 B.這不利于中學(xué)生的全面發(fā)展 C.主次分明,以主帶輔,共同提高 D.有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、外的興趣 參考答案及解析 七年級(jí)(上冊(cè)) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 1.C 【解析】考查點(diǎn):中學(xué)時(shí)代的意義。解題思路:中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛(ài)、最讓我們難以忘懷是因 為中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要的基礎(chǔ),見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,②④說(shuō)法正確;①③是我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代都可能經(jīng)歷到的,與題意不符。 2.B 【解析】考查點(diǎn):適應(yīng)中學(xué)生活的做法。解題思路:適應(yīng)新的中學(xué)生活,我們要主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué), ①錯(cuò)誤;我們還要敢于表達(dá)自我,學(xué)會(huì)包容與合作,把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴小事做起,迎接新的挑戰(zhàn),②③④正確。 3.A 4.C 【解析】考查點(diǎn):實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力。解題思路:漫畫(huà)中的少年夢(mèng)想當(dāng)作家、畫(huà)家……到了老年又 后悔自己沒(méi)有努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,這表明努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,C正確;A是少年夢(mèng)想的特 征,與題意不符;B是夢(mèng)想的意義,與題意不符;D說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除。 5.D 6.A 【解析】考查點(diǎn):學(xué)習(xí)的快樂(lè)。解題思路:學(xué)習(xí)中有苦,但也有快樂(lè),當(dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題,在學(xué)習(xí) 中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí),都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),③④正確;感覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥, 考試成績(jī)不理想受到家長(zhǎng)的批評(píng)都是學(xué)習(xí)中的辛苦,①②與題意不符。 7.A 【解析】考查點(diǎn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。解題思路:題干材料的意思是學(xué)習(xí)要有方法,但是卻沒(méi)有固定的方法, 重要的是要掌握科學(xué)的方法。這啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,①②③正確;他人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己,④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除。 8.A 【解析】考查點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)自己。解題思路:題干中這幾句古語(yǔ)共同說(shuō)明認(rèn)識(shí)自己很重要,我們應(yīng) 該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,A說(shuō)法正確且符合題意;BCD與題意不符。 9.B 【解析】考查點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我的途徑。解題思路:“當(dāng)局者迷,旁觀者清”比喻一件事情的當(dāng)事人往往 因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多,認(rèn)識(shí)不全面,反而不及旁觀者看得清楚。這體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。小紅請(qǐng)同學(xué)幫助她改正缺點(diǎn),老師認(rèn)為小文是勤奮好學(xué)的學(xué)生,都體現(xiàn)了他人評(píng)價(jià),①④符合題意;②③體現(xiàn)的是自我評(píng)價(jià),與題意不符,排除。 10.D 【解析】考查點(diǎn):自我評(píng)價(jià)。解題思路:這部分“個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)”從優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)自己進(jìn) 行了評(píng)價(jià),有助于全面地認(rèn)識(shí)自我,調(diào)節(jié)和控制自己的行為,③④正確;①②在材料中無(wú)法體現(xiàn),排除。 11.B 【解析】考查點(diǎn):認(rèn)識(shí)自我的方法。解題思路:在認(rèn)識(shí)自我時(shí),要客觀地從不同角度認(rèn)識(shí)自己,不 斷完善自我,超越自我,①③④說(shuō)法正確;“只接納自己的優(yōu)點(diǎn)”的說(shuō)法錯(cuò)誤,②排除。 12.B 【解析】考查點(diǎn):接納與欣賞自己。解題思路:每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)接納自 己,接納自己就要接納自己的全部,既要接納自己的優(yōu)點(diǎn),也要接納自己的缺點(diǎn),①正確,②錯(cuò)誤;欣賞自己就要欣賞自己的獨(dú)特,③正確;故事主要強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)會(huì)接納與欣賞自己,④不符合題意。 13.C 14.(1)夢(mèng)想激發(fā)了他生命的熱情和勇氣;夢(mèng)想與個(gè)人人生目標(biāo)緊密相連;他的夢(mèng)想指引了他在成功道路上的前進(jìn)方向等。(4分,答出兩點(diǎn)即可) (2)實(shí)現(xiàn)人生理想,不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng);我們要堅(jiān)持自己的人生理想,把進(jìn)取變成一種信念;努力,是理想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁,把努力落實(shí)到每一天的行動(dòng)中等。(4分,答出兩點(diǎn)即可) 15.情境一:(1)珍惜中學(xué)生活,并為美好的明天不懈努力。(2分) (2)中學(xué)時(shí)代是一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階;或中學(xué)生活為我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。(2分) 情境二:(1)正視自己的缺點(diǎn),主動(dòng)改正。(2分) (2)完善自我,做更好的自己。(2分) 核 心 素 養(yǎng) 提 升 B 【解析】考查點(diǎn):學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。解題思路:本題結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)題,是對(duì)中學(xué)生價(jià)值觀的考查,作為中學(xué)生要全面發(fā)展,重視主科、忽略輔科不利于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,也不符合中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的要求,B符合題意。本題側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神素養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 七上 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍練習(xí) 安徽省 2019 年中 道德 法治 復(fù)習(xí) 第一 單元 成長(zhǎng) 節(jié)拍 練習(xí)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-5450166.html